东阳义务段学校教育质量十大指标考核赋分办法

1、东阳市(义务段学校)教育质量十大指标考核赋分办法(基础教育科考核部分)一、学校德育工作考核(8分)1 落实“德育常规八条” (5分)(1) 每天升旗，每周重大集会举行升国旗仪式得 0.5分；(2) 布置有特色的校园文化得1分；(3) 有“时政教育专栏”并且定期维护得 0.5分；(4) 学校建立“值周班”(值周岗)，校园每天有学生佩带标志，礼貌示范、 文明督查得0.5分；(5) 加强“小学孝敬课、初中社会服务课”教育得 0.5分；(6) 健全“德育导师制”、“预防违法犯罪预警机制”等德育制度，策划组 织好系列活动得0.5分；(7) 学校德育组织健全，职责落实；德育工作有规划、有计划、有总结、 有

2、考核得1分；(8) 德育工作渗透到各学科教学和学校各项活动的全过程得0.5分。2家长委员会、家长学校、社区合作机制(1.5分)。(1) 有学校家长委员会名单得0.5分；(2) 有家长学校教讲课材料得0.5分；(3) 有学校与社区建立合作沟通机制得 0.5分。3关爱留守儿童、差生帮扶(1.5分)。(1) 建有留守儿童档案且有关爱记录得 0.5分；(2) 有留守儿童结对帮扶制度且有关爱记录册得0.5分；(3) 有学校行为偏差生帮扶制度且有关爱记录册得 0.5分。赋分办法：教育局每年组织1-2次推磨式现场大检查，对上述学校德育工 作考核内容(8分)逐校逐条考核，符合要求的得小项分，没有做到的小项分为

3、 0分。学校德育检查成绩前30%的学校为A等得满分，其他学校为B等得6分， 后20%的学校为C等得4分。二、体艺2+1项目参与率(8分)(1) 学生每天锻炼一小时参与率和测评率 100%! 3分，每降1个百分点， 扣0.5分，扣完为止。学生健康排名、学校体育工作年度报告 1分，及时上报质 量好得1分；迟报得0.7分，不报得0分。(2) 学生近视率、肥胖率及身体素质达到体质健康标准状况(4分)，体 质健康前30%的学校为A等得4分，其他学校为B等得3分，后20%的学校为C等得2分三、教师培训率（2分）自主选课参训率大于95%得 0.5分；自主选课人均学时大于 36学时得0.5 分；每年人均完成学

4、时数72学时以上得0.5分；90学时完成率每年20%以上得 0.5 分。四、校长课程视频讲座（1.5分）查校长面对本校教师做课改或课堂的讲座视频，上交基础教育科课改讲座 视频且水平高的前30%校长得1.5分，上交课改讲座视频课但水平一般的校长为 B等得1分，没有上交课改视频课的校长得 0分。五、校园文化、美丽校园（2分）教育局组织现场检查特色校园文化、学校卫生等（1分）。成绩前30%的学 校为A等得1分，其他学校为B等得0.8分，后20%的学校为C等得0.5分。 检查“美丽校园”得1分，非“美丽校园”得0分。六、场地开放、体育比赛（2分）体育场地对外开放1分，按规定开放且管理到位得1分；管理不

5、到位，被 人举报得0.5分，应开放而擅自不开放得0分。除田径运动会外的其他各类体育 比赛（1分），参加比赛并获奖得1分；参加比赛未获奖得0.8分；擅自不参加 比赛，一次扣0.5分，扣完为止。（督导室、职教科考核部分）一、课程完成率和违规举报率（8分）：坚守省厅“减负六严格”和“减负六制度”：开齐开足课程（3分）：重点 督查音体美、综合实践课和少先队活动课等是否被挤占。挤占课程和课时，查实一次扣1分，扣完为止。以校为单位，规范办学无举报得满分（3分），重点督查学生睡眠时间、作业时间、补课时间等观察学业负担是否过重，睡眠时间、 作业时间、补课时间等有举报查实一次扣1分，扣完为止。五表、减负六严格、

6、 六制度上墙（2分）缺一项扣0.5分，扣完为止。二、职高升学率（10分）：赋分办法：各初中参加升学考试的初三学生中，就读我市职业学校人数除 以低于普高分数线人数，再乘以100%前30%初中为A等得满分10分，中段50% 初中为B等得8分，后20%初中为C等得6分。（教研室考核初中部分）一、普高上线率（7分）、学科平均分（7分）：赋分办法：居市前30%勺学校得满分，其他学校每低1个名次扣0.2分， 依此类推。二、后25%学生比例（6分）赋分办法：居市均值及以下 30%勺学校得满分，其他学校每高1个名次扣 0.1分，依此类推。居市均值以上的学校，当年名次比前二年的平均名次（取整数）低 1名次 加0

7、.1分，依此类推。居市均值及以下以满分为基数，当年名次比前二年的平均 名次高1名次扣0.1分，依此类推。三、课改和基地教研参与率（6分）1 课堂教学模式改革（2分）。赋分办法：有课堂教学模式的学校得1分, 主要学科有自己的学科模式的得 0.5分，在教研活动中不断完善教学模式的酌情 加分，满分为2分。2. 基地教研活动（4分）。赋分办法：每月一次承办（或参与）基地教研 活动、有方案有主题且档案齐备的得（4分），少一次扣1分，扣完为止。凡按 要求组织和参与相关活动的学校均可得分。 若由于基地学校原因（如不组织活动、 不提交有关材料等）造成协作学校集体在该项考核中不得分，则给基地学校倒扣 2分（按学

8、期扣分，每学期2分）。四、校长听课（2分）：每学年不得少于20节，以查听课笔记记录为准。听课中能发现本校教 师课堂教学中存在的共性问题，有解决问题方案及跟进措施、达到听课规定节次 以上且记录完整的前30%校长为A等得满分，中段50%校长为B等得1分，达到 不规定节次且记录不认真的后 20%校长为C等得0.5分。1. 校长上课（1.5分）：查校长上课视频，上交教研室一节上课视频且水平 高的前30%校长得1.5分，上交一节视频课水平一般的校长为 B等得1分，没有 视频课的校长得0分。2. 校长评课（1.5分）：查校长评课稿，每学年一次，上交评课稿且评课有 理有据的前30%校长得1.5分，上交评课稿

9、但评课一般的校长得 0分。（教研室考核小学部分）1. 合格率（7分）：根据及格率达标要求。以市教育质量监测（年段过关 考试）成绩为准，城区与省示范小学及格率达到 95%为达标，达标学校中前30% 学校为A等得满分，其他学校为B等得5分，不达标学校为C等得3分。2. 学科平均分（7分）：前30%学校为A等得满分，中段50%学校为B等得 5分，后20%学校为C等得3分。3. 后25%比例（6分）：以学校是否制订后进生转化制度并积极帮扶为 标准。有制度并积极帮扶（查有记录册）得 6分；有制度无帮扶（查无 记录册）得4分；无制度无帮扶2分。4. 课改参与度（6分）：以学校课程顶层方案和基地学校（教研共

10、同 体）课改教研活动记录册为依据，考评时要求提供相关材料（含基地教研活 动记录册及每次活动参加人员签到表），送教教研室考核（考核结束后资料可 带回），结合平时教研活动观摩考核，前 30%学校为A等得满分，中段50%学校 为B等得4分，后20%学校为C等得2分。5. 校长听课（1.5分）：每学年不得少于40节，以查听课笔记记录为 准。达到听课规定节次以上且记录完整的前 30%校长为A等得满分，中段50% 校长为B等得1分,达到不规定节次且记录不认真的后 20%校长为C等得0.5分。6. 校长上课（1.5分）：查校长上课视频，上交教研室一节上课视频且水平 高的前30%校长得1.5分，上交一节视频课

11、水平一般的校长为 B等得1分，没有 视频课的校长得0分。7. 校长评课（1.5分）：查校长评课稿，每学年一次，上交评课稿且评课有 理有据的前30%校长得1.5分，上交评课稿但评课一般的校长得 1分，无评课稿 的校长得0分。（教研室考核音体美科技部分）1. 音乐竞赛（2分）：计分项目：1 学生参加东阳市及以上音乐竞赛获奖情况；2 音乐教师参加 东阳市及以上各项比赛获奖情况；计分方法：东阳团体一等奖计3分，东阳二等奖计2分，三等奖计1分。金 华团体一等奖计5分，二等奖计4分，三等奖计3分。浙江省团体一等奖计7 分，二等奖计6分，三等奖计5分。全国团体一等奖计9分，二等奖计8分，三 等奖计7分。学生

12、或教师个人获奖减半计算。同一项比赛取最高奖项计分。最终得分：总分累计5分以上学校折算为满分2分（金华团体赛一等奖以 上的即可得满分2分）；总分累计4.5分的学校折算后为1.8分；总分累计3分的 学校折算后为1.2分；总分累计2分的学校折算后为0.8分；总分累计1.5分 的， 折算后为0.6分；总分累计1分的学校折算后为0.4分。2 体育竞赛（2分）：按东阳市中小学田径运动会团体总分名次赋分。3 美术教学与竞赛（2分）：（1） 艺术节参与度及学校开课情况。（未组织参加本年度艺术节活动的学 校计0分。未正常开美术课的学校计0分。无美术专任教师的学校计扣1分）（2） 东阳市级及以上美术类比赛获奖情况

13、。（东阳市艺术节美术类获奖 2 人次得0.5,每增加1人次加0.5）4.科技类竞赛（2分）：学生在东阳市级及以上零获奖的学校记 0分。学生在东阳市级及以上全年 累计获奖占学生总数1%以下的学校记0.5分。学生在东阳市级及以上全年累计 获奖占学生总数2%以下的学校记1分。学生在东阳市级及以上全年累计获奖占 学生总数3%以下的学校记1.5分。学生在东阳市级及以上全年累计获奖占学生 总数4%以下的学校记2分。初中劳动与技术课开设情况（1分）。正常开设劳动与技术课的记 1分，没 有开设的记0分。（教科所考核教育科研部分）、校长课题研究（1.5分）：（一份课题研究方案、结题报告或调研报告）课题研究与调研

14、报告二选（一）课题。限2015、2016年度立项并结题课题（专指由各级教育科学规划 领导小组和东阳市教育局立项课题），满分为1.5分。课题考核分课题方案、研究报告两部分：1. 课题方案：有方案得0.5分（未立项的得0.25分），无方案不得分。2. 研究报告：有研究报告得0.5分，视研究报告质量酌情加分，满分为 1.0 分；无研究报告不得分。研究报告须与研究方案对应，否则不得分校长为课题负责人或主要执笔人的，依上述方法计分；校长只是课题的参与 者或非主要研究者的，分数减半计算。（二）调研报告。限于2015年9月以来由校长负责或校长为主要执笔人的教育 类调研报告，满分为1.5分。非教育类调研报告不

15、给分。调研报告考核分调研报告本身、调研原始材料两部分：1.有调研报告得0.5分，视调研报告质量酌情加分，满分为 1.0分。2提供调研报告原始材料（如调查问卷、数据统计、访谈记录等）的，得0.5分，无原始材料的，不得分。校长是报告的参与者或非主要研究者的，分数减半计算。二、科研协作体参与率（2分）依照东阳市义务段学校“科研协作体”工作手册考核。各科研协作体基 地学校应在规定时间内填写东阳市义务段学校“科研协作体”工作手册，并依照手册中“年度考核表考核方法”的要求提供相关材料（含工作手册及每次活动的参加人员的签到表），送教科所考核（考核结束后资料可带回）。此项考核分值为2分，每学期1分。凡按要求组织和参与相关活动的学校均 可得分。若由于基地学校原因（如不组织活动、不提交有关材料等）造成协作学 校集体在该项考核中不得分，则给基地学校倒扣1分（按学期扣分，每学期1分）。三、科研水平指数（2分）：参照2008年12月