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1、思维导图在小学英语教学中的应用1（一）脑科学理论（一）脑科学理论2 从从形状上形状上来说，都是由一个中心来说，都是由一个中心点开始，向其周围发散出很多分支到点开始，向其周围发散出很多分支到达下一个中心，由下一个中心再继续达下一个中心，由下一个中心再继续发散出去；从发散出去；从工作方式工作方式来说，都是运来说，都是运用想象和网络般的联想。用想象和网络般的联想。3 思维导图在小学英语课堂教学中都能够应用在哪思维导图在小学英语课堂教学中都能够应用在哪 些方面些方面? ?三、小学英语教学的案例三、小学英语教学的案例 4 案例案例1在语篇教学中的应用在语篇教学中的应用1 第一课时第一课时56789101
2、112131415 案例案例2 2 在词句教学中的应用在词句教学中的应用1 1 第二课时第二课时161718192021222324252627Write and introduceWrite and introduceStep 1: Ask and writeStep 2: Make and introduce 前后桌同学互相询问，并写下对方信息。前后桌同学互相询问，并写下对方信息。 四人一组，完成思维导图，先在小组内交流、四人一组，完成思维导图，先在小组内交流、介绍同伴信息，然后组内推选两位代表在全班展示介绍同伴信息，然后组内推选两位代表在全班展示。28案例案例2 2 在词句教学中的应用在词句教学中的应用2 2 “can”的思维导图29303132333435363738 案例案例55在英语写作中的应用在英语写作中的应用 39 案例案例6 6在英语复习课中的应用在英语复习课中的应用 1.头脑风暴图头脑风暴图 40 案例案例55在英语复习课中的应用在英
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