


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、新佳创二零一八年春季期中测试(四 )年级(语文 )试卷时间:90分钟分数: 100 分线得分:一、我会写。( 10 分)号lu ò tu ósh yú l yóuwúxi ápí bèi学()()()()()dàodéb zhu sho hu nínggùj ngj ì题()()()()()二、比一比,再组词。(6 分)捎()征()枪()哨()证()抢()拨()拦()避()拔()栏()僻()答得不名封姓三、把下列词语补充完整。(6 分)龇()()嘴()()不解()(
2、)以求内()峰()立突兀()()水()如()四、我会选词填空。( 9 分)线盼望渴望希望期望愿望1. 你们是祖国的花朵,祖国的()靠你们。封2.我们不应该辜负老师和父母的()。密3.我的()是“和平之花”永远开放。级4.在等待与()中,春天终于来了。班5.我()台湾早日回到祖国的怀抱。密无论都只要就即使也不是而是1. 飞机装上雷达,()在漆黑的夜里,它()能安全飞行。2. ()什么地方,()比不上我的家乡美。3. 放学回家后,我()先出去玩,()先做作业。4. 明天()不下雨,春游()会照计划进行。五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6 分)拮据馈赠梦寐以求日思夜想器重看重赠予闷闷不
3、乐困难疑惑不解迷惑不解愁眉苦脸()()()()()()()()()()()()校学六、我会填。( 6 分)1. (),孤云独去闲。2. () ,澄江一道月分明。3. 几行红叶树,()。4. 精诚所加,()。5. (,);幼吾幼,以及人之幼。6. 爱人者,();敬人者,()。7. 这样的山()这样的水,这样的水()这样的山,再加上空中(),山间(),江上竹筏小舟,让你感到像是走进了 (), 真是(“”)。8. 一路迎着溪流。随着山势,溪流时而(),时而(),时而() ,时而(),溪声也时时变换调子。七、句子万花筒。( 10 分)1、面对这个失去亲人的孩子,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)2、礼
4、花绽放。(把句子写具体)3、漓江的水很绿。 ( 改为比喻句 )4、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。( 修改病句 )5、动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。(用上恰当的关联词合成一句话)八、阅读理解( 17 分)(一)课内阅读。我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。母 亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲下面临着一个首先难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道 德的吗?”我迷惑不解地问。1、给下面划线的字注音。(2 分)中彩()难题()闷闷不乐()为什么()2、把文中画线的句子改成陈述句。(1 分)3、片段中,“父亲”面临的道德难题指的是什么?(1 分)4、
5、文中的“父亲”后来是怎么处理的?对“父亲”的处理你赞成吗?说说你的观点。(2 分)(二)、课外阅读我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。第 1 页(共 4 页)第 2 页(共 4 页)春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨,增加了漓江的水量,催开了两岸 鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多,漓江像一条友谊的带子把祖国人民和 世界人民连在一起。夏天,漓江的水更清了,人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球 漓江洗去人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快。秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后,荡着小船在江上游玩。那两 岸的青峰分明地立在我们面前,同学们兴奋地抢
6、着划桨冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满 累累果实,人们正在紧张地收获。漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大,我一定要把漓江建设得更加美好。1. 给文章加个题目。( 1 分)2 短文第自然段是按 ()顺序写的。从()、()、()、() 这些词中可以看出。( 3 分)3. 分别用“”和“ ”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。(2 分)5. 文中画“”句子是个() 句,请你展开想象再写个描写人们在漓江上游密玩的句子。( 3 分)封6. 读了这篇短文后,想想桂林山水中的漓江,请你写几句赞美漓江的话语。(2 分)线内不九、作文( 30 分)在自己成长的过程中,会与很多人相识相交,如(朋友、老师、父亲,)请你以“我得的 ”为题,写一篇
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中经济常识第三课企业和经营者教案
- 哈市六年级期末数学试卷
- 广州番禺区统考数学试卷
- 护理专升本山东数学试卷
- 护理先天性心脏病
- 鹤壁市中招考试数学试卷
- 湖北12月联考九上数学试卷
- 2025年船舶货物运输合同登记单
- 国编考试小学数学试卷
- 健康促进模式-洞察及研究
- DZ/T 0261-2014滑坡崩塌泥石流灾害调查规范(1∶50 000)
- T/CQAP 3014-2024研究者发起的抗肿瘤体细胞临床研究细胞制剂制备和质量控制规范
- 初中体育教学中德育教育的现状、问题与突破路径探究
- 基层供销社管理制度
- 农业供应链管理考试试题及答案
- 人行雨棚施工方案
- 2025-2030中国晶圆键合系统行业市场发展趋势与前景展望战略分析研究报告
- 从校园到职场:新员工角色转换与职业化塑造
- 奶茶服务协议合同
- 学生食堂维修改造工程施工组织设计
- 2025年章鱼小丸子项目可行性研究报告
评论
0/150
提交评论