一年级上学期家长会_1参考演讲稿

1、一年级上学期家长会_1参考演讲稿各位家长朋友：大家上午好！由于小孩们，我们有缘相识、相聚在这里，特别感激大家的光临。作为小孩的班主任，我特别感激在过去的半年里家长朋友们给予了班级工作的大力支持，在这里，首先让我代表一年级一班所有的教师和同学对各位家长的到来表示热烈的欢迎，感激您对小孩、对班级的热心关注，感激大家对我和白教师工作的信任与支持。这次家长会的主要目的是：希望家长多理解小孩的在校表现，加强家校之间的联络，也希望我们家长能进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们学得更好，获得更好的成绩！一、班级根本情况：上学期，我校开展了各种各样、丰富多彩的活动。我班学生都积极参加，如读书节的讲故事竞赛，

2、课本剧东郭先生的表演，古诗诵读。通过上学期的努力，加上小孩们大了点，大部分小孩也明白事多了，因而不管从学习、纪律、卫生各方面都发生了特别大的变化。小孩们在成长着，也在进步着。但他们毕竟是小孩，不管在学习上依然在日常的生活当中，自我约束才能不强，短时间内无法完全改变某些不良现象。但我相信，时间会验证一切！我们接着再谈谈小孩的学习成绩吧！这可能是家长们都关注的一个话题吧。从上学期的期末成绩来看，结果依然令人比拟满意的。班级总评不错，大部分同学成绩较好，（我们一年级一班目前共有学生63人，今年刚转入1名，28名女生，35名男生。）本班共有62人，实考62人，最高100分，最低62分，平均分是95.8

3、7分，及格率是100%，优秀率98.28%。但这次考试也反映了另一些咨询题：一是部分同学对知识的掌握不够扎实、结实；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是明白的课外知识太少。这些都要引起注重，希望家长配合教育。家长要正确的对待分数，不能由于一次考试就对小孩下结论，考试只是对一阶段学习的检验，一年级每一次考试小孩的变化极大。因而要教育小孩正确的对待考试，不要太看重分数，关键看学习过程中习惯的养成，考好时不要骄傲，不好时也不要泄气。对今后教学的启示尽管已进入下学期的期中时间，但仍有部分学生学习比拟费劲。这部分学生学习根底差，学习习惯不好，对学习缺乏兴趣，上课不听讲，作业难以完成。对这部分学生要加强学

4、习目的教育与个别辅导，调动起他们的学习积极性，逐步提高他们的成绩。对考试的反思1、本次考试能够明显看出根底好的学生与差的学生的差距，这次考试部分标题有一定的难度，是对学生根底知识、才能比拟全面的检查，根本上能反映学生学习才能的情况，从考试情况来看90分以下的学生还有不少，7个人的差生辅导要跟上。2、对学生学习态度的反思。“态度决定一切”。事实上学生的试卷特别能反映出小孩的真实水平、真实态度。这一次考试能够看出平时学习态度不认真，做作业不专注。因而着重还要注重学生学习态度的培养。从上学期期末考试的成绩以及平时表现来看，成绩不断比拟稳定比拟好的有以下学生：所以好的成绩不可能一蹴而就，这需要学生的努

5、力、家长的耐心教育和教师的努力。尽管刚刚点名的学生来自不同的家庭，脾气性格各不一样，但他们成绩好有共同的缘故，在这些学生中大都在上课专心听讲、积极发言、多动脑筋，回家能认真完成作业、家长也比拟注重。一年级学生学习成绩好不好重要的要素之一确实是上课是否专心听讲积极动脑。写字比拟端正美丽的有：。学习进步的有：乖巧明白事的有：作业完成不认确实是：家庭作业检查催促比拟好的：但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中留意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。接下来，我将结合班里的一些实际情况，谈谈教育小孩我们还需要互相沟通的几个地点。一、关于学习习惯叶圣陶先生说

6、过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，确实是养成良好的习惯”在长期班主任工作中，使我深深地明白得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的根底素养构成的开场阶段，低年级则是良好习惯养成的关键期。因而我经常要求小孩们课间不追跑打闹，做正当游戏；同学间说话要有礼貌；保护学校的公共财务，花草树木。在学习习惯方面，我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特别学习习惯。低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习（读3点要求）和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我依照学生的特点，首先对学生进展详细的学习行为训练。如发言时要求学生做到三大：大胆、大方、大声。特别学习习惯的培养。

7、各个学科有学科的特点，因而，教学的方法，学习的方式各不一样。那么学习这些学科的习惯也就不同，就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特别的但又特别重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教他们写字的顺序，严格看书、写字的姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。如数学、语文假设学生做错题了，都是要求不擦掉原来错的，而在后面改正正确的。这些习惯不是一朝一夕能够构成的，需要在生活中不断稳固，反复强调，同时也希望家长在家里能够监视小孩的习惯，多些时间和小孩聊天，认真询咨询在学校的情况，共同培养小孩良好的学习习惯。曾有家长说起，小孩学习还得我在一边陪读，感受本人特别没耐心，而且特别累。

8、事实上，假如小孩已经养成了一个按时做作业的习惯，你应该留意放手给小孩培养一个独立的学习习惯了。不然，随着学习任务的加重，小学一二年级养成的应对机制，可能无法胜任高年级的学习生活。如何来培养呢？我认为开场也确实是一年级的时候，扶着小孩走，二年级的时候应该是半扶半放了，到了三四年级，则能够试着全放。我认为首先得给小孩安排一个理想的学习场所。这个理想的学习场所应该是固定的、整洁的、安静的，有利于小孩留意力集中的。明确告诉小孩：每天必须在本人的小房间里做作业。为了防止留意分散，要求小孩做到：1学习桌上不许放与学习无关的玩具或者其他生活用品，必须拾掇洁净；2做作业前必须预备好学惯用品，中途不得由于销铅笔

9、、找橡皮拿尺子中断学习；3放学一回家，最重要的事情确实是做作业。只能用10分钟左右的时间快速完成预备工作，如喝水、吃点心、上厕所、预备学惯用品等，尽快进入学习状态；4只有全部做完作业才能够离开学习房间，假如作业量大，会分成两部分，安排中间休息约10钟，不要父母太多的提示就能进入房间接着学习。5只有做完作业才能够看电视、玩玩具。所有这一切都应该父母的掌控之中。当小孩确实已经构成了良好的学习习惯，家长则能够完全放心让小孩独立学习了。其次，应该让小孩慢慢学会本人承担责任。记得今年夏天本人曾听董进宇博士讲起一个故事。小孩要看电视，家长的反映应该是什么？答案有三种：第一是放任自流，你去看吧，爱看到什么时

10、候就什么时候。第二种是绝对干预，坚决不能看。这两种答案都是错误的，正确的做法应该是“看电视是你的自由，做作业是你必须完成的任务，我不管，你本人决定看依然不看。”小孩从小应该培养一种责任感。本人起床，本人照顾本人，本人的作业本人检查，不要老是让别人催。我觉得班里那几个作业拖拉的小孩，都或多或少存在着过分依赖别人的坏习惯。在学校里，假设查出谁没有完成作业，我是不会放过的，确信会让他想方法补上。假设谁在听写、写字、伴你学、考试中得a+，我都会大加鼓舞，并许诺假设积满15个，能够到我那儿领取一个本子。目前小孩们的热情是比拟高的。再次，告诉小孩在校如何听讲，不要只说好好学习。特别多家长都和我反映，我天天

11、在家里叮嘱她在学校要好好学习，上课要认真听讲，听教师的话。可能有的小孩并不明白什么叫上课认真听讲。尽管教师在学校会进展学习行为习惯的训练，但家庭的个别指导与强调仍然不可缺少。比方说上课认真听讲的小孩眼睛是亮亮的，像小狮子的眼睛一样有神地看教师、看黑板、看书；耳朵像等着抓老鼠的小猫的耳朵一样竖起来听教师的话。父母和家长都提到了上课如何听讲，小孩会因而觉得上课听讲特别重要，也会努力去做。需要强调的是，个别家长把小孩放到助学园里不管不咨询，甚至星期天也把小孩送到助校园里去，如此长时间对小孩的治理置假设罔闻，确信会迫使小孩产生许多咨询题。有人说，父母是小孩的第一任教师，家庭是小孩的第一所学校。当你觉得

12、本人的小孩并不如意时，你是否想过本人身上也或多或少存在一些缘故？二、关于积极的学习态度1、要让小孩感遭到本人与其他同学一样，不管如何不能让小孩觉得本人在班上是有特权的、与众不同的，一定要让小孩有班级里一般一员的平和心态。这主要是针对那些班干部们说的。越是班干部越应该严格要求本人。2、要真心的说教师的好话。每一位教师在父母心中都有优点和缺点，父母们见面有时会谈乱小孩教师的好坏，有时还会当着教师的面说小孩教师的缺乏。我认为父母有责任维护教师在小孩心中的形象，培养小孩对教师的喜爱与欣赏，由于只有亲其师，才能信其道。另外，我认为在小孩缺少区分是非善恶的根本才能时，应尽量引导小孩多看别人生活中更为阳光的

13、一面，多欣赏别人，多看到美妙的事物，以培养小孩积极乐观的人生态度。3、寻找小孩身上值得确信的地点。小孩需要教师和家长的鼓舞协助其获得自决心。我们都应该尽量发觉小孩身上值得确信的地点。也许小孩不是做得最好，只要看到小孩努力了，我们就应该给予鼓舞。在这里我再提一提试卷签名。这个签字外表上是给教师看的，实际上是给小孩看的。（举例）小学低年级的小孩自我评价才能低，需要父母教师精心维护，协助他们建立对本人的良好感受：你说他好，他感受本人确实特别行；你说他不行，他确信觉得本人更不行。我们一定要学会赏识小孩，理解小孩。家长朋友，每个小孩都是独一无二的，都有本人的优点与长处。平时与一些家长交流的时候，感遭到他

14、们有些急噪，总是拿本人小孩的短处与别人小孩的长处比拟，如此越比拟，就越觉得失去决心，对小孩就会越绝望，千万不要如此。记得有位成功教育专家说，你假设把眼睛紧紧地盯在小孩的缺点上，以此来改正小孩的缺点，那么小孩的缺点可能会越来越放大，不如采纳暗示的方法，说他在这方面进步了，越来越好了，经常真心肠与其别人说，让小孩能感遭到你对他的赞美，也许，过一段时间，你会惊奇地发觉小孩确实已经改正了这方面的缺点。家长朋友，假如您的小孩缺乏自信，你不妨采取如此的方式试一试，回家后，与小孩一起列一下他的优点，尽可能多的列，然后贴在小孩经常看到的地点，经常让小孩看，经常读，时间长了，我相信小孩大的进步。（董博士的女儿镜

15、子事件）在平时，常有人咨询我：你们班里哪个小孩谁最好？我总是感到难以答复，由于在我内心，每个小孩都是可爱的，都是优秀的，说内心话，我分不出谁最优秀。但是在别人看来：你们班优秀的小孩实在是太多了，这一届如此，毕业的那几届也是如此。4、说起小孩的朋友如数家珍鼓舞人际交往。在小孩的心理，在学校里有没有人一起玩是最重要的事情，学习好象还不是他最关注的。这确实是小小孩的特点。做家长的应该对小孩的朋友了如指掌，经常说她的同学惹人喜爱的地点，促进小孩互相间的交往。在学校有朋友玩，才能让小孩更好地习惯新学校的学习生活。5、玩得爽快，才能学得好让小孩享受空闲时间。经常听家长说，小孩做完了您布置的作业就行了，我再

16、给他布置总是不谦虚。事实上没有哪个小孩不喜爱玩，与其做完教师布置的作业，还要做其他作业，不如慢慢做学校教师布置的作业，没时间了父母就不会再布置其他作业了，长此以往，就养成了思维迟钝，动作缓慢的坏习惯。我觉得，当小孩做完了教师布置的作业就能够本人玩，他感到内心有盼头，做作业快质量高。让小孩自由安排空闲时间是对她的奖赏和信任。因而，当你给小孩布置额外作业的时候，一定要讲究策略，不要激起他的逆反心理。三、关于平安。我们班上有63人，有时学生追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，确实是被别人碰着，特别容易发生意外，针对这些情况，我们制定了班级平安公约，告诉他们什么游戏能够做，什么活动不能做，但是

17、爽朗好动是小孩们的天分，为了你的小孩的平安，这里请家长予以配合的是，一、在家的平安，请教育小孩不能够玩火，玩水，搞电，教给小孩一些根本的自救和自卫常识，如不给生疏人开门等。二、路上平安，一定要按时接送小孩，不要让小孩在商定的地点逗留太长的时间，假设发觉小孩没有接到，家长要立即沿路寻找，防止小孩到危险的地点游玩。三、学校平安，不要让小孩带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，火柴锐利的玩具剪刀，火柴等，经常教育小孩不要在课间或站队时追逐打闹。另外一定要教育小孩学会宽容，学会善待别人，只有如此，学生之间的一些小的纠纷就会少特别多。当小孩之间出现一些小摩擦时，我总是会教育他们小事不要斤斤计较，只有

18、本人去爱别人，别人才会爱你。说到平安，就不能不提零食咨询题。最近，班里出现不少小孩带钱买零食的现象，惹得其他小孩羡慕不已。事实上，这些零食，质量未必有保障，万一出现个什么过失，后果将不堪设想。希望家长朋友能配合教师处理好这一咨询题。作息时间的和接送要求：上午，学生是7：30到校开场早读。中午1：30之后到校午读。在这儿我要提示几点：（1）、请您一定要按时送小孩上学，、教育小孩恪守规章制度。假如你有事情，请提早告诉教师，和我们获得联络。（2）、来接小孩的家长请在指定地点接送小孩，离校门口30米之外，等我带小孩们排队走到那儿再解散，我们学校低年级学生多，接送家长多，为了您的小孩的平安，请一定理解学

19、校的工作，所有的规定都是为了小孩。四、关于作业签名。作业的签名不仅是给教师看的，更是给小孩看的。教育无小事，事事都育人，在原先实验小学的那些小孩的签名能够说都特别标准，（举几个例子）日复一日，年复一年，从他们的签名中，你能够看到父母对小孩的期望与要求。可能是有的家长认为签名太烦恼了，可假如不如此处理，我们就无法明白学生在家的学习情况。由于一二年级不留家庭作业。事实上，我如今的作业大多数都是常规作业，每天的读新课文，认读生字属于预习课文，复习课，属于复习（讲复习的做法），读故事属于课外阅读了。诸如此类的作业，以后我可能通称为预习、复习。一个小孩养成了预习和复习的习惯是特别重要。五、关于座位排座位

20、时，教师会依照小孩的性格，身高，学习情况等情况排。请家长尊重教师排座位的权利，不要参与过多，特别情况详细对待，我会让每个小孩都能看到黑板上的字。等教师进一步理解学生的性格后，还要做个别调整。一般是一月调整一次。假如小孩视力有咨询题，一定要本人想方法处理。六、关于班干部班干部的任命是在教师的观察后进展，尽量做到人尽其才。如今先临时任命，以后会有调整，请您不要多虑。七、值日配合。小孩小，劳动少，请家长协助小孩学会扫地，拖地，抹桌子等任务。这也是培养小孩从小做事就要有责任心，同时也锻炼了他的才能。八、关于做人要教育小孩在活动与交往中学会使用礼貌用语（您好、再见、感激、对不起、请等）；要求小孩在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不逞强、不霸道，要操纵本人的行为，不能打架骂人；教育小孩关怀和保护集体，恪守班级的纪律；培养拾金不昧，助人为乐的品德。最后，我想再谈一谈我的语文教学。1、关于读书习惯最是书香能致远，腹有诗书气自华。关于读书的好处，今天我就不再重复了，从一年级上半年的背三字经、背儿歌、背名人名言，到下半年的背古诗、读故事，我不断在与小孩们一起积累着。我只是想让小孩在儿童时期，能多积累一些经典的东西。到如今，我已经与小孩们一起背诵了十几首古诗了，每天读故事也不断都在坚持着。除此以外，这学期我