研究性学习(同名3288)（精编版）

1、研究性学习 ( 同名 3288)研究性学习 .txt精神失常的疯子不可怕， 可怕的是精神正常的疯子！ 人与环境研究性学习开题报告高一地理组一、活动开展的目的和意义随着社会的进步，经济的发展，我国的教育事业也在不断的发展，一种新的教育理念棗研究性学习随之产生。这种新的学习方式注重学生学习的主体作用，以学生的自主性、探索性为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定主题，以个人和小组合作的方式，通过亲身实践获取直接经 验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。二、人与环境研究性学习的具体实施1. 研究动员、确定课题研究性学习是一种新的学习方法，学生对此比较

2、 陌生，所以活动的第一步即向学生介绍研究性学 习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过 程，然后，结合学生的实际情况。 刚刚进入高一， 所学知识较少，知识体系不够完善，从而选择学 生比较熟悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。2. 制定方案，分组调查为了更充分的研究主题，根据我国环境污染的现状，以及关于环境保护的一些热点问题，经过师生的共同研究，把研究的课题细化为几个子课 题：一水污染问题；二水的净化问题；三饮水与健康；四珍惜水资源。班级成员自由组合分别承担四个子课题。制定子课题的研究方案后，有小组成员查找和收集相关资料，为课题的研究寻求证据。3. 整理材料，交流信息，论证结果小组成员对资料

3、进行归类整理，筛选有用的材解我们每天呼吸的空气究竟是个什么样的状况。四. 创建绿色社区随着人类社会进入崭新的二十一世纪，世界性的环保潮流正朝着社区层面深入，各个国家纷纷寻求建立社区的可持续发展模式。“绿色社区”成为一个新的时尚名词. 环境状况的严峻，呼唤着人们关注环境，参与环保。公民参与环保正成为世界环保的主要特点，它与生态建设、污染治理构成了完整的环境保护体系。三研究方法系统学习研究教育教学理论的基础上，发挥本人探索性教学的特长，充分利用校园网络和个人主页资料，借助地理课堂教学和课外研讨活动等形式，通过理论与实践的紧密结合，积极探索培养中学生地理素养的方法。主要研究方法为个案分析法、调查法和

4、观察法。本课题的创新之处在于：第一，选题富有挑战性。 培养学生地理素养， 是中学地理教育中极具挑战性的课题，探索其方 法，是中学地理教育中实施素质教育的迫切需要，也是当前中学地理教学领域的一个新颖课题。第二，大胆打破传统的地理教学模式。课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的课堂教学与丰富多彩的课外地理 教育相结合的形式进行教育教学实践。第三，手段先进。利用校园网络和个人主页资料，给学生一个充分自主学习空间和积极思维的素材，强化培养学生实践能力和创新能力，形成基本的地理素养。四研究成果及其鉴定方式研究成果的形式：1、论文；2、建立相关环境保护网站；3、结题报告；4、学生课题研

5、究论文集；由学校组织专家、教师给予鉴定。五课题研究进度计划1 2006 年 9 月 2006 年 10 月：相关教育教学理论的学习研究，阅读参考文献资料，制订课题研究的实施方案。2 2006 年 10 月：开始第一轮实验。32006 年 10 12 月：教学实验，完善课题研究方案。4 2007 年 1 月：完成第一轮实验，提交中期成果：（论文）。52007 年 3 月 2007 年 5 月：进行第二轮实验6 2007 年 6 月：完成结题报告和相关地理环境研究网站建设，出版学生地理环境研究论文集开题报告研究领域：环保课题研究期限： 2009-9-12至 2010-4-20提出课题的理由：研究该

6、课题的原有是随着经济与科技的不断发展，电池的使用量不断增大， 而人们的环保意识却没有随之提升，肆意丢弃废旧电池，对环境造成严重的影响，希望通过该课题的研究，寻找一些解决的方案。课题研究的目的：通过该课题的研究，让同学们能明白的了解到废旧电池对环境的危害，也让同学们认识到废旧电池的问题对环境保护的 重要性。课题研究方案：通过研究，使同学了解到废旧电池对环境的危害，进而从自身出发，去投入到保护环境的实际行动中。成果形式：论文指导老师：荣纯青小组成员：陈义楠、孙卓滨、李燕、唐丽香、符红霞、李杨、符秋妹、符海燕、符庆妍、符秋花、李明蓉、结题报告一、报告课题：研究废旧电池对环境的危害二、课题组成员：陈义

7、楠，孙卓滨，李杨，林辉， 符秋妹，符海燕，符庆妍，李燕，符秋花，唐丽 香，符红霞，李明蓉三、课题指导师： 荣纯青四、内容摘要：由于环境危害日益加重，而且日常生活中电池对环境的危害影响最大，我们为了了解废旧电池对环境的危害，以及解决方法，采用了上网查询，实地考察，问卷调查，试验操作等诸多方法来了解废旧电池对环境的危害，经过本次研究性学习，我们了解到了废旧电池对环境的危害，我们将呼吁同学们一起参与到保护环境，减少丢弃废旧电池的活动中，减轻废旧电池对环境的危害。五、索引关键词：废旧电池，环境危害，保护环境六、正文：绪论：研究该课题的原有是随着经济与科技的不断发展，电池的使用量不断增大，而人们的环保

8、意识却没有随之提升，肆意丢弃废旧电池，对环 境造成严重的影响。废旧电池的回收已经成为世 界的一大难题，据调查显示，丢弃一节5 号电池可导致一立方米的土地污染五十年，而废旧电池 对水源的污染更是不可估量。早在上个世纪，日 本由于汞、镉中毒引发的痛痛病水俣病就给人们 敲响了警钟。而现在国内回收废旧电池的设施并 未普及，加之许多人不了解废旧电池的危害，将 其和普通垃圾一起丢弃，造成环境污染的同时也 危机人类自身健康。我们开展这个课题调查为的 就是熟悉废旧电池的危害，希望通过该课题的研究，寻找一些解决的方案。报告主体：1、课题研究的目的和意义(1). 通过该课题的研究，让同学们能明白的了解到废旧电池对

9、环境的危害，也让同学们认识到废旧电池的问题对环境保护的重要性(2). 尽量减少废旧电池对环境的污染，让大家了解废电池的坏处，让大家知道废电池对环境，也对我们生活中对方面带来的不便之处。让人们尽量不要乱丢废旧电池。2、课题的目标与方案设计：（1）. 课题目标：通过研究，使同学了解到废旧电池对环境的危 害，进而从自身出发，去投入到保护环境的实际行动中。（2）方案设计：1）做好课题的确定及分工：废旧电池对环境有什么样的危害在学校内进行问卷调查数据、资料的查找、分析、评价结论：通过本次的研究性学习，我们了解到了许多以前所不知道的有关废旧电池对环境的危害，废电池里面所含有的污染物主要有铁、锌、锰，也含有

10、少量的汞，但实际上汞没有对环境构成威胁而是铁、锌、锰起的危害最大。废旧电池如果集中回收处理，并不会造成太大的污染。我国现在为了减少废旧电池对环境的污染，采取了多种措施。七、后记：只有启程，才会达到理想的目的地；只有拼搏， 才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获； 只有追求，才会品味到堂堂正正的人生。这一次的研究性学习活动是一次艰巨的挑战。我曾多次想过放弃，但当我看到其它组的同学都在一步一个脚印的去实践这次活动，我又重新燃起了斗志。再试一次，试试看不是面对峰回路转杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘举步探索。最终还是成功结束了这次活动。虽说“万事开头难” ，但我觉得坚持更难！此次活动使我懂得了

11、“一分耕耘一分收获”。只要坚持，成功还是有希望的，锲而不舍，金石可镂！八、参考文献研究背景自从开始“限塑令”后，长沙市区也在推广使用环保袋，但是现在使用环保袋的现状并不理想， 而塑料袋的使用也没有得到很好的控制。所以我们想通过研究之个课题来了解大家对环保袋的 看法并呼吁大家减少对塑料袋的使用及对现在 环保袋的不足提出一些建议。研究内容1. 长沙市区人们使用环保袋的现状2. 长沙市区人们对环保袋的看法3. 自己设计使用的环保袋研究计划1. 选好调查资料第 4 周2. 去网上调查第 5-6周3. 做调查问卷第 7 周4. 实施调查第 8 周5. 问卷统计、做出统计图表第 9 周6. 访问调查第 10 周7. 资料整理并完善资料第 11-12 周8. 组员之间进行讨论写出心得并写好调查报告第 15 周9. 根据指导老师的修改对报告和方案进行完善第 16 周10. 请 专 业 人 士 指 导 验 证 其 可 行 性第 17 周11. 形 成 成 果并 设计制 作 环 保袋第 18-19 周12. 撰写论文研究分工1. 实地调查、查资料：全体组员2. 统筹整理资料：罗源田欣3. 环保袋设计制作：全体组员4. 采访记录：康丽宁思5. 撰写论文、调查报告：曾大为罗源刘雅婷1) 对于本课题