五年级家长会（课堂PPT）

1、2021/3/291共享教育延安旗舰校共享教育延安旗舰校 五年级家长会五年级家长会2016-11-122021/3/2922021/3/2931、学习情况2、近期大事3、普及知识2021/3/294学学习习情情况况分分析析本班存在的问题本班存在的问题1 1、部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性。动性。2 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草等等。时间，发现问题不向老师提问、书写潦草等等。3 3、少数学生还没有摆正学习的位置，

2、贪玩而浪费时间造成无少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩而浪费时间造成无心学习。心学习。4 4、学习自觉性较差，做什么事都要老师或家长看着。学习自觉性较差，做什么事都要老师或家长看着。2021/3/295 数数学学情情况况2021/3/296语语文文情情况况2021/3/297我我们们的的打打算算1、利用每天一切能利用的时间培优补差。、利用每天一切能利用的时间培优补差。2、加强学生的积累背诵和灵活运用的能力。、加强学生的积累背诵和灵活运用的能力。 3、加强一些综合性的练习训练，熟能生巧。、加强一些综合性的练习训练，熟能生巧。 2021/3/298一、五年级的变化一、五年级的变化 五年级是小学阶段

3、中一个关键性的年级。在这个阶段，学生五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为什么会的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢？我认为五年级主要出现了以下几个方面的变化：出现这种情形呢？我认为五年级主要出现了以下几个方面的变化：1 1、学习内容、学习内容 从五年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些从五年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不

4、成问题。到了高年非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了高年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，地掌握， 2021/3/2992 2、心理方面、心理方面 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家

5、长交流，如果你关心些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习和生活。这阶段的孩子自尊心逐渐增强，所以指导他的学习和生活。这阶段的孩子自尊心逐渐增强，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。2021/3/29103 3、思想意识、思想意识 思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，

6、开始有自己的意向，自己有自己的打算和想法，也就是有些家长在说的：己的意向，自己有自己的打算和想法，也就是有些家长在说的：“我们孩子很犟，不听我们家长的话了我们孩子很犟，不听我们家长的话了”。但是他们的辨别力。但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，但在这方面需要的是大人的方向，但在这方面需要的

7、是大人的“口风口风”必须一致。不要爸必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。楚了。2021/3/29114 4、学习难度、学习难度 说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度试的时候还是能考到比较

8、满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于说要写到加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于说要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而应是一种主动学习。但我们的孩子，大是一种被动学习，而应是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做

9、，很少的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入五年级以后就不提倡这有自己的主张和想法，那么现在进入五年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学我要学”，而不是而不是“要我学。要我学。”2021/3/29125 5、成绩方面、成绩方面 虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，但至少虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，但至少反映了孩子这一段时间的学习态度和学习情况。在这里，我反映了孩子这一段时间的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：高年级，学生分数的波动还要提醒

10、家长朋友正确对待分数：高年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。所以，对待孩子的甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而应该耐心地、心平气和地与孩子一起分孩子发火和打骂，而应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量

11、学生学习的一个指标，注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。点比分数更重要。 因为以上改变，所以会出现一部分同学成绩越来越好，因为以上改变，所以会出现一部分同学成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，成绩或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，成绩没有起色，这一点务必引起家长们的足够重视。没有起色，这一点务必引起家长们的足够重视。2021/3/2913一、建立良好的家庭环境 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是每个

12、孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。成长。并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。 第一、家长要不断提高自身素质，以身作则 第二、要不断创造良好的家庭文化 第三、要有良好的家庭心理环境 2021/3/2914二、关心孩子的学习 一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的, ,我每我每天都问孩子有没有做作业天都问孩子有没有做作业, ,在学校表现好不好在学校表现好不好, ,那是不是真

13、正那是不是真正的关心呢？我看未必的关心呢？我看未必. .也许有的家长会说也许有的家长会说, ,题目我自己都不会题目我自己都不会, ,叫我怎么教叫我怎么教 ，对这些情况，对这些情况, ,家长应当怎样辅导孩子呢家长应当怎样辅导孩子呢 ？ 第一、热情支持第一、热情支持 第二、认真督促第二、认真督促 第三、仔细检查第三、仔细检查 第四、积极配合第四、积极配合2021/3/2915三、帮助孩子提高学习成绩三、帮助孩子提高学习成绩 有的父母见到孩子学习松懈有的父母见到孩子学习松懈. .成绩一时不够理想成绩一时不够理想, ,便十分便十分焦急焦急. .有的时常抱怨、斥责有的时常抱怨、斥责, ,甚至对孩子进行惩

14、罚甚至对孩子进行惩罚. .这样做是十这样做是十分错误的分错误的. .殊不知殊不知, ,学习习惯的养成是有一个过程的学习习惯的养成是有一个过程的. .家长应当家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢从哪里入手提高孩子的学习成绩呢? ? 第一、抓作业第一、抓作业. . 第二、抓态度第二、抓态度 第三、关注孩子的学习过程第三、关注孩子的学习过程 第四、帮助孩子制定学习计划、确定学习目标第四、帮助孩子制定学习计划、确定学习目标 2021/3/2916四、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯四、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯 英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形

15、成性格，性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。家长要从小注重培养孩子的习惯。 第一、培养孩子良好的学习习惯第一、培养孩子良好的学习习惯 第二、注重培养孩子的劳动观念第二、注重培养孩子的劳动观念 第三、培养孩子良好的行为习惯第三、培养孩子良好的行为习惯2021/3/2917五、给家长的十条建议：1 1、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、 沟通沟通, ,支持老师的工作支持老师的工作2 2、多和孩子进行一点必要的沟通和交流、多和孩子进行一点必要的沟通和交

16、流3 3、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况4 4、多给孩子一点鼓励和信心、多给孩子一点鼓励和信心5 5、严格管理时间，科学安排时间、严格管理时间，科学安排时间2021/3/2918六、对家长的希望六、对家长的希望：多一份责任，少一份放任多一份责任，少一份放任多一份鼓励，少一份训斥多一份鼓励，少一份训斥多一份关心，少一份随意多一份关心，少一份随意多一份理解，少一份责备多一份理解，少一份责备多一份赏识，少一份自弃多一份赏识，少一份自弃2021/3/2919近近期期大大事事1、期中考试、试卷分析；、期中考试、试卷分析；2、华罗庚金杯少年数学邀请赛；、

17、华罗庚金杯少年数学邀请赛；3、大中华杯全球华语大赛；、大中华杯全球华语大赛；2021/3/2920小小升升初初知知识识普普及及“华杯赛华杯赛”至今已成功地举办了二十一届，全国有近至今已成功地举办了二十一届，全国有近100个城市，个城市，3000多万名少年儿童参加了比赛。多万名少年儿童参加了比赛。“华杯赛华杯赛”已经成为教育、鼓舞一已经成为教育、鼓舞一代又一代青少年勇攀科学高峰和奋发向上的动力，深受广大学生、教代又一代青少年勇攀科学高峰和奋发向上的动力，深受广大学生、教师、家长的喜爱。日本、韩国、马来西亚、新加坡、师、家长的喜爱。日本、韩国、马来西亚、新加坡、蒙古国蒙古国等国家和等国家和香港、澳

18、门、台湾地区也相继派队参赛。香港、澳门、台湾地区也相继派队参赛。“华杯赛华杯赛”成绩（奖项）一直以来都是各大学校小升初、初升高录取成绩（奖项）一直以来都是各大学校小升初、初升高录取新生时最为认可的成绩（奖项）之一。华杯赛是现阶段全国数学学科新生时最为认可的成绩（奖项）之一。华杯赛是现阶段全国数学学科竞赛中含金量最高的赛事。华杯赛试题已完全渗透到各地中考自主命竞赛中含金量最高的赛事。华杯赛试题已完全渗透到各地中考自主命题中，成为众多名校面向各地自主招生数学考试命题的方向和重点。题中，成为众多名校面向各地自主招生数学考试命题的方向和重点。2021/3/2921小小升升初初知知识识普普及及（一）初赛

19、（一）初赛时间：时间：2016年年12月月10日（星期六）上午日（星期六）上午10:00-11:00。形式：笔试。由全国形式：笔试。由全国“华杯赛华杯赛”组委会办公室统一提供试题。组委会办公室统一提供试题。（二）决赛（二）决赛时间：时间：2017年年3月月11日（星期六）上午日（星期六）上午10:00-11:30。比例：从参加初赛选手中选拔不超过比例：从参加初赛选手中选拔不超过30%的优胜者进入决赛。的优胜者进入决赛。形式：笔试。由全国形式：笔试。由全国“华杯赛华杯赛”组委会办公室统一提供试题。组委会办公室统一提供试题。（三）总决赛（三）总决赛时间：时间：2017年暑假期间（具体日期另行通知）

20、。年暑假期间（具体日期另行通知）。符合参赛条件的同学在报名时需提供一下资料符合参赛条件的同学在报名时需提供一下资料1、 姓名、性别、年级姓名、性别、年级2、 学生本人身份证号码学生本人身份证号码3、 父母双方的联系电话父母双方的联系电话4、 一寸照片冲洗班一寸照片冲洗班2张（一张贴到报名表上，另一张为准考证备张（一张贴到报名表上，另一张为准考证备 用），电子版用），电子版1份（粘贴到电子版报名表上）。份（粘贴到电子版报名表上）。5、填写报名表时需要填写纸质版和电子版各一份、填写报名表时需要填写纸质版和电子版各一份6、参赛费用：初赛复赛各、参赛费用：初赛复赛各30元。元。2021/3/2922小

21、小升升初初知知识识普普及及2021/3/2923小小升升初初知知识识普普及及“大中华杯大中华杯”全球华语大赛是由中国国际青少年素质教育发展中心全球华语大赛是由中国国际青少年素质教育发展中心（CICY）、世界华人联合会教育专业委员会（香港）、）、世界华人联合会教育专业委员会（香港）、 中国国学文化艺中国国学文化艺术交流中心（香港）、国际互联网少儿电视台、台湾爱艺文化推展协会、术交流中心（香港）、国际互联网少儿电视台、台湾爱艺文化推展协会、国家教师科研基金国家教师科研基金当代国学教育研究当代国学教育研究课题组发起主办的国际顶尖华语课题组发起主办的国际顶尖华语竞赛。竞赛。 为弘扬中华传统文化，展现中

22、小学生个人写作魅力，激发写作灵感，为弘扬中华传统文化，展现中小学生个人写作魅力，激发写作灵感，培养写作兴趣，引导关注现实，表达真情实感。由中国素质教育发展培养写作兴趣，引导关注现实，表达真情实感。由中国素质教育发展中心、世界华人联合会教育委员会、中国国学文化艺术交流中心、台中心、世界华人联合会教育委员会、中国国学文化艺术交流中心、台湾爱艺文化推展协会、国家教师科研基金湾爱艺文化推展协会、国家教师科研基金当代国家教育研究当代国家教育研究课题课题组发起，三秦都市报社主办，第八届组发起，三秦都市报社主办，第八届“大中华杯大中华杯”全球华语大赛之中全球华语大赛之中小学生作文大赛西安赛区赛事于今日正式启动，即日起可报名小学生作文大赛西安赛区赛事于今日正式启动，即日起可报名。2021/3/2924小小升升初初知知识识普普及及参赛对象小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、七年级，