人教版四年级上册语文园地六作文指导（课堂PPT）

1、2021/3/291胜似亲人2021/3/292第六单元习作要求：第六单元习作要求： 观察观察胜似亲人胜似亲人这幅这幅图，注意图中人物的服饰，图，注意图中人物的服饰，想一想她们可能是谁，她们想一想她们可能是谁，她们之间可能发生了什么事。再之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容要把你想到的写下来，内容要具体，语句要通顺。可以用具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人胜似亲人”做题目，也可做题目，也可以根据习作的具体内容自拟以根据习作的具体内容自拟题目。题目。 2021/3/293 解题：解题： 胜似亲人是第六单元的一个看图胜似亲人是第六单元的一个看图习作。这单元的主题是关于爱，朋友之间习作。这

2、单元的主题是关于爱，朋友之间的爱，同学之间的爱，海峡两岸骨肉同胞的爱，同学之间的爱，海峡两岸骨肉同胞的爱，甚至是陌生人之间的关爱。这次的的爱，甚至是陌生人之间的关爱。这次的习作也是以爱为主题。习作也是以爱为主题。 首先，可从题眼入手。胜似亲人，那首先，可从题眼入手。胜似亲人，那么是亲人吗？么是亲人吗？胜是超过的意思，胜是超过的意思，虽然不是虽然不是亲人，但他们之间的情谊比亲人还亲人，但他们之间的情谊比亲人还深深。显显然是赞扬人与人之间的关爱之情。然是赞扬人与人之间的关爱之情。2021/3/294大家仔大家仔细观察，细观察，看画面看画面上有什上有什么？么？2021/3/295她们的服她们的服饰各

3、有什饰各有什么特点么特点? ?想想这反想想这反映了什么映了什么? ?2021/3/296小姑娘小姑娘与老奶与老奶奶是什奶是什么关系么关系呢？你呢？你们是怎们是怎么知道么知道的？的？2021/3/297仔细观仔细观察画面，察画面，老奶奶老奶奶为什么为什么要搂抱、要搂抱、抚摸着抚摸着小姑娘？小姑娘？2021/3/298 一、全面观察，了解内容。一、全面观察，了解内容。 看看图一般采用从整体到部分再回到整体的顺图一般采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察序进行观察。 1、看整体：、看整体： 这幅画主要画些什么这幅画主要画些什么内容内容，表现什么样的主题。，表现什么样的主题。 图中以人物为主，图中以

4、人物为主，图上画着一位老奶奶搂着图上画着一位老奶奶搂着一位小姑娘，用手抚摸着小姑娘的脸，似乎在说一位小姑娘，用手抚摸着小姑娘的脸，似乎在说着什么；旁边有一只木盆着什么；旁边有一只木盆和一根拐杖和一根拐杖，周围挂着，周围挂着已经已经晾晾好的衣服；好的衣服；结合题目可想到小姑娘帮助老结合题目可想到小姑娘帮助老奶奶洗衣服，老奶奶很感激她。奶奶洗衣服，老奶奶很感激她。从服装上从服装上看老奶看老奶奶奶是苗族是苗族人，人，小女孩是我们汉族的。苗汉两族人，小女孩是我们汉族的。苗汉两族人，不是同一族，但胜似一家人！不是同一族，但胜似一家人！这件事赞扬了人与人这件事赞扬了人与人之间的关爱。之间的关爱。2021/

5、3/299 2、看仔细：、看仔细： 要仔细观察画面要仔细观察画面中中的人物的人物和和背景背景。 看一看画中人物的年龄、外貌、神态、动作看一看画中人物的年龄、外貌、神态、动作、语言，还语言，还要观察画中的细节，如人物手中拿的东要观察画中的细节，如人物手中拿的东西，画中出现的一些细小的事物等，看一看这些西，画中出现的一些细小的事物等，看一看这些细节对表现主题细节对表现主题有什么有什么作用。要分清画中的主要作用。要分清画中的主要和次要人物和次要人物，看一看主要人物和次要人物的关系看一看主要人物和次要人物的关系是怎样的是怎样的，对表现主要人物起什么对表现主要人物起什么作作用。画面的用。画面的背景反背景

6、反映映了什么，背景和人物有什么联系。了什么，背景和人物有什么联系。 2021/3/2910 二二、合理想象，丰富画面。、合理想象，丰富画面。 弄清图意后，同学们还要联系自己的生活弄清图意后，同学们还要联系自己的生活经验，对画面展开丰富的想象，推前想后，让经验，对画面展开丰富的想象，推前想后，让单调静止的画面变得生动、具体、完整。如故单调静止的画面变得生动、具体、完整。如故事发生的时间、地点。小姑娘事发生的时间、地点。小姑娘为什么要为什么要帮老奶帮老奶奶洗衣服奶洗衣服？老奶奶没有亲人可以依靠吗？她们老奶奶没有亲人可以依靠吗？她们是怎样认识的是怎样认识的？小姑娘一直这样照顾老奶奶吗？小姑娘一直这样

7、照顾老奶奶吗？老奶奶搂着小姑娘会说什么呢？为什么说她老奶奶搂着小姑娘会说什么呢？为什么说她们胜似亲人？们胜似亲人？再再把想到的按一定的顺序写下来，把想到的按一定的顺序写下来，画面的内容画面的内容要要描绘清楚、具体。描绘清楚、具体。2021/3/2911情景一：洗衣过程情景一：洗衣过程情景二：洗完之后情景二：洗完之后 “一天一天”“小姑娘晾好衣服之小姑娘晾好衣服之后后2021/3/2912小姑娘是小姑娘是怎样帮老怎样帮老奶奶洗衣奶奶洗衣服的呢？服的呢？用上用上“先先再再然后然后接接着着最后最后”等表等表示先后顺序的关联词示先后顺序的关联词把小姑娘洗衣服的经把小姑娘洗衣服的经过写清楚。过写清楚。把

8、小姑娘洗衣服的把小姑娘洗衣服的动作、声音和心理动作、声音和心理活活动等写具体。动等写具体。2021/3/2913 洗衣过程：洗衣过程： 动作描写动作描写：系：系 背背 蹲蹲 浸浸 擦擦 搓洗搓洗 捶打捶打 刷刷 漂漂 拧拧 展展 搭搭声音描写声音描写：哗哗哗：哗哗哗 嚓嚓嚓嚓嚓嚓 唰唰唰唰唰唰心理活动心理活动：呀，这些衣服可真沉。老奶奶年纪这：呀，这些衣服可真沉。老奶奶年纪这 么大了，洗衣服多累呀！可我年纪么大了，洗衣服多累呀！可我年纪 轻，有的是力气。轻，有的是力气。细节描写细节描写：细细的汗珠渗满了额头：细细的汗珠渗满了额头 溪水溅湿了小姑娘的布鞋溪水溅湿了小姑娘的布鞋2021/3/291

9、4情景二：洗完之后情景二：洗完之后 “小姑娘晾好衣服之小姑娘晾好衣服之后后2021/3/2915 当小姑娘当小姑娘洗好衣服，回洗好衣服，回到院中将到院中将满满满满一篓衣服、一篓衣服、被被单晾好时，老单晾好时，老奶奶回来了，奶奶回来了，老奶奶见到眼老奶奶见到眼前的这一切又前的这一切又会怎么感谢小会怎么感谢小姑娘呢？姑娘呢？你能否把你能否把接下来发接下来发生的事说生的事说具体呢？具体呢？当时的当时的动作、动作、语言、语言、神态如神态如何？何？2021/3/2916动动作作描描写写小姑娘：小姑娘：晾晾 双手不自在地绞着围裙。双手不自在地绞着围裙。老奶奶：老奶奶：颤颤巍巍地走了出来颤颤巍巍地走了出来

10、抬起抬起手用袖口擦了擦眼角手用袖口擦了擦眼角 搂在怀里搂在怀里 轻轻轻地抚摸着轻地抚摸着 爱抚地拍拍爱抚地拍拍 满是皱满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋脸蛋。 2021/3/2917神神态态描描写写小姑娘：小姑娘：不好意思地低下头不好意思地低下头 嘴嘴巴抿着巴抿着 小姑娘的两颊飞起了红小姑娘的两颊飞起了红云云 ，洋溢着快乐的笑意。，洋溢着快乐的笑意。老奶奶：老奶奶：眼角有些湿润了眼角有些湿润了 脸上脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。菊花。 2021/3/2918语语言言描描写写小姑娘：小姑娘：您说哪里去了，帮您做点儿事

11、您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要帮您做更多的是应该的。以后，我还要帮您做更多的事呢！事呢！ 老奶奶：老奶奶：你真是个好孩子！你们这样帮你真是个好孩子！你们这样帮助我，照顾我，真比我的女儿还亲哪！助我，照顾我，真比我的女儿还亲哪！ 我该怎么谢你呢？孩子，总是让你我该怎么谢你呢？孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去！谢谢你忙着，奶奶真过意不去！谢谢你 。 2021/3/2919 小姑娘晾好衣服了。老奶奶走过来，一把把小姑娘晾好衣服了。老奶奶走过来，一把把她紧紧地搂在怀里，感激地说：她紧紧地搂在怀里，感激地说：“孩子，谢谢孩子，谢谢你，谢谢你你，谢谢你!”!”小姑娘不好意思地低下头。小

12、姑娘不好意思地低下头。 小姑娘晾好衣服了，湿漉漉的双手在围裙上小姑娘晾好衣服了，湿漉漉的双手在围裙上擦了擦。这时，老奶奶扶着墙壁颤巍巍地从里擦了擦。这时，老奶奶扶着墙壁颤巍巍地从里屋走了出来，望着架子上的衣服，眼角有些湿屋走了出来，望着架子上的衣服，眼角有些湿润了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把将润了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把将小姑娘搂在怀里，她枯瘦的手轻轻地抚摸着姑小姑娘搂在怀里，她枯瘦的手轻轻地抚摸着姑娘油亮的秀发，又爱抚地拍拍，她脸上的皱纹娘油亮的秀发，又爱抚地拍拍，她脸上的皱纹舒展开来，露出幸福的笑容。舒展开来，露出幸福的笑容。老奶奶一个劲地老奶奶一个劲地说：说：“孩子，总是

13、让你忙着，奶奶真过意不去孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去! !谢谢你，谢谢你谢谢你，谢谢你!”!” 小姑娘不好意思地低下头，小姑娘不好意思地低下头，嘴巴抿着，双手不自在地绞着围裙。两颊飞起嘴巴抿着，双手不自在地绞着围裙。两颊飞起了红云，洋溢着快乐的笑意。了红云，洋溢着快乐的笑意。 2021/3/2920画外联想3 这样一个美丽、善良的小姑娘，用她这样一个美丽、善良的小姑娘，用她的爱心让老奶奶得到了比亲人还好的照的爱心让老奶奶得到了比亲人还好的照顾，你有什么想法？顾，你有什么想法？1 老奶奶为什么是孤身一人呢？她没有亲老奶奶为什么是孤身一人呢？她没有亲人照顾吗？人照顾吗？2 老奶奶身边没有亲人

14、，生活遇到了困老奶奶身边没有亲人，生活遇到了困难，乐于助人的小姑娘平常还可能会帮难，乐于助人的小姑娘平常还可能会帮她做些什么事情呢？她做些什么事情呢？2021/3/2921 小姑娘晾好衣服了，湿漉漉的双手在围裙小姑娘晾好衣服了，湿漉漉的双手在围裙上擦了擦，满意地笑了。这时，老奶奶拄着拐上擦了擦，满意地笑了。这时，老奶奶拄着拐杖杖颤巍巍颤巍巍地从里屋走了出来，望着满院子的被地从里屋走了出来，望着满院子的被单，单，心想：多好的姑娘啊！洗了这么多，一定心想：多好的姑娘啊！洗了这么多，一定累坏了！累坏了！想着想着，老人家眼角有些湿润了。想着想着，老人家眼角有些湿润了。她抬起手，用袖口她抬起手，用袖口擦

15、了擦眼角擦了擦眼角，一把将小姑娘，一把将小姑娘搂在怀里，她枯瘦的手轻轻地抚摸着姑娘油亮搂在怀里，她枯瘦的手轻轻地抚摸着姑娘油亮的秀发，又爱抚地拍拍，连她脸上的皱纹也舒的秀发，又爱抚地拍拍，连她脸上的皱纹也舒展开了，露出幸福的笑容。老奶奶一个劲地说：展开了，露出幸福的笑容。老奶奶一个劲地说：“孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去!谢谢谢谢你，谢谢你你，谢谢你!” 小姑娘不好意思地低下头，嘴巴小姑娘不好意思地低下头，嘴巴抿着，双手不自在地绞着围裙。抿着，双手不自在地绞着围裙。两颊飞起了红两颊飞起了红云，洋溢着快乐的笑意。云，洋溢着快乐的笑意。 2021/3/2922

16、习作题目 这这么么感感人人的的一一个个故故事事，我我们们可可以以用用“胜胜似似亲亲人人”来来做做题题目目，除除此此之之外外，你你认认为为还还可可以以取取什什么么题题目目？2021/3/2923参考题目参考题目n人间真情人间真情n爱心无价爱心无价n亲人亲人n爱满人间爱满人间n苗汉一家亲苗汉一家亲2021/3/2924n点睛之笔供你选：点睛之笔供你选：n人间处处有真情，真情时时暖人心。人间处处有真情，真情时时暖人心。n这可真是这可真是“不是亲人胜似亲人不是亲人胜似亲人”啊啊!n多么令人感动的一幕呀！多么令人感动的一幕呀！n多么感人、多么美好的画面呀！多么感人、多么美好的画面呀！作文提纲：作文提纲：

17、1 1、背景介绍，平时关系如何？、背景介绍，平时关系如何？2 2、这一天发生了什么事（通过动作、神态、语言、这一天发生了什么事（通过动作、神态、语言 等把情节写具体）？等把情节写具体）？ 洗衣过程洗衣过程 洗衣之后洗衣之后3 3、结尾，点明中心。、结尾，点明中心。 2021/3/2925例例 文：文：2021/3/2926 胜似亲人胜似亲人 有一个村庄有一个村庄, ,是汉是汉, ,苗两族杂居的村落。村子里有苗两族杂居的村落。村子里有一位八十多岁的独居苗族老奶奶一位八十多岁的独居苗族老奶奶, ,她十分慈祥。小红她十分慈祥。小红是老奶奶的邻居是老奶奶的邻居, ,她的全家都是汉族人她的全家都是汉族人

18、, ,她的妈妈经常她的妈妈经常帮助老奶奶帮助老奶奶. .小红也受到了妈妈的影响小红也受到了妈妈的影响, ,下决心一定要下决心一定要帮助老奶奶做一些力所能及的家务事。帮助老奶奶做一些力所能及的家务事。 周日，小红刚写完作业周日，小红刚写完作业, ,就去了老奶奶家里就去了老奶奶家里, ,家里家里没人没人, ,门也没上锁门也没上锁, ,小红一脚刚迈进老奶奶家小红一脚刚迈进老奶奶家, ,一堆脏一堆脏衣服就映入眼帘衣服就映入眼帘, ,小红觉得帮助老奶奶的机会来了。小红觉得帮助老奶奶的机会来了。小红拿起洗衣盆小红拿起洗衣盆, ,把脏衣服装了进去把脏衣服装了进去, ,又拿起棒槌又拿起棒槌, ,走走到了小溪边

19、。小红把脏衣服浸湿到了小溪边。小红把脏衣服浸湿, ,放在石头上放在石头上, ,使劲地使劲地敲打敲打, ,不一会儿不一会儿, ,几件脏衣服被洗得干干净净。她继续几件脏衣服被洗得干干净净。她继续洗洗, ,用肥皂洗用肥皂洗, ,小溪里现在满是泡沫小溪里现在满是泡沫, ,一段溪水也变得一段溪水也变得2021/3/2927 浑浑浊了浊了, ,小红的额头上布满了汗珠小红的额头上布满了汗珠, ,但她内心十分但她内心十分快乐。溪水中可爱的肥皂宝宝快乐。溪水中可爱的肥皂宝宝 , , 欢快地朝下游奔欢快地朝下游奔去。去。 天天, ,渐渐地黑了渐渐地黑了, ,一抹红霞一抹红霞, ,留在天边留在天边, ,那红霞那红霞

20、, ,照耀着万物。小红拎起洗好的衣服照耀着万物。小红拎起洗好的衣服, ,去老奶奶家晾去老奶奶家晾了起来了起来, ,正在她晾衣服的时候正在她晾衣服的时候, ,给外地寄信的老奶奶给外地寄信的老奶奶回来了。她看到这场面回来了。她看到这场面, ,一下子愣住了一下子愣住了, ,两人面面相两人面面相觑觑, ,老奶奶抱住了小红老奶奶抱住了小红:孩子孩子, ,谢谢你给我洗衣服，谢谢你给我洗衣服，手都冻红了。手都冻红了。 说着说着, ,老奶奶把脸贴到了小红脸上老奶奶把脸贴到了小红脸上,我们不是亲人我们不是亲人, ,胜似亲人啊胜似亲人啊!这是我应该做的这是我应该做的, ,老老奶奶。奶奶。 远方的红霞远方的红霞,

21、,逐渐褪了逐渐褪了, ,但小红和老奶奶仍但小红和老奶奶仍在交谈着在交谈着 爱爱, ,给予给予, ,无处不在无处不在, ,它们期待着你去寻找它们期待着你去寻找, ,发现。发现。2021/3/2928n 胜似亲人胜似亲人n 有一位小姑娘叫晶莹。她住在苗族的某个村子里，她是汉族人，有一位小姑娘叫晶莹。她住在苗族的某个村子里，她是汉族人，她的脸色红润，好像涂了胭脂似的，头上经常戴着小花。村里大多她的脸色红润，好像涂了胭脂似的，头上经常戴着小花。村里大多是苗族人。其中有一位苗族老婆婆，她的儿女都外出工作了，每年是苗族人。其中有一位苗族老婆婆，她的儿女都外出工作了，每年都很少回家。她经常头戴黑色头巾，耳朵上戴着银耳环，身上穿着都很少回家。她经常头戴黑色头巾，耳朵上戴着银