语文第7课短文两篇第一次真好课件

1、语文第7课短文两篇第一次真好第一次真好语文第7课短文两篇第一次真好 1969年年7月，阿月，阿姆斯特朗代表人类姆斯特朗代表人类第一次第一次登上了月球登上了月球感言：感言：“这一小步，对一个人这一小步，对一个人来说，是小小的一步；来说，是小小的一步；对整个人类来说，是对整个人类来说，是巨大的飞跃。巨大的飞跃。”语文第7课短文两篇第一次真好杨利伟杨利伟 第一次第一次乘座乘座“神舟五号神舟五号” 飞船飞向太空并飞船飞向太空并安全返回地球安全返回地球感言：感言：“我感觉良我感觉良好。好。” “” “景色景色非常美！非常美！” ” “我看到咱们我看到咱们美丽的家了，美丽的家了，非常好！非常好！” “ “

2、这是祖国历这是祖国历史上辉煌的一史上辉煌的一页，也是我生页，也是我生命中最伟大一命中最伟大一天。天。” 语文第7课短文两篇第一次真好感言：感言：“领奖的感觉真妙！领奖的感觉真妙！”“是的，今天我是世界冠军，是的，今天我是世界冠军，我要让所有的人都看到，我，我要让所有的人都看到，我，一个黄皮肤的中国人，也能一个黄皮肤的中国人，也能飞起来。飞起来。”刘翔刘翔 雅典奥运会雅典奥运会男子男子110米栏金牌得米栏金牌得主，田径赛场主，田径赛场第一第一次次刮起中国刮起中国“旋旋风风”。语文第7课短文两篇第一次真好学步幼儿学步幼儿 第一次第一次勇敢迈步勇敢迈步语文第7课短文两篇第一次真好小学新生小学新生 第

3、一次第一次上语文课上语文课语文第7课短文两篇第一次真好第一次真好第一次真好周素珊周素珊语文第7课短文两篇第一次真好注意下列划线字的读音注意下列划线字的读音雏雏形形 丰丰硕硕 稀稀疏疏 霎霎时时 孵孵鸟鸟 姊姊妹妹 柚柚子子 沉沉甸甸甸甸 结实结实累累累累 玲玲 珑珑 剔剔透透 弄懂下列词语的意思：弄懂下列词语的意思：玲珑剔透：玲珑剔透：具体而微：具体而微：整个形体都已具备了，只是比较微小而已。整个形体都已具备了，只是比较微小而已。chshushshfzyudinlit形容器物精致通明，结构形容器物精致通明，结构细细巧。巧。语文第7课短文两篇第一次真好读课文，思考：1 1、本文写了哪些、本文写了

4、哪些“第一次第一次”？2 2、“第一次真好第一次真好”，“好好”在哪里？用课文原句回答。在哪里？用课文原句回答。3 3、请找出能揭示文章中心的、请找出能揭示文章中心的语句。语句。语文第7课短文两篇第一次真好作者给我们讲了她的哪些第一次经历？作者给我们讲了她的哪些第一次经历？第一次第一次看看柚子树柚子树第一次第一次看孵小鸟看孵小鸟第一次第一次去露营去露营第一次第一次动手做饭动手做饭第一次第一次坐火车坐火车第一次第一次坐飞机坐飞机第一次第一次看见雪看见雪第一次第一次看到自已的作品用铅字印看到自已的作品用铅字印出来出来 语文第7课短文两篇第一次真好主旨句：主旨句：新鲜而刺激，使人回味无穷新鲜而刺激，

5、使人回味无穷生命中的生命中的第一次愈多，生命第一次愈多，生命也也就就愈益多姿多彩。愈益多姿多彩。 好在哪里：好在哪里：语文第7课短文两篇第一次真好默读课文，独立思考：1 1作者为什么选取这两个作者为什么选取这两个“第一次第一次”详写详写? ?2 2课文在安排材料上有什么特点？课文在安排材料上有什么特点？好处是什么？好处是什么？语文第7课短文两篇第一次真好第一次看柚子树第一次看孵小鸟第一次去露营第一次动手做饭第一次坐火车第一次坐飞机第一次看见雪第一次看到自已的作 品用铅字印出来对象特点 当时感受品味品味“第一次第一次”：植 物动 物喜悦与新奇眼巴巴地等候惊喜吃不下饭喜爱（静态）（动态）语文第7课

6、短文两篇第一次真好参 考 答 案： 作者从不同角度写了两件事：前者作者从不同角度写了两件事：前者写的是植物；后者写的是动物。前者写写的是植物；后者写的是动物。前者写的是静态；后者写的是动态。前者的感的是静态；后者写的是动态。前者的感觉没有变化：只是喜悦和新奇；后者的觉没有变化：只是喜悦和新奇；后者的感觉随着事物的变化而变化：先是惊喜，感觉随着事物的变化而变化：先是惊喜，再是恶心，而后喜爱。再是恶心，而后喜爱。这样写使人感到这样写使人感到厚重，既表现作者的个性体验，也能与厚重，既表现作者的个性体验，也能与读者产生共鸣，有典型意义。读者产生共鸣，有典型意义。语文第7课短文两篇第一次真好详写的是看柚

7、子树和看孵小鸟两件详写的是看柚子树和看孵小鸟两件事。略写的有六件事，均一笔带过。事。略写的有六件事，均一笔带过。详详写是为了更好地突出中心；略写部分是写是为了更好地突出中心；略写部分是对详写部分的补充对详写部分的补充，旨在以小见大地表，旨在以小见大地表现现“第一次真好第一次真好”的普遍意义，同时，的普遍意义，同时，使文章内容更加充实。使文章内容更加充实。 详略得当：详略得当：语文第7课短文两篇第一次真好体 验 反 思： 要求结合自己的经验，解要求结合自己的经验，解释课文有关内容。释课文有关内容。语文第7课短文两篇第一次真好 1 1、为什么说、为什么说“第一次的经验第一次的经验不一定都愉快不一定

8、都愉快”？ 就作者所举的例子看，也可以知就作者所举的例子看，也可以知道第一次的经验不一定都愉快，例如道第一次的经验不一定都愉快，例如见那两团小小的粉红色肉球，见那两团小小的粉红色肉球，“但觉但觉它的样子很难看，竟因此而吃不下它的样子很难看，竟因此而吃不下饭饭”，这一次并不愉快。又如露营，这一次并不愉快。又如露营，有时也会遇到困难，睡得也不可能舒有时也会遇到困难，睡得也不可能舒适；第一次动手做饭，也是不一定愉适；第一次动手做饭，也是不一定愉快的。快的。 语文第7课短文两篇第一次真好 2 2、为什么说、为什么说“第一次的经验第一次的经验不一定都愉快不一定都愉快”但但“使人回味无使人回味无穷穷”？

9、第一次的经验有的愉快有的并不愉第一次的经验有的愉快有的并不愉快。但是，无论愉快不愉快，感觉都是快。但是，无论愉快不愉快，感觉都是新鲜的，是从未体验过的，特别富有刺新鲜的，是从未体验过的，特别富有刺激，给人的印象是不可磨灭的，所以使激，给人的印象是不可磨灭的，所以使人回味无穷。人回味无穷。语文第7课短文两篇第一次真好 3 3、为什么、为什么“生命中的第一次愈多，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩生命也就愈益多姿多彩”？ 生命中的第一次愈多，经历生命中的第一次愈多，经历也愈多，感受也愈多，生命也就也愈多，感受也愈多，生命也就愈益多姿多彩。愈益多姿多彩。 语文第7课短文两篇第一次真好 4 4、

10、什么样的第一次不能尝试？、什么样的第一次不能尝试？为什么？为什么？ 有害身心的第一次是不能尝试的。有害身心的第一次是不能尝试的。只有随时留心，寻找机会，大胆尝试越只有随时留心，寻找机会，大胆尝试越来越多有益身心的第一次，才能使生命来越多有益身心的第一次，才能使生命多姿多彩。多姿多彩。 语文第7课短文两篇第一次真好教师小结：教师小结： 据说西红柿最早只是一种观赏植物，没人知道它可以吃，第一个吃西红柿的人，他当时的勇气绝不亚于视死如归，而他的第一次，让西红柿成了我们餐桌上的佳品。人生中有许多“第一次”，而这些第一次将成为我们人生中最宝贵的财富。同学们，我们要多多地尝试有益的第一次，让万紫千红的第一次，织成我