用请下载 人教物理 九年级压强ppt课件

1、14.1 14.1 压压 强强人教版义务教育课程规范实验教科书人教版义务教育课程规范实验教科书九九 年年 级级 物物 理理一、压力n什么是压力？什么是压力？n压力的方向怎样？压力的方向怎样？n压力的大小总等于物体的重力吗？压力的大小总等于物体的重力吗？FFF二、压力的作用效果n将两手用力的挤压他的两腮，感受腮所遭将两手用力的挤压他的两腮，感受腮所遭到的压力。到的压力。n分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。压力作用效果的不同。n经过以上感受，猜测一下压力的作用效果经过以上感受，猜测一下压力的作用效果应该与哪些要素有关？应该与哪些要素有关？压

2、力的作用效果与压力大小有关吗？压力的作用效果与作用面积有关吗？三、压强n压力的作用效果用压强来描画。压力的作用效果用压强来描画。n阅读自学压强的定义、公式及单位。阅读自学压强的定义、公式及单位。 布莱士布莱士帕斯卡帕斯卡16231662，是法国著名，是法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理的数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学方面作出的突出奉献是，于学方面作出的突出奉献是，于1653年初次提出年初次提出了著名的帕斯卡定律，为此写成了了著名的帕斯卡定律，为此写成了 的著名论的著名论文，纤细论述了液体压强的文，纤细论述了液体压强的传送问题。运用这个定律制传送问题。运用这个定律制造

3、的各式各样的液压机械，造的各式各样的液压机械，为人类发明了无数的奇观。为人类发明了无数的奇观。桌面上平放一本书，书重桌面上平放一本书，书重2.5N2.5N，与桌面接触，与桌面接触面积为约面积为约500cm2500cm2，试计算书对桌面的压强。，试计算书对桌面的压强。解：解：FSp=2.5N510-2m2=50 Pa答：书对桌面压强为答：书对桌面压强为50Pa。 算一算四、增大和减小压强察看图钉，它有什么特点？察看图钉，它有什么特点？他知道这样设计的道理吗？他知道这样设计的道理吗？钉帽增大面积，减小压强钉帽增大面积，减小压强钉尖减小面积，增大压强钉尖减小面积，增大压强生活中还有哪些增大生活中还有

4、哪些增大和减小压强的实例，它和减小压强的实例，它们是如何增大和减小压们是如何增大和减小压强的呢？强的呢？ 经过本节的学习，经过本节的学习，他有哪些收获？他有哪些收获？ 交流升华1.1.以下关于压力的说法中正确的选项是以下关于压力的说法中正确的选项是( )( ) A. A.压力就是重力压力就是重力 B. B.压力都是由重力产生的压力都是由重力产生的 C. C.压力的方向总是垂直于受力面的压力的方向总是垂直于受力面的 D. D.压力的方向总是竖直向下的压力的方向总是竖直向下的C2.2.关于压力和压强，以下说法中正确的选项是关于压力和压强，以下说法中正确的选项是( )( ) A. A.物体质量越大，

5、对受力面的压力就越大物体质量越大，对受力面的压力就越大 B. B.压力越大，对受力面的压强就越大压力越大，对受力面的压强就越大 C. C.受力面积越小，产生的压强一定越大受力面积越小，产生的压强一定越大 D. D.压力一定时，受力面积越小，产生的压强压力一定时，受力面积越小，产生的压强一一 定越大定越大 D3. 3. 以下事例中，为了增大压强的是以下事例中，为了增大压强的是( )( ) A. A.插入软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖插入软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖 B. B.坦克安装履带坦克安装履带 C. C.在压路机的轮子里灌铅在压路机的轮子里灌铅 D. D.书包带做得比较宽书包带做

6、得比较宽A C4.4.一块砖，长一块砖，长宽宽高高=4 2 1=4 2 1，分别平放、侧，分别平放、侧放、立放地面上，那么对地面压力之比是放、立放地面上，那么对地面压力之比是( )( ) A. 4 2 1 B. 1 1 1 A. 4 2 1 B. 1 1 1 C. 1 2 4 D. C. 1 2 4 D. 无法确定无法确定 CB对地面压强最大的放法是对地面压强最大的放法是( )( ) A. A.平放平放 B. B.侧放侧放 C. C.立放立放 D. D.都一样都一样同窗们二二.压力的作用效果不仅跟压力大小有关，而且跟压力的作用面积有压力的作用效果不仅跟压力大小有关，而且跟压力的作用面积有关。关。 14.1 压强压强一一.压力：垂直作用在物体外表上的力。压力：垂直作用在物体外表上的力。 方向：垂直于物体外表，指向被压物体。方向：垂直于物体外表，指向被压物体。四四.增大压力、减小受力面积可增大压强。增大压力、减小受力面积可增大压强。 减小压力、增大受力面积可减小压强。减小压力、增大受力面积可减小压强。