一年级语文下册期末试卷分析1

1、1 / 3 一年级语文下册期末试卷分析 1 20122013学年度下学期一年级语文 期末测试质量分析 一、试题分析 本次试卷立足教材， 关注了对学生字词句掌握情况的考查， 题量 适当，但有些题型偏难。具体来说， “看拼音写词语”、“比一比，再 组词”、“连一连”、“填合适的词语”、“写反义词”、“照样子写句子”、 “根据课文内容填空”难度适中，是得分率高的题目上。这几题不仅 和教材联系紧密，而且也与一年级学生实际相吻合，充分体现了“评 价是为了促进发展”这一理念，让更多的学生从考试中获得喜悦，增 强学生对语文学习的浓厚兴趣。但在“阅读题” 、“写话”均有一定难 度，也是失分最多的题目。 “写话

2、”，虽然是书中“口语交际”中的话 题，但以这种纯文字、问答式的形式出现来考查学生，对一年级学生 来讲也有一定难度， 如有的学生就不知道围绕题目中提出的两个问题 来说，来写，再说，要比较完整的回答这两个问题，远不是一两句话 所能说清楚的，对大多数而言，要写清楚也有很大难度。 二、考试结果 从整体上来看，本次学生的学习成绩比我预期的要好很多。 总分： 分，最高分： 分，最低分： 分，人均分： 分，及格人数： 人， 及格率 。这次考试后，我浏览了这份试卷，本份考卷知识面较广， 题型较灵活，重点在考学生应用能力。通过本次测试，发生学生做得 较好的方面有： 一年级语文下册期末试卷分析 1 1、汉语拼音掌

3、握较好，看拼音写词语，和连线题做的较好。 2 / 3 2、能看图写出相应的象形字，会给字加偏旁组词，能根据字的意思 选字填空。 3、对课文内容较熟悉，因此按课文内容填空失分不多。 不足之处： 1、不能规范写字。部分学生书写不认真。 2、弄不清形近字和同音字。 3、阅读理解能力不够理想，特别是第一小题，全军覆没，对于该题 的题目他们基本上没理解。 4、看图写话，平均分 2 分。（总分 6分）一年级学生比较适合做看图 写话这种类型的题目， 我在平时教学中对于这方面训练较少， 但让学 生围绕提出的问题来写话， 对一年级学生来讲有一定的难度， 更何况 不止一个问题， 他们很容易丢掉其中的某一个问题。

4、该试卷中的图在 平时课堂中几乎没有练过， 对于他们来说就属陌生的题， 又加之平时 练过的图同学们不会灵活运用。 基于以上的错误，在今后教学上，我的 整改措施 ： 1、在日常的教学中，我要加强对学生的良好的读书、写字、倾听、 动手、思考等习惯的培养。 2、加强识字教学，提高学生的识字能力。如：加强识字、写字与生 活的联系，使学生更合理的运用所学的生字。重视汉字的构字规律， 精心组织各种生字游戏， 在活动中教给学生自我识字的方法。 增强生 字的再现率，加强巩固运用，让学生在反复再现中认识，在阅读理解 一年级语文下册期末试卷分析 1 和运用中掌握。 3、继续加强对后进学生的辅导。给后进学生优先权，优先提问，优 先指导，优先批改作业。 4、引导学生多读书，读好书，提高阅读能力及写的能力。 3 / 3 5、重视培养学生认真审题目、仔细检查的习惯。 6、