“家校合作共建创建特色班级”活动方案_第1页
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1、文库( ) /常用公文/实施方案第1页共 3 页“家校合作共建 创建特色班级”活动方案“家校合作共建创建特色班级”活动方案一、指导思想家校合作是当今社会学校教育改革的趋势。未来社会健 康发展， 取决于未来一代人精神风貌， 良好成就的形成来自 于教育，而在教育内部又很大程度上取决于家庭中的父母教 育。 因而家校合作尤为重要。二、活动目的1、通过教师与家长，教师与学生之间的实践，使教师 在实践中成长、成熟，追求成为“理想的教师”。2、通过家长与教师，家长与学生之间的实践，学校组第2页共 3 页织家长进行学习，改变家长的家教观念，学习家教知识，改 善家教方法，提高家教能力。从而使学生家长能对学生进行

2、 科学有效的家庭教育。3、形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使 各种力量形成时空交叉影响的教育优势力量。三、“家校合作共建”具体实施分案1、开放课堂邀请家长来校听课，走进课堂，感受教师的教学风格和 教学方法，体会班级的学习氛围，了解孩子学习表现，对学 生的学校生活有进一步的感悟。2、开展讲座，渗透德育和心理健康教育就家庭教育、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面 接受家长的咨询，并提供科学合理的建议，同时希望家长为 孩子营造一个良好的家庭学习环境以及积极向上的成长环 境， 在平时家长和教师密切联系，共同努力，为孩子的未来 发展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表现进行客观正 确的评价。家校合作对学生的这些表现做一个积极正确的评 价，及时鼓励孩子。3、积极运用校讯通通和家长及时联系

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