大班绘本《生气汤》活动设计

1、大班绘本生气汤中山西路幼儿园丁秀秀活动目标：1、初步理解故事内容，感受主人翁霍斯的心理变化。2、通过故事内容进行生活迁移，让幼儿学会大胆表述自己的想法。3、从故事中感受疏导负面情绪的有趣方法。活动准备：1、PPT课件2、小锅四个、小勺子若干。活动过程：一、分享生气经验，引出课题。1、宝贝们，你们有生气的时候吗？2、今天，我们就来聊一聊生气的事，你曾经为了什么事情生气过？幼： 我就会很生气。3、你生气的时候会怎么做？师：原来，我们在生活中会遇到很多未完成、不顺利的事情，我们会为了这些不如意的事情而生气。二、分段观察图片，理解故事内容。师：今天，小男孩霍斯也过得很不如意，让我们一起去看看。（一）、

2、 逐页讲述第 16 页的故事内容师：霍斯今天遇到了一箩筐不如意的事，第一件事是他想不出第三题的答案。 你觉得这时霍斯的心情怎么样？你们在遇到哪些事情时会觉得××？第二件事是琳达给了他一封信， 表示很喜欢他。 你看霍斯做了什么动作？霍斯为什么会这样呢？ （觉得害羞、 不好意思了） 你们遇到哪些事情会觉得害羞不好意思？第三件事是同学带来一头叫露露的牛， 表演的时候踩了他一脚。 你觉得霍斯的脚会怎么样？被踩痛了心情会怎么样？ （恼火）你们遇到什么事情时会恼火呢？好像这些加起来还不够倒霉似的，放学时，妈妈居然找珍珠阿姨来接他。珍珠阿姨开车横冲直撞， 还差点压死三条贵宾狗。 你觉得霍

3、斯喜欢珍珠阿姨来接他吗？为什么？如果你坐在这样的车里，你会有什么样的感觉？（害怕、恐怖、可怕）师：我们一起来回忆一下霍斯遇到了哪几件不如意的事。（每件事情对应不同的表情）小结：原来，我们在生活中遇到不同的事情时，会有不一样的心情。( 二) 、观察绘本第 7 页，回答问题1、我们一起来看一看，霍斯在遇到这么多不如意的事情后，他现在在干什么？2、对，霍斯在用力地踩花！那你觉得他现在的心情是怎样的！（生气）3、霍斯怒气冲天的样子被谁发现了，猜一猜妈妈会怎么做呢？幼：妈妈会批评他的 / 妈妈会很生气的，因为霍斯把花踩了 / 有可能会很生气，还会打霍斯。( 三 ) 、讲述绘本 8-10 页，回答问题。师

4、：妈妈是像你们说的这样做的吗？不， 妈妈仅仅是询问了霍斯。 但是面对妈妈的询问霍斯又是怎么做的呢？我们一起来听一听接下来的故事！ （讲述故事8-10 页）1、师：原来霍斯在生气时会有这么多不同的反应，我们一起来学一学吧！妈妈对他说：嗨 ! 霍斯发出什么声音？妈妈问他好不好？他又是什么反应？妈妈问到有没有谢谢珍珠阿姨时，霍斯是怎么做的？2 、你们觉得霍斯这样做对吗？（不对）师：但是啊，霍斯是在生气的情况下才做出了这些反应？那你们来想一想，怎么样才能让霍斯不生气呢！（四）讲述绘本 1016 页，回答问题。师：你们想的办法可真好， 那我们一起来看一看妈妈是怎样帮助霍斯的吧？（讲述故事 10 16 页）1、看到霍斯任性，妈妈没有批评、没有教训、更没有追问为什么，而是要和他做什么呀？2、妈妈和霍斯是怎样煮汤的呢？加了哪些材料？（材料：水、盐）还用了哪些特别的方法 ? （方法：尖叫、吐舌头、敲锅子、喷火龙气）（五）学煮“生气汤”师：你们的记性可真好， 但是要注意哦， 妈妈和霍斯在煮气汤的时候是有一定的步骤的，你们能回忆起来吗？那我们就来煮生气汤吧？（幼儿四人为一组）师：生气汤煮好了你们的心情怎么样？那么你觉得刚刚很生气的霍斯， 煮完了生气汤以后他还会生气吗？师：对啦！霍斯和妈妈都开心的笑了！ （出示故事