《混合运算》单元学习规划_第1页
《混合运算》单元学习规划_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、混合运算单元学习规划设计课时学习目标学习内容学习活动学习资源第1课时 探索在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法的运算顺序，用脱式正确计算。没有括号的同级混合运算学生通过计算练习，会用脱式格式正确计算，掌握同级两步计算的方法。教学挂图、小黑板、课件等第2课时探索“先乘除，后加减”的运算顺序，用脱式正确计算。没有括号的两级混合运算通过情境理解乘加的运算顺序，通过迁移应用到除加或除减混合运算。小黑板、卡片、课件等第3课时结合具体情境，体会小括号的作用；能正确计算带有小括号的运算。带有小括号的两步混合运算通过问题引领，让学生探索为什么要在混合运算中引入小括号，使学生掌握小括号的用法。卡片、小

2、黑板、课件等第4课时学会使用小括号列综合算式，并了解小括号的作用，会计算有小括号的两步计算题；能运用所学知识解决简单的实际问题，能正确使用小括号练习课（课本5052页练习十一）通过自主练习，指名汇报，汇报时说说思考过程，最后集体订正，订正时说说运算顺序。课件、小黑板、卡片等第5课时结合具体情境用分步算式和综合算式解决含有两步计算实际问题。解决问题让学生观察图画，说一说题意，再说说怎样解答，让学生独立解答，订正时说说你是怎样解答的，分步是怎样解答，综合算式是怎样解答的。课件、小黑板等第6课时熟练掌握“先乘除，后加减，有小括号先算小括号里面的”的运算顺序，培养学生提出问题和解决问题的能力。练习课（课本5556页练习十二）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论