教育技术硕士学术讲座心得体会

1、教育技术硕士学术讲座心得体会简介第一篇：教育技术硕士学术讲座心得体会硕 士 研 究 生 学 术 报 告心 得 体 会 学术讲座，它是大学中的一种学习途径。听学术讲座过程中，不仅可以领略各行各业专家的口才艺术，还可以开阔视野，学到课堂上学不到的知识。 为拓宽研究生的知识面，活跃学术气氛。在研究生学习阶段，我参加了若干专题讲座，包括本专业领域相关学术会议讲座、跨专业领域学术讲座、校级学术会议讲座等。在聆听的过程中，我不断地吸收了来自各方面的信息，学到了很多知识，并且了解到了国内外各方面的现状等，从教授们、领导们、学者们的精彩阐述中，我受益匪浅。 教育的质性研究是一个比较深刻的学术讲座，连续三日，可

2、以说是作为一门课程，主要是如何做质性研究，香港的知名教授用双语讲解形式与我们交流，还给我们推荐了典型的英文论文，为我们讲解如何研读这种文献。质性研究主要是要从主观上来进行，少不了主观调查，问卷、访谈提纲都是要精心准备的。需做到以下几点： 1、确定研究现象，聚焦研究问题，明确研究目的 2、文献综述，反思自我经验 3、选择研究对象，探讨研究关系 4、选择研究方法 5、进入研究现场，收集资料 6、分析资料，建构理论 7、写研究报告 8、质量检测（效度、信度、推广度、伦理问题） 教育技术领域中质性研究主要是在教育验证方面要注意适当地结合定性与定量研究方法，以求达到互相补充的效果。 北京某教授为我们作了

3、教育技术上的运用，她以实际的案例剖析，在教育电视制作方面为我们提炼了几点精髓，在2013年教育技术国际会议论坛中，在各位教育技术学领域大师级教授的激烈思维碰撞中，围绕着moocs的优缺点、moocs的跟风等观点激烈讨论。在其中我亲耳聆听各位教授的激烈辩论，特别有感触，受益匪浅。 经过学术讲座，我不仅在某些具体的实际技术理论上学到了很多，对教育技术以及信息技术时代有了更加清晰明确的认识，同时，我也初步领略了专家的一种思想以及思维方式，以后要经常听一些专家的讲座，让自己在具体理论以及思维方式上有一个不断的提升，进而能够理解这些大家的独特的思想。 第二篇：硕士学术讲座心得沈 阳 工 业 大 学硕 士

4、 研 究 生 学 术 报 告心 得 体 会报告题目：做研究和写论文学科、专业：2009级 计算机应用技术硕士生姓名：高静玉导师姓名：王宏生报 告 人：林闯报告时间：2011年 10月 28日学术讲座，它是大学中的一种学习途径。听学术讲座过程中，不仅可以领略各行各业专家的口才艺术，还可以开阔视野，学到课堂上学不到的知识。为拓宽研究生的知识面，活跃学术气氛。应我们信息学院的邀请，清华大学计算机系教授，责任教授，博士生导师，清华大学计算机网络技术研究所所长林闯教授给我们带来了一个关于队列以及调度策略方面的专题讲座，我有幸聆听了林闯教授的精彩阐述，感觉受益匪浅。林闯教授是北京科技大学兼职教授、博士生导

5、师，中国科学院计算机网络信息中心兼职研究员，中国计算机学会互联网专委会负责人，中国计算机学会petri网专委会副主任，>编委，国家自然科学基金重大研究计划“网络和信息安全”的科学指导专家。这次讲座的主要内容是有关队列以及调度策略的一些优化。队列是一种特殊的线性表，它只允许在表的前端（front）进行删除操作，而在表的后端（rear）进行插入操作。进行插入操作的端称为队尾，进行删除操作的端称为队头。队列中没有元素时，称为空队列。在队列这种数据结构中，最先插入的元素将是最先被删除的元素；反之最后插入的元素将最后被删除的元素，因此队列又称为“先进先出”（fifofirst in first o

6、ut）的线性表。所谓调度就是选出待分派的作业或进程。处理机调度的主要目的就是为了分配处理机。在不同的操作系统中所采用的调度方式并不完全相同。有的系统中仅采用一级调度，而有的系统采用两级或三级，并且所用的调度算法也完全可能不同。一般说来，作业从进人系统到最后完成，可能要经历三级调度：高级调度、中级调度和低级调度。（1）高级调度：又称作业调度。其主要功能是根据一定的算法，从输人的一批作业中选出若干个作业，分配必要的资源，如内存、外设等，为它建立相应的用户作业进程和为其服务的系统进程（如输人、输出进程），最后把它们的程序和数据调人内存，等待进程调度程序对其执行调度，并在作业完成后作善后处理工作。（2

7、）中级调度：为了使内存中同时存放的进程数目不至于太多，有时就需要把某些进程从内存中移到外存上，以减少多道程序的数目，为此设立了中级调度。特别在采用虚拟存储技术的系统或分时系统中，往往增加中级调度这一级。所以中级调度的功能是在内存使用情况紧张时，将一些暂时不能运行的讲程从内存对换到外存上等待。当以后内存有足够的空闲空间时，再将合适的进程重新换人内存，等待进程调度。引人中级调度的主要目的是为了提高内存的利用率和系统吞吐量。它实际上就是存储器管理中的对换功能。（3）低级调度：又称进程调度。其主要功能是根据一定的算法将cpu分派给就绪队列中的一个进程。执行低级调度功能的程序称做进程调度程序，由它实现c

8、pu在进程间的切换。进程调度的运行频率很高，在分时系统中往往几十毫秒就要运行一次。进程调度是操作系统中最基本的一种调度。在一般类型的操作系统中都必须有进程调度，而且它的策略的优劣直接影响整个系统的计能。林闯教授在这些传统的调度策略上经过多年的研究，实验，提出了自己的一些具体的优化调度策略，针对某些实际问题，具有很好的针对意义。同时林闯教授还提到负载（load balance）的一些相关技术。负载均衡 （load balancing） 负载均衡建立在现有网络结构之上，它提供了一种廉价有效透明的方法扩展网络设备和服务器的带宽、增加吞吐量、加强网络数据处理能力、提高网络的灵活性和可用性。负载均衡有两

9、方面的含义：首先，大量的并发访问或数据流量分担到多台节点设备上分别处理，减少用户等待响应的时间；其次，单个重负载的运算分担到多台节点设备上做并行处理，每个节点设备处理结束后，将结果汇总，返回给用户，系统处理能力得到大幅度提高。我曾经实习的时候接触过这方面的内容，同时也有很多不理解的地方，正好在互动环节跟林闯教授交流了一下，虽然时间很短，但是有些地方也感觉受益匪浅。同时，感觉林闯教授的研究要偏向理论一点，如果要将这些研究应用到实践中还要考虑很多的实际约束。经过这次讲座，我不仅在某些具体的实际技术理论上学到了很多，对队列以及大任务量的调度策略机制有了更加清晰明确的认识，同时，我也初步领略了专家的一

10、种思想以及思维方式，以后要经常听一些专家的讲座，让自己在具体理论以及思维方式上有一个不断的提升，进而能够理解这些大家的独特的思想。第三篇：硕士研究生学术讲座心得论文（学术讲座）题目：学术讲座心得体会院 （系）：专业：学生姓名：学号：2011年 12月 19日为拓宽研究生的知识面，活跃学术气氛，学校要求研究生在研一期间必须参加有关学术报告和讲座。经过研一一学年，我已经按照学校规定完成了参加学术讲座听取学术报告的任务，受益匪浅。在此做一下回顾，总结一下自己的收获和体会，以便更好的指导以后的学习和工作。为了更好地了解所学专业领域的先进技术我先后参加了形式软件工程方法、物联网、云计算技术及其应用、安全

11、网络编码、太赫兹科学技术介绍等学术讲座，对相关的只是有了更深的认识。另外为了拓宽视野，丰富课余知识，我还听取了中国外贸顺差、外汇储备与通货膨胀、北部湾与海峡西岸经济区发展比较研究等学术报告。由于篇幅所限，不一一对其进行总结，而只针对物联网、云计算技术及其应用和安全网络编码写一下自己的心得体会。应信息与通信学院邀请，山东大学信息科学与工程学院院长袁东风教授于2010年10月30日来校进行物联网、云计算技术及其应用的学术讲座。袁东风教授是ieee高级会员，北京邮电大学兼职教授、博士生导师，山东大学信息科学与工程学院院长，信息学部学术委员会副主任，是中国电子学会理事。 同时袁教授具有丰富的海外访学经

12、历，并多次应邀在国外的多所学术机构作学术报告。 此次来我校讲学期间不难体会到袁教授是一位治学严谨而又不失幽默的学者，讲座期间袁教授的饱满的科研激情不时地感染者我们在座的每一位听学者，袁教授幽默而又严谨的讲学风格也带动了我们大家的热情以及袁教授对专业技术领域的真知灼见也令我们在座的研究生由衷钦佩。 此次讲座使我对物联网这一新的科技概念有了一定的认识并对云计算技术有了更深的理解，这对我以后做毕业设计有很大的指导意义。报告将以物联网、云计算为主要报告内容，涉及物联网的定义、背景与现状、物联网关键技术及难点、物联网典型应用等方面。1999年 在美国召开的移动计算和网络国际会议首先提出物联网(inter

13、net of things)这个概念2009年ibm首席执行官彭明盛首次提出“智慧地球”这一概念，建议新政府投资新一代的智慧型基础设施，美国将新能源和物联网列为振兴经济的两大重点。2009年自温总理提出“感知中国”以来,物联网被正式列为国家五大新兴战略性产业之一，写入“政府工作报告”，物联网在中国受到了全社会极大的关注，其受关注程度是在美国、欧盟、以及其他各国不可比拟的。那么究竟什么是物联网呢？物联网就是将各种信息传感设备，如射频识别(rfid)装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等种种装置与互联网结合起来而形成的一个巨大网络。实现from anytime, any place conn

14、ectivity for anyone, we will now have connectivity for anything。和传统的互联网相比，物联网有其鲜明的特征。首先，它是各种感知技术的广泛应用。物联网上部署了海量的多种类型传感器，每个传感器都是一个信息源，不同类别的传感器所捕获的信息内容和信息格式不同。其次，它是一种建立在互联网上的泛在网络。物联网技术的重要基础和核心仍旧是互联网，通过各种有线和无线网络与互联网融合，将物体的信息实时准确地传递出去。还有，物联网不仅仅提供了传感器的连接，其本身也具有智能处理的能力，能够对物体实施智能控制。物联网将传感器和智能处理相结合，利用云计算、模式

15、识别等各种智能技术，扩充其应用领域。物联网关键技术主要包含：rfid射频识别技术、wsns无线传感器网络技术、云计算等。其中云计算云计算可以从两个方面促进物联网和智慧地球的实现，一是云计算是实现物联网的核心，二是云计算促进物联网和互联网的智能融合。云计算的核心思想，是将大量用网络连接的计算资源统一管理和调度，构成一个计算资源池向用户按需服务。云计算的这种思想对于从事算法研究有很大的指导意义。物联网主要难点主要包含：数据安全、ip地址分配、物联网终端设备的功能及结构等；物联网主要包含智能农业应用、智能家居应用、智能仓库管理应用、智能提车场应用、井下安防与监控以及人体健康远程诊断等典型应用。通过此

16、次学术讲座我更加认同“物联网将是下一个推动世界高速发展的重要生产力！”这一观点.2010年11月15日西安电子科技大学李晖教授应我校信息与通信学院和研究生学院邀请，来我校作了关于安全网络编码的学术报告。李晖教授，现任西安电子科技大学通信工程学院副院长，计算机网络与信息安全教育部重点实验室副主任，国家电子商务标准化工作组总体组成员，国家密码技术应用体系标准化工作组成员，中国电子学会高级会员，中国密码学会高级会员，主要的研究方向是密码与信息安全，信息与编码理论。此次讲学，李教授主要介绍了关于网络编码的安全问题的知识。网络编码是一种融合了路由和编码的信息交换技术，它的核心思想是在网络中的各个节点上对

17、各条信道上收到的信息进行线性或者非线性的处理，然后转发给下游节点，中间节点扮演着编码器或信号处理器的角色。通过网络编码，可以达到多播路由传输的最大流界，提高了信息的传输效率。网络编码的工作原理是把不同的信息转化成位数更小的“痕迹”，然后在目标节点进行演绎还原，这样就不必反复传输或者复制全部信息了。痕迹可以在多个中间节点间的多条路径上反复传递，然后再被送往最终的目的端点。它不需要额外的容量和路由只需把信息的痕迹转换成位流即可，而这种转换现有的网络基础设施是可以支持的。网络编码方法可以有效的提高网络多播的吞吐率，达到网络多播的容量限。然而由于网络的中间节点对流入信息进行线性组合，使其对于污染攻击十

18、分的脆弱。报告中李教授介绍了主要抗污染的安全网络编码方法，包括网络纠错码、同态hash和同态数字签名技术。最后李教授给出一种基于同态mac概率检测的高效安全网络编码方案。其过程为：网络中的每个节点采用概率密钥预分配机制，从同一密钥池中随机选取个密钥；信源节点将消息分割并扩展为个原始向量；信源节点选取对安全参数和伪随机序列生成器，并利用个密钥，为每个原始向量计算个消息认证码；利用同态性，信源节点或中间节点可为新的编码向量计算个消息认证码；中间节点或信宿节点，利用与信源节点的共享密钥，对收到的编码向量数据的完整性和有效性进行验证；当信宿节点收到个线性无关的编码向量并验证通过后，可以解码得到原始消息

19、。本发明具有安全性能好，污染检测概率高，通信开销小，验证速度快的优点，适用于网络编码的安全应用。参加这次报告的过程中，我对网络编码尤其是安全网络编码有了一个由浅入深的认识，同时学习了李教授提出的基于同态mac概率检测的高效安全网络编码技术。虽然按照学校规定，我已经完成了听取有关学术报告和讲座的任务。但在研二研三期间对学校组织的学术讲座和报告，我还会选择参加一些对自己专业有帮助的和自己感兴趣的讲座，以及时了解更新的更前沿的科技知识和拓宽自己的视野。第四篇：学术讲座心得体会学术报告心得体会 就在今年的5月24日，我去2216听了我们学院专门开展的由向宏平主讲的讲座技术分析报告写作方法实践探讨。 向

20、宏平，重邮2003届研究生校友，先后就职于华为公司、广东联通及重庆联通网络技术部门，长期从事rf电路仿真、网络规划与优化技术与管理工作，现任中国联通黔江区分公司副总经理，是一个非常有经验的“老师”。对于像我这种对设计方面不是很感兴趣的，或者是脑子方面不好使的，以后出去工作就只有从事技术方面，而选择去听这类似的报告就是我迈出的第一步。在此次的演讲中，向宏平老师是通过他本人长期对技术分析报告写作方法的实践总结，基于对运营商、设备商及更多工程技术公司对高水平工程技术分析报告需求渴望的深刻理解与洞悉，从工程实践及报告案例出发，总结技术分析报告写作的方式方法，为即将走出校门进入社会的莘莘学子提供先人一步

21、的写作实战指导，实现校园写作理论与工程实际需求的完美对接。虽然说，我现在大二，还不是即将走出校园的莘莘学子，但是我们可以并且应该对这方面加强学习。我觉得向宏平老师这样的讲解方法对我们是非常有效的，他用他的实践经验给我们讲解以后的技术方面的问题，他先是给我们分析了集成电路专业以后出去应该从事哪些方面的工作，并且给我们分析了集成电路数字集成电路和模拟数字集成电路的区别，然后就给我们分析了以后走技术岗位，我们应该加强哪方面的学习，并且给我们列出了以后应该向哪些公司投简历，也重点讲了这方面行情比较好的公司。 通过这次的学术报告我们已经知道了社会与现实需求的坦诚告知成为报告的真正内涵，实现工程技术分析真

22、正需求的理解成为报告宣讲的最终目的，对于即将步入社会并从事技术性工作的学子无疑是捷径之途、弯路之避。所以，在以后的大学时光中，我一定多多参加学校举办的有关于我们专业方面的比赛，尤其是关于单片机方面的比赛，从这些比赛中来增强自己的动手能力，并增强自己的能力，扎实自己的技术，让自己在以后的技术岗位中有更多的选择。 第五篇：学术讲座心得体会参加学术讲座的心得体会 很高心能参加学校和各学院举行的各项学术讲座和报告，进入大学以来，我利用课外的时间在学校的报告厅听了十六场学术报告。可以说，每场报告都是非常的精彩，并且让我受益匪浅。作为一名大学生，学习不能仅仅局限于课堂，毕竟书本的知识还是有限的。而学校举办

23、的各类学术报告的演讲正好给我们提供了一次课外学习的机会，让我们得以充实与提高。下面我将结合所听报告的内容， 谈谈我所参加的这些学术报告给我带来的心得与体会。 我参加的学术讲座其中有八场是辩论赛， 从参加的这些辩论赛的学术讲座中使我感受到辩论赛是我们大学生生活中的一大亮点，辩论赛是为了丰富我们大学生的课余生活，增强其社会实践活动的能 力，培养学生们的团结进取的精神，体现学生良好的精神风貌。辩论是针对某件事或某种现象所产生不同的观点， 并通过建立正反两方对此 进行认可和否定。辩论会不仅能够锻炼同学们的口才，展示个人的独特个性，而 且也能间接的培养同学们的勇气，情绪，心态等。辩论会从始至终便有一个特

24、点， 那就是永远争不出结果， 它的主题本身的意义就如“先有鸡蛋还是先有鸡”的性 质相同。辩论的意义在于交流，在于炼出一个 比常人更利索的嘴以及更敏捷的思维，从而比别人快一步的踏上成功的阶梯。当 我们接受到更多的知识时，我们出现了更多的疑问，有时甚至分不清对错与否。这个世界上没有绝对肯定和绝对否定，因此，通过一场辩论会，我们吸收的并不 仅仅是牢记的那些知识，也有来自其他声音的提醒，这使我们的“不确定”得到 答案，同时也更加肯定了自己的选择。在辩论赛过程中，我看到我们学生有许多不足之处，对知识的了解很少，以 至于学生常常在辩论中表现出来的不熟练、不成熟：大部分学生在参加辩论时面对老师和同学们的注视

25、会略显紧张，以至于发挥不出真实的水平；无言以对，无例可举，无证可引，头脑里没有一个清晰的思绪，难以对对方咄咄逼人的问题进 行反驳，从而证明自己的观念是对的。强词夺理，没有有利的论据论证光凭着大 嗓门来压制对方，不让对方有反驳的机会。辩论赛是一项有益与学生各方发展的活动，对学生的口才见识，以及知识的储备有很大的好处。辩论赛还可以形成一 个良性的循环，使学生能够自觉地从了解知识、到记忆知识、到应用知识再到了 解知识，从而形成一个良性的循环充实了学生。 通过这次比赛我认识到了团队精神的重要性。论个人能力我们都不突出，要 想取得胜利只有靠团队的力量。我们在一起激烈的讨论，找出论点论据；一起认真总结经验

26、，指出彼此的不足之处；也许，以后我们也没有什么机会再踏上辩论 这个舞台上了。对于我们辩论队成员来说，真正的收获并不在于成绩的怎样，而 在于那一起讨论时的快乐，那段为了共同的目标拼搏的日子，那段一起体会一起 感悟的日子。我们那么的认真与勤奋，那么的努力与投入，我们倾注了自己全部 的热情与心血为的就是那天的完美表现，可能在观众的眼中，我们的表现也还存 在一些不足，但我们付出过了，所以快乐。这些辩论比赛让我认识到我的语言表达能力尤其需要提高。赛场上两参赛队员的流利表达，清晰严密的逻辑思维，应付自如；快捷的反应能力，幽默 风趣；纵观全局的剖析，镇静自若。他们都展示了自己的风采，使我受益匪浅。“知识储备

27、是前提，辩论技巧是方法，比赛是手段，收获成长是目的。”很高心能参加这些讲座。 在参加的这些学术讲座中有一次是天文知识讲座，天文讲座是为了在广大青少年中普及天文知识，让更多的人能够关注天文、了解天文，走进天文，了解神秘天文现象和宇宙的奥秘，扩大学生知识视野，展现了古老天文学和现代天文学的无穷魅力，引导青少年学生步入天文爱好者的美好乐园。帮助他们跨越历史的长河，漫游广阔的空间，理解宇宙的奥秘，人生的真谛。这次天文讲座使我了解到了很多的天文知识，使我对我们的宇宙充满好奇感。 心里健康讲座，2012年5月25日我参加了一次心理健康讲座，通过这次的心理知识健康讲座我受益匪浅。心理健康老师通过在学习、生活

28、等几个方面为我们讲解大学生常见遇到的心理问题，告诉我们如何正确的面对压力并解决它。第一、在学习上。首先，“理想的大学”同“现实的大学”之间的矛盾使我产生了深深的目标失落感。以前在我心中大学是一座充满诗情画意的殿堂，刚入大学时也十分兴奋、愉快。但兴奋和激动之后，却发现现实中的大学原来是如此的平淡、枯燥，“教室、宿舍、食堂”三点一线，日复一日无限循环。理想与现实的落差带来心理上的不平衡，引起心理冲突。其次，大学培养目标的“高”与“空”使我对目标难以把握，觉得很困惑和迷茫。大学的培养目标是培养德、智、体、美全面发展的高级人才，可我却感觉目标的内容比较空洞，目标的阶段性也不明确，我完全不知道如何按照目

29、标来设计和规划自己。通过这次老师的答疑解惑，我了解了上大学的意义实现自我的价值。我们每一个人都必须树立正确的价值观，努力奋斗当收获成功的时候我们会感到油然而生的成就感。第二、在生活上。在当今社会，我们不能单靠被动地顺应环境，须主动地去适应环境，保持个人与环境之间的和谐。在处理理想与现实、自尊与自卑的心理矛盾上，这次的讲座让我能在全面认识自己的基础上，有针对性的学习、努力提高。因为之前的我性格上太过于执着近乎偏执，而且心里承受能力很差，面对挫折时往往不能正确解决它，只是采取消极的态度，在心理健康老师的指导下我避免了走向偏执型人格障碍的误区。现在的我慢慢的开始正视自己并且通过学习我掌握了一些人际交

30、往的技巧。我知道良好有赖于相互的了解，相互了解有赖于彼此思想上的沟通。要学会有效聆听，做到耐心、虚心、会心，把握谈话技巧，吸引和抓住对方。我也克服了我的依赖心理。第三、在爱情上。每个人对爱情都充满幻想，我也不例外，以为某个人是我的全世界，但是每个人都是独立的个体，我所以在爱情中常常流泪，几乎不知道面对日常生活中的各种问题，也许是习惯了依赖，失去的痛苦一直伴随着我。这次的讲座却从另一个的角度向我说明了爱情是一种相互独立相互尊重的关系，我们每一个人都应该学会坚强，就像致橡树中的我们要做两两棵肩并肩的树，而不是一个人是另一个的藤蔓。在对待爱情的态度上要有一颗真诚的心，那种“不在乎天长地久，只在乎曾经

31、拥有”是一种不负责的爱情，爱情是神圣的，这种美好的情感值得我们每一个人慢慢回忆，而不是因为一时的寂寞才紧紧相拥，只是为了生理上的需要更是要人唾弃的。最后，作为一位当代大学生，我们要明确身上肩负的责任，大学时光是美好的，在这样花一样的年华，面对着朝阳，树立远大的理想，并不懈奋斗，面对压力和挫折，积极地解决，不抛弃，不放弃，我相信，我们的青春永垂不朽！ 十一月份的体育节总是那么的活跃热闹，我们学校的体育节如火如荼的开幕了。 观看同学和教职工们激烈的体育比赛，使我产生了无数感受。第一，体育精神的发扬需要训练有素的体育健将，更需要高素质的群众的参与。体育运动一直是我的弱项，尤其是竞技体育，我几乎是从来

32、没有参与过，甚至是去作为观众也没有看过几次，所以对于竞技体育我可以说完全是一个外行，连一个基本的爱好者也算不得。但这年选修了这门排球课，我不得不前来观看，结果给我的感觉是喜出望外，在体育比赛中我看到了青春、看到了活力，看到了帅气，看到了作为普通人身上所不具有的许多特点，让我深深地感受到，体育作为一项活动的重要性，更让我坚定了自己在以后生活中应该多加关注体育事业，让自己也在体育的竞技中去感受阳光、快乐、活力和帅气。作为拉拉队，我只是在努力地做我自己可以做到的事情，那就是在队员们有一个漂亮的动作或者是经过顽强地拼搏获得分数时不由自主的一声鼓励，或者是带着拉拉队的其他成员一起为队员加油，但即使是这样的工作，我在其中也感受到了一种作为队员一员的快乐，我把自己很久都没有喊出来的声音，在这里得到了释放，在不由自主中使自己得到了轻松和愉悦。但同时我们应该看到，作为一位啦啦队队员，我们还是需要高素质的群众的参与，如果没有群众的参与，这样的活动只能算着是一种作秀，对于群众而言没有参与，对于队员而言，没有激情也没有快乐，这样的比赛我想对于谁来讲都是无意义的。第二，体育活动的广泛参与，需要尽可能多的宣传。这也是我这次观看排球赛的一个深深的体验，以前我从来或者很少去参加这些活动，但今天作为一种责任和工作的要求，我必须去参加这样的活动，而且从中我也感受到了很多无法在平