苏教版五年级科学上册复习计划

1、苏教版五年级科学上册复习计划 苏教版五年级科学上册复习计划 201*学年度第二学期五年级科学上复习计划 复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且强化了对知识的理解、巩固与提升，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。临近期末，为了有效地进行复习，特制定本计划。 一、学情分析 今年我任教51班科学，大部分学生能积极准备材料，探究活动比较认真有序，作业也比较自觉。优等生表现出对科学深厚持久的兴趣，科学素养发展态势优良。也有较多学生课堂表现积极，但对科学知识处于一知半解的层面，对实验现象的总结分析往往不全不到位。还有部分学生态度很不端正，对科学学习很不重视，科学综合表现很差，需要采

2、纳恰当方法强化辅导。 二、复习目标 1、巩固知识、强化记忆。通过复习，把本册教材的教学内容进行系统的整理，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。 2、温故知新、拓宽加深。在复习过程中要通过知识的内在联系，把零散的、片断的知识条理化、系统化，使学生对知识的理解更深入、更全面，达到横向拓宽知识，纵向深入知识的目的。 3、发展能力、综合提升。在复习过程中，通过教师的示范、指导和启发，使学生的概括和整理知识的能力、记忆能力、分析和解决问题的能力以及学习科学的自觉性和主动性都有较大提升，培养学生 学习科学的兴趣，能用科学知识、科学方法来解决生活中的实际问题，学以致用。 三、复习内容 1、第一单元白天和黑

3、夜2、第二单元光和色彩3、第三单元电和磁4、第四单元呼吸和血液循环5、第五单元解释和建立模型四、复习重点难点： 1、重点：掌握控制变量实验的技能，制定控制变量实验。2、难点：用柱状图、折线图处理数据。五、保证措施 1、强化复习的计划性。我先依据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复习计划，具体地写出复习课教案，并注意复习内容的系统性，把已学的知识系统进行归类。 2、注意复习课的针对性。我把复习重点放在学生的难点，弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。把一般复习和重点复习结合起来。通过一般复习重复已学的内容，帮助学生记忆。而重点复习则针对学生容易混淆或感到困难的项目进行重点讲

4、解并着重进行复习性学习，。 3、课堂上保持精讲多练，以学生为主体的教学原则，努力使“重复变为生动积极的“再现，寓能力培养于整个复习过程之中，切忌教师“把持复习课堂。 六、复习安排 1、知识回忆：分单元内容进行复习已做好各单元复习ppt2、专题训练： 1基础知识训练：侧重一些概念，试验及其结论。2解决问题训练。 3、测验讲评：出一些综合类试卷，检测学生的复习状况。4、针对学习：查漏补缺，针对学生暴露的一些问题，再一次补充复习。 5、17周-20周 周次单元一一17周一一一二18周二三教学内容太阳和影子太阳钟昼夜交替看月亮昼夜对动植物的影响光的行进七色光照镜子研究透镜简单电路导体绝缘体22课时备注

5、 三三四四19四五五20-21五探测暗盒里的电路磁铁和电磁铁测量呼吸和血液循环肺和呼吸心脏和血液循环解释建立模型交流质疑，复习期末测试42 扩大阅读：苏教版五年级科学上册复习计划201* 小学科学五年级上册复习计划 201*年12月25日达华完小黎茂康 一，学生状况分析： 关于五年级的学生来说通过两年多的学习，已经掌握了一定的探究过程和方法技能，又经历了比较完整的探究过程，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，他们的科学素养有了一定的提升，并能运用自己的科学探究方法解决问题。但目前五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平常能自主完成作业，能关心、留意生活中的一

6、些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象；学生对活动的参加性很高，但对活动的热情继续性不长；部分学生关于学习过的一些概念已经遗忘，总是要打一些折扣，影响课堂教学的顺利进行；总体来说通过4个月来的努力，学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。这就需要我们教师加以正确的引导，充分发挥学生的学习积极性，使优等生，中等生，学困生在原来的基础上都有所进步。二，复习目标： 要切实完成经历比较完整的科学探究过程和切实掌握相关的科学概念这两个双重任务，就需要教师在平常的教学采纳行之有效的教学方法，更需要在复习阶段认真落实以上两个教学目标。

7、 通过复习把本册教材的教学内容进行系统的整理，查漏补缺，使学生对所学的概念、定义和其他科学知识更好地理解和掌握，并把各部分知识有机地联系起来，帮助学生形成系统的知识，并能融会贯穿，综合应用，全面达到本学期的教学目的。进一步培养学生的分析、归纳、综合等思维能力。三，复习内容： 第一单元：白天和黑夜1太阳和影子2、太阳钟3、昼夜交替4、看月亮、5、昼夜对动植物的影响。 第二单元：光与色彩1、光的行进，2、照镜子，3研究透镜，4、七色光。 第三单元：电和磁1、简单电路，2、导体和绝缘体，3、探测暗箱里的电路，4、研究磁铁，5、电磁铁。 第四单元：呼吸和血液循环1、测量呼吸和心跳，2、肺和呼吸，3、心

8、脏和血液循环。 第五单元：解释与建立模型1、解释，2、建立模型四，复习重点，难点： 复习重点：光与色彩，电和磁复习难点：白天和黑夜五、复习措施：1、提升课堂效率措施 1)、依据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，制定好科学活动、问题和作业。 (2、在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。 (3、进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬激励为主的原则。 (4、在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，2、提优补差措施： 1、激励学生掌

9、握主要的一些科学概念，重视学生书面表达能力的培养，以进一步提升能力。 2、帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬激励为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。 3、延伸课堂内容，采用课内与课外相结合。 4、强化优生与后进生的联系，促使他们互相帮助，在团结的气氛中尽快成长。3、其它措施： 1、利用学校设施优势，采纳现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。 2、重视活动的总结，注重课后交流、单元总结。3、科学课堂教学要兼顾实与活。六，复习安排：一单元安排： 1.白天和黑夜。1课时2.光与色彩。1课时3.电和磁。2课时4.呼吸和血液循环。1课时5、解释与建立模型。1课时二专题训练： 1.基础知识训练：侧重一些概念，实验及其结论。2.解决问题训练。三针对性学习： 1，作业本错题整理。针对容易发生错误的题目进行学习。2，