语文三年级 【知识精讲】7.写作(9)小练笔

1、【知识精讲】小练笔三年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二小练笔的积累方法三小练笔的注意事项一小练笔的步骤 看：从要求看事物，从要素看联系。 1. 看“全”，不要遗漏内容。如果说的是一件事，就要看是不是告诉了事件发生的时间、地点、原因、经过、结果及事件中的人物，从而掌握主要内容。一小练笔的步骤 2. 看“细”，就是在看“全”的基础上，看有什么物品、人物。人物的动作、表情怎样，人物之间有什么关系等，从而进一步理解主要内容。一小练笔的步骤班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课

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3、提出的问题要想； 2. 是指对内容、人物对话要想象。 想象可以给小练笔添彩，但如果不根据实际进行 合理想象，就会使小练笔变成“胡编乱造”。一小练笔的步骤 说：提高表达能力。说话是写话最重要的条件。常言说“我手写我口”，如果“我口”都不能“言”，那么“我手”又能写什么呢？所以只有有话可讲，才能有话可写。一小练笔的步骤 写：抓重点，写主要内容。要分清楚主次、重点，抓住最主要的东西来写，要把握住时间、地点、事物，事情的起因、经过、结果，把话写完整，写事物的主要情节，与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等。一小练笔的步骤 1. 多读书。 读书，是学生学好语文的必不可少的途径，是提高作文能力的

4、重要方法。它能够促进说话能力的提高，激发学习语文的兴趣。 二小练笔的积累方法 2. 多积累 。 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，只有语言积累到一定的程度，写起作文来才会胸有成竹。除了记住课文里的好词佳句以外，在进行课外阅读时，运用圈划符号划出好词好句，并背诵记忆下来。二小练笔的积累方法1. 开头空两格。想清楚写几个自然段。2. 明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。3. 通过仔细观察，展开想象，能够写出“最重要的 情节”，就是能写出人物间的对话，人物具体是 怎么做的，并能够用上恰当的动词。三小练笔的注意事项4. 能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通 顺的句子，不丢字，不多字。三小练

5、笔的注意事项小练笔。你最喜欢的植物是什么呢?简单介绍一下它的特点吧。_小练笔。你最喜欢的植物是什么呢?简单介绍一下它的特点吧。_ 有人喜欢百花之王牡丹，有人喜欢清秀醉人的茉莉，还有人喜欢婀娜多姿的柳树，而我却喜欢坚韧不拔的仙人掌。 天气渐渐炎热，许多在春季开的花都枯萎了。唯有仙人掌那巴掌形状的身体越发苍翠，越长越壮实。小练笔。你最喜欢的植物是什么呢?简单介绍一下它的特点吧。_ 我喜欢仙人掌，是因为它善于在土壤里吸收营养。无论是沙漠中，无论是烈日，还是严冬，仙人掌都能傲然屹立，茁壮成长，它就像一个不畏艰险、坚强不屈的勇士。仙人掌的这种精神，不正象征着我国人民为了灿烂的明天，奋斗不止的高尚精神吗？所以，我爱仙人掌。小练笔。放暑假了，小明在公园看见小朋友小刚正在钓池塘里的金鱼，假如你是小明，你应该怎样劝小刚把金鱼放了，并且以后不再做这种事情呢？_ 小刚，我们应该保护生态环境，公园里的鱼是让大家观赏