《认识时间》2013新版二年级数学(上)第七单元课件_第1页
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1、人教版数学二年级上册人教版数学二年级上册江北复盛实验学校江北复盛实验学校 1、你会从一五得五背到五九四十你会从一五得五背到五九四十五吗？五吗？、找规律接着写一写、找规律接着写一写 5 10 15 ( ) ( ) ( ) ( ) 40 ( ) ( ) ( ) 60202530354550551212345678910113时时 3 003、认一认12123456789101110时时 10:00 3、认一认问题：钟表上现在是什么时间？问题：钟表上现在是什么时间？（一）认识钟面（一）认识钟面问题问题1：关于钟面你们都知道哪些知识？：关于钟面你们都知道哪些知识？问题问题2：你还有其他发现吗？：你还有

2、其他发现吗？1.钟面上有12个数字。2.有两条不同的针，又短又粗的是时针，又长又细的是分针。钟面上一共有12个大格。大格123456789101112大格大格大格大格大格大格大格大格大格大格大格5小格2 3 45一大格中有5个小格。（二）体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系 1 上课。上课。（二）体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系22（二）体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系33（二）体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、

3、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系15问题问题2：你还能继续数下去吗？：你还能继续数下去吗？10202530354045505560（二）体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系问题问题1：仔细观察，分针走了几个小格？：仔细观察，分针走了几个小格？（三）认识（三）认识1时时60分分（三）认识（三）认识1时时60分分12:00（三）认识（三）认识1时时60分分?（三）认识（三）认识1时时60分分12:30（三）认识（三）认识1时时60分分?1:001时时=60分分分针走了一圈，分针走了一圈，时针走了一个大格。时针走了一个大格。8:05111210134569874时时 5分分4:05111210134569874时时30分或分或4时半时半4:30111210134569874时时45分分4:454 ： 554时55分8 551111时时5555分分1111：55556时15分6： 153时30分3： 30做一做。做一做。问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？问题：你能准确写出每个钟表所表

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