水能溶解一些物质的试验报告单

1、孙甘店乡南石冲小学科学实验报告单实验时间：2015年 月 日实验人员：实验名称：水能溶解一些物质实验目的1、通过观察、比较食盐和沙在水中的不同，认识溶解这一概念。2 、通过观察面粉在水中的变化，加深对溶解和不溶解的理解。3 、通过使用过滤的方法，理解溶解的特征。实验重点观察、比较、描述食盐、沙和面粉二种物质在水中的溶解与不溶解。实验难点比较食盐、沙、面粉在水中的变化有哪些异同。实验器材面粉、盐、沙子、玻璃杯6个、搅拌棒3根、滤纸3张、漏斗、方座支架、烧杯4 个实验步骤1、实验、观察、比较食盐、沙在水中的变化。取一小匙食盐和一小匙沙，分别放入两个盛水的玻璃杯里，不搅拌，静静观察， 比较食盐和沙在

2、水中的变化，过一会儿用搅拌棒轻轻搅拌，观察它们的变化。2、实验、观察、比较面粉在水中的变化。取一小匙面粉，放入一个盛有水的玻璃杯里，静静观察一会儿，看看面粉在水 中的变化（看到），然后再用搅拌棒轻轻搅拌一会儿，观察面粉在水中的变化（看 到）。3、用过滤的办法分离三种在水中的物质。过滤实验中要注意做到“一贴，二低，三靠”。4、收拾整理器材实验现象食盐沙面粉现 象不搅拌颗粒慢慢变小不变不变搅拌后颗粒慢慢消失不变分散在水中防止一会儿颗粒消失不变沉淀在水底过滤后（滤纸 上有无残留 物）无残留物有残留物有残留物实验结论1、实验中我们发现食盐在水中（）了，而而粉、沙在水中没有（），也就是说物质在水中有的（

3、），有的（）。2、溶解的特征：物质在水中化成肉眼（）的微粒，（）地分布在水中，并且不能用（）的方法分离出来。实验题目:水能溶解一些物质实验目的：1、通过观察、比较食盐和沙在水中的不同，认识溶解这一概念。2、通过观察面粉在水中的变化，加深对溶解和不溶解的理解。3、通过使用过滤的方法，理解溶解的特征。重点：观察、比较、描述食盐、沙和面粉三种物质在水中的溶解与不溶解。难点：比较食盐、沙、面粉在水中的变化有哪些异同。实验仪器:玻璃杯6个、水、沙、食盐、面粉、滤纸 3张、漏斗1只、搅拌棒3根、铁架台1 个。试验方法和步骤1、实验、观察、比较食盐、沙在水中的变化。（1）取一小匙食盐和一小匙沙，分别放入两个

4、装水的玻璃杯里，不搅拌，静静观察，比 较食盐和沙在水中的变化，过一会儿用搅拌棒轻轻搅拌，观察它们的变化。2、实验、观察、比较面粉在水中的变化。（1）取一小匙面粉，放入一个盛有较多水的玻璃杯里，静静观察一会儿，看看面粉在水中的 变化（看到），然后再用搅拌棒轻轻搅拌一会儿，观察面粉在水中的变化（看到）。（2）要判断面粉在水中溶解了没有，它在水中的变化到底是接近丁食盐还是沙，我们不 先将面粉混合物放到讲台来，待会儿再观察。3、用过滤的办法分离三种在水中的物质。（1）为了进一步观察、判断。我们将食盐、沙、面粉与水的混合物，用过滤的方法进行 过滤，然后观察比较食盐、沙和面粉是否能用过滤的方法从水中分离出

5、来。过滤实验中要注意做到“一贴，二低，三靠”。第一步，折滤纸。在过滤前，我们先要准备好滤纸，要将滤纸对折两次，沿一条边打开， 放入漏斗中。滤纸要紧贴漏斗内壁，这叫“一帖”。第二步，过滤。过滤时，漏斗的颈部要靠住烧杯的内壁。这是“三靠”中的第一靠。要 把玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边，这是第二靠。然后把待过滤的液体倒入漏斗中，倒液体 时，烧杯嘴要靠在倾斜的搅拌棒上；这是第三靠。倒液体时还要注意，你们看滤纸的边缘是低丁漏斗边缘；那么我们倒下去的滤液液面一 定要低丁滤纸的边缘。否则，液体就会不经过滤纸直接漏到下面。这就是“二低”。（然后 将三种混合物分三次过滤。）（3）过滤后，着重观察和比较两处：一是滤纸上有没有留下什么？（面粉和沙的颗粒， 食盐却没有留下颗粒。）二是流到了下面杯子里的液体（面粉和沙与水的混合物中流下的十 分接近丁水，而食盐和水的混合物中流下的却是盐水）。实验结论：1、实验中我们发现食盐在水中溶解了，而面粉、沙在水中没有溶解，也就是说物质在水中有的（