读有的人有感6篇

1、?读有的人有感?读有的人有感一：?有的人?是当代着名诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三年周年写的诗。 这首诗用简朴的语言描述了鲁迅先生那崇高的自我献身精神与旧社会中那些反动 统治者的丑态。有的人虽然活着，但在老百姓的心目中却犹如行尸走肉。有的人一生为人民 着想，这种人虽然生命不复存在了，可他们的精神却永驻人间。有的人其在人民 头上，人民把他摔垮；有的人愿为人民做牛马；有的人想流芳百世，却早已臭名 昭着，有的人愿做野草，然而野草青青；有的人只为自己，大家看到他的下场； 有的人甘为他人，人民把他举得很高很高。鲁迅先生就是后者。他横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，他是一株野草， 有了他就有期望，他更是一

2、位英雄，人民的英雄！他的一生都在为人民拼搏着， 他点燃了几代中国人发奋的星火，他用锐利的眼光为我们指引着前进的道路，他 抨击黑暗、追求真理，他用尖利的笔刺向敌人，用温暖的大手抚慰同胞们。鲁迅先生虽然离开了我们，但他那俯首甘为孺子牛的可贵精神将会世代相传。 既然鲁迅先生能为人民无私奉献、鞠躬尽瘁，而我们为什么不能呢！所以，我们 要牢记鲁迅精神，将来做一个像鲁迅先生那样真正的、有价值的人。读有的人有感二：前几天我们学习了著名现代诗人臧克家写的?有的人?。作品主要以比较的手法写出了两种人，一种是像鲁迅先生一样全心全意为人 民效劳的人；另一种是欺压百姓，不让百姓过好的人。文中一段写得好：有的人活着，他

3、已经死了；有的人死了，他还活着。写出了一种人虽生犹死，另一种却虽死犹生。从鲁迅先生那光辉的一生中， 我们发现：人生的价值不在于索取，而在于奉献。索取的人，虽生犹死；奉献的 人，虽死犹生。在生活中也有像鲁迅先生那样的人，甘愿奉献。我们也要学习像他们这样的 人，做一株野草，做一头勤劳的牛，做一个无私奉献的人。奉献一些爱心，帮助流浪小猫，小狗；奉献一些金钱，帮助贫困儿童；奉献一些力量，帮助社会做好事让我们向鲁迅先生学习，不要做一味索取的人，要做一个甘愿奉献的人！读有的人有感三 ：读?有的人?有感我这天又学了一篇纪念鲁迅的诗歌，鲁迅那短短的头发刷子似的直竖着，浓 密的胡须成了一个录书的一字，他时常穿一

4、件朴素的中式长衫。 ?有的人?这是诗 人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这一句诗让我明白了要学会谦让。有的人，骑在人民头上啊，我多伟大！有的人俯下身子给人民当牛马。骑在人民头上的，人民把他摔垮，给人民作牛马的人民永远记住他。读了这 两节让我想起了以前的民国时期，一些有钱有权有势的人欺压百姓，而有些人却 用这些钱或别的东西去帮助穷苦人民。在生活中，我们就应团结友爱，互相帮助， 要像雷锋同志一样，去发扬他的精神，做一个小小的活雷锋。在生活中不仅仅要帮助同学，也要关心周围的一些人，或动植物。李素丽阿姨她是一位售票员，而在大年初一时，她给了乘客们一声声祝福。

5、袁隆平创造了第一条杂交水稻。我们就应向这些人学习他们身上乐于助人，无私奉献的精神。读有的人有感四 ：?有的人?是当代诗人可家纪念鲁迅 13 周年的一首现代诗。诗中批评了那些 欺压人民的反动统治者，赞扬了那些甘为人民效劳的人，进行了强烈的比较。从 而表现了鲁迅先生俯首甘为孺子牛，为大家做奉献的精神。诗中告诉了我们一些做人的道理。做人就要像自己活为多数人更好活的人一 样，无私为群众奉献，为大家效劳。应融入群众，成为群众的一份子，为群众多 奉献。这才是做人的原那么。我们所生活的群众是学校，是班级，所以我们不要把自己放在班群众之外， 不要事不关己那么高高挂起。我们就应想到自己是班级的主人，把班级当成自

6、己的 家，多帮助同学。不要觉得做了一件好事就吃了亏，俗话说吃亏是福嘛。就拿卫生值日来说吧。一个月轮到一次，我们就就应好好的做：捡好每一张 纸，拖好每一块地，摆好每一张桌子这些看起来很难，但只要用心去做，都不难。 不要以别人都不捡，我干嘛要捡的心理去劳动。值日只是举手之劳，不需那么复 杂。所以，我们生活在班群众里，就要为班级、同学效劳，多奉献。长大以后向 社会奉献，做一个有用的人。读有的人有感五 ：最近，我读了许多文章，让我受益匪浅的文章就是有的人这篇文章了，我十 分喜欢它。这篇文章主要说明了一句话 : 有的人把人民做牛马， 他的下场能够看见， 可有 的人为人民做牛马，人民永远记住他。是啊 !

7、我们生活中也有这样的人，他们只做好事，不报姓名，他们都很像鲁迅 一样，可鲁迅十分伟大，在他的遗嘱中，说道 : 赶快把我收敛、埋掉、拉倒；不要 做任何关于纪念的事；忘掉我，管自己的生活倘不，那就真是胡涂虫；孩子长大， 倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家；别人应许给你 的事物，不可当真；损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接 近；鲁迅是多么伟大啊，但是又有谁会忘记他呢假设我们人人都像鲁迅那样，世界会多么多么完美啊 !在此，我要和大家说一句话 : 学习鲁迅，人人有责。读有的人有感六 ：有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。这一句句刻骨铭心的话，永远忘不了。

8、有的人这首诗，是臧克家为纪念鲁迅 先生逝世十三周年写的一首诗。赞扬了鲁迅先生生前对社会的作用之深。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的意思是: 有的人活着等于没用，所以在人的心中他于死人一样。有的人死了，但是他的精神永远都在 人们心中，所以他还活着。有的人骑人民头上，人民把他甩跨。有的人，却俯下 身子给人民当牛马，人民永远记住他 !读完之后， 我深受感悟 : 这篇文章写了正反两方面的人， 评判了那些其在人民 头上的压迫者。热情的歌颂了鲁迅的无私奉献的可贵的精神，号召人们做对社会 有用的人。不能做那些欺压百姓的人，虽然这时旧社会的风貌，但是这并不代表 现代的人品质很好。我理解，我体

9、会到了旧社会的气味和旧社会的风貌。活着的 人死了那是反动统治着， 死了的人活着说明他对社会有用， 我们就应做这样的人。这篇文章表现了作者对统治者的鄙夷和轻蔑， 表现了对反动者的痛恨、 咒骂。 鲁迅逝世了，人们对他充满了惋惜和思念之情；骑在人民头上的死了，人民嘲笑 他!读了这篇文章，我还要好好的深深的感受、思考人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈觉察自己的无知。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 学习是劳动，是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 有教养的头脑的第一个 标志就是善于提问。 生命不等于是呼吸，生命是活动。生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了 解生命而且