兴国小学教师招聘2017年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。兴国小学教师招聘2017年考试真题及答案解析兴国小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最新word版】1：国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列表述中正确的是（）。单项选择题a、可由李某所在单位给予处分b、可由李某所在单位给予劝诫c、可由当地人民政府给予行政处罚d、可由当地人民政府进行行政调解 2：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。单项选择题a、差异性b、顺序性c、不平衡性d、阶段性 3：问题解决的两类型是（）。多项选择题a、认知性问题解决b、常规性问

2、题解决c、发展性问题解决 d、创造性问题解决e、理论性问题解决 4：在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（）。单项选择题a、正强化b、负强化c、惩罚d、消退 5：人格障碍是后天教养的结果。（）判断题对错 6：提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）。单项选择题a、列宁b、加里宁c、苏霍姆林斯基d、陶行知 7：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。单项选择题a、桑代克的尝试错误说b、苛勒的顿悟说c、巴甫洛夫的经典性条件作用论d、杜威的分阶段说 8：心

3、理健康是绝对的。（）判断题对错 9：下列作品、作家与主人公对应正确的是（ ）。单项选择题a、基督山伯爵大仲马爱德蒙b、变色龙屠格涅夫奥楚蔑洛夫c、羊脂球莫泊桑玛格丽特d、贵族之家屠格涅夫赫列斯达可夫 10：行为改变的基本方法有( )。多项选择题a、强化法b、代币奖励法c、行为塑造法d、示范法e、暂时隔离法 11：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。单项选择题a、标准化成就测验b、细目表c、自测试题d、案卷分析 12：到工厂进行参观访问属于（）。单项选择题a、模象直观b、形象直观c、感知直观d、实物直观 13：学生在几次学业成绩测验中得分比较一致，则说明这个

4、测验具有测量的（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 14：教学认识的主要方式是（）。单项选择题a、直接经验b、科学实验c、社会经验d、间接经验 15：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题a、中国b、日本c、新加坡d、德国 16：创造活动的原动力是（）。单项选择题a、个性b、好奇c、创新d、努力 17：根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（）多项选择题a、归属学习b、并列结合学习c、符号学习d、概念学习e、命题学习 18：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()单项选择题a、集中与分散练习b、整体与部分练习c、模拟与实际练习d、过分与适度练习

5、 19：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。单项选择题a、应用b、分析c、评价d、综合 20：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题a、孔子b、昆体良c、杜威d、夸美纽斯 21：对程序教学贡献最大的是（）。单项选择题a、斯金纳b、普莱西c、加涅d、布鲁纳 22：“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（）。单项选择题a、正加速b、负加速c、不变d、减速 23：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）。单项选择题a、深厚的教育理论知识b、崇高的职业道德c、广博的文化科学知识d、

6、过硬的教学基本功 24：介入教学是一种（）单项选择题a、 教学方法b、 教学技能c、 学习方法d、 教学技能训练法 25：观察学习理论是由( )提出来的。单项选择题a、桑代克b、奥苏伯尔c、苛勒d、班杜拉 26：以下是一个西方经济学家陈述的观点：一个国家如果能有效率地运作经济，就一定能创造财富而变得富有；而这样的一个国家想保持政治稳定，它所创造的财富必须得到公正的分配；而财富的公正分配将结束经济风险；但是，风险的存在正是经济有效率运作不可或缺的先决条件。 从这个经济学家的上述观点，可以得出以下哪项结论?（）单项选择题a、一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存b、一个国家政治上的稳定和经济

7、上的有效率运作不可能并存c、一个富有国家的经济运作一定是有效率的d、在一个经济运作无效率的国家中，财富一定得到了公正的分配 27：小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。 （ ）判断题对错 28：综合实践课主要包括（）几部分。单项选择题a、信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育b、信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育c、信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育d、劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习 29：设计教学法的提出者是（）。单项选择题a、杜威b、华虚朋c、卢梭d、克伯屈 30：你认为该班级学生心理发展处于下

8、列哪个阶段?（）单项选择题a、幼儿期b、童年期c、少年期d、青年期 31：黄赤交角的度数为（）。单项选择题a、30°b、0°c、20°d、23°26 32：学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。 （）判断题对错 33：现代社会，专业分工的极度细化使得普通人在每一个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。专家则凭借精深的专业知识为人们提供指导意见，并以此建立自己的权威，取得公众的信任。然而，也正是这种权威和信任带来了相应的责任专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是，认真求证，有一分证据说一分话，不能随兴所至，口无遮拦。我们可以原谅专家意见中某些难免的漏洞、不

9、足，但不能姑息专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听。 这段文字主要强调的是（）。单项选择题a、人非圣贤。专家的意见难免会有错漏之处b、专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用c、有些专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听d、专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是 34：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）。单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 35：教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（）。单项选择题a、复杂性b、差异性

10、c、有领导的认识d、直接性 36：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题a、能力高低b、努力程度c、任务难易d、身心状态e、运气 37：小学生宋某因多次偷窃，被所在的学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是（）。单项选择题a、公安机关b、检察机关c、教育行政部门d、民政部门 38：孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。单项选择题a、孙老师以分数作为评价标准b、孙老师关注学生的知识掌握c、孙老师关注学生的学业

11、水平d、孙老师关注学生的学习效果 39：将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于（）。单项选择题a、1985年b、1989年c、1993年d、1995年 40：教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。多项选择题a、家庭教育b、道德教育c、班级教育d、学校教育e、社会教育 41：老师在批评调皮不好好学习的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（）。单项选择题a、自我意识b、学习需要c、学习目的d、学习动机 42：焦虑是以下哪些疾病的共同特征（）多项选择题a、焦虑症b、抑郁症c、强迫症d、恐怖症e、人格障碍 43：个体创造性的标志有（）

12、。多项选择题a、创造态度b、发散思维c、创造能力d、创造性开发 44：以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（）。单项选择题a、掌握知识是发展智力的基础b、智力发展是掌握知识的重要条件c、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低d、掌握了知识也就必然发展了智力 45：态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。（）判断题对错 46：美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石。（）判断题对错 47：假如你是一名班主任，要做好学生工作的前提和基础是（）。单项选择题a、组织和培养班集体b、全面了解学生c、做好后进生转化工作d、培养优良的班风 48：学

13、校文化的核心是( )。单项选择题a、学校的物质文化b、学校的精神或观念文化c、学校组织和制度文化d、学校的非正规文化 49：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。 （）判断题对错 50：在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（）。单项选择题a、政治功能b、生存功能c、发展功能d、享用功能 51：下列属于个性的是（）。多项选择题a、需要b、性格c、动机d、世界观e、气质 52：乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节，以下属于这7个环节的有（ ）。多项选择题a、理清问题及其情境限制b、澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系c、提出

14、可能的解决方法d、评价各种方法的有效性e、对问题表征和解法的反思监控 53：更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于（）。单项选择题a、场依存型b、场独立型c、内向型d、外向型 54：马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。单项选择题a、教育与生产劳动相结合b、加强现代科学教育c、开展网络教育d、高等学校扩招 55：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题a、一种主体活动b、一种实践活动c、一种认识活动d、一种文化活动 56：班级越大，情感纽带的力量就越强。（）判断题对错 57：布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。单项选择题a、操作b、接受c、领会d、

15、模仿 58：明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。单项选择题a、八股文b、程朱理学c、“四书”、“五经”d、六艺 59：教育法律的本质决定着教育法律的形式。（）判断题对错 60：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。多项选择题a、面向全体学生原则b、预防与发展相结合原则c、尊重与理解学生原则d、学生主体性原则 e、个别化对待原则 查看答案1：答案b 解析 中华人民共和国未成年人保护法第六十二条规定，父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。故选b。 2：答案d

16、解析 3：答案b,d 解析 略。 4：答案b 解析 本题中，教师减少学生的作业量是为了学生以后继续表现良好，是增加学生日后表现良好反应发生的概率，所以属于强化，由于是撤销一个厌恶刺激(多的作业)，所以本例属于负强化。因此本题的正确答案为b。 5：答案错误 解析 6：答案b 解析 前苏联教育家加里宁说：教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中吸收一切优良的东西，然后再把这些优良的东西献给学生。教师应自觉同创始人交流，交流思想，交流经验，取人之长，补己之短，在交流中不断提高和完善自己。 7：答案c 解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程，苛勒

17、认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。 8：答案错误 解析 心理健康具有相对性，有高低层次之分。 9：答案a 解析 变色龙的作者是契诃夫;玛格丽特是小仲马茶花女的主人公;赫列斯达可夫是果戈理钦差大臣中的主人公。 10：答案a,b,c,d,e 解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法。暂时隔离法、自我控制法。 11：答案b 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 12：答案d 解析 略。 13：答案a 解析 信度指所测量特征的前后一致性程度，即测量的可靠性。效度指一个测验能够正确测量特征的程度，即测

18、量的正确性。区分度指测量项目对所测量特征的区分程度。难度指测量的难易程度。 14：答案d 解析 15：答案d 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 16：答案b 解析 好奇是创造活动的原动力。 17：答案c,d,e 解析 18：答案b 解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。 19：答案c 解析 20：答案a 解析 孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。 21：答案a 解析 程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。 22：答案b 解析 遗忘的趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速。 23：答案b 解析 根据题意可知。

19、24：答案d 解析 25：答案d 解析 班杜拉以儿童的社会行为习得为研究对象，形成了其关于学习的基本思路，即观察学习是人的学习最重要的形式故选d。 26：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】该经济学家认为，可由一个国家政治上的稳定推出财富得到公正分配，财富得到公正分配将结束经济风险，结束经济风险可得到经济无法有效率运作，所以政治上的稳定和经济上的有效率动作是不能共存的，所以b项的结论是正确的。 27：答案错误 解析 小学生道德评价能力的发展具有从他律到自律的特点。(本解析由张恩凯提供) 28：答案a 解析 综合实践课主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育四个

20、部分。 29：答案d 解析 设计教学法源于本世纪初，正式提出者是美国教育家克伯屈（williamh.kilpatrick,1871-1965）。面对美国当时教育民革中出现的传统派、初会功能改革派、发展学派和科学民革派的四家之争，克伯屈集前三家之长，提出了设计教学法。 30：答案c 解析 31：答案d 解析 略 32：答案正确 解析 因为脱离专门知识内容的单纯训练，难以保证学生提高学习策略水平。 33：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】a项不是作者强调的重点，作者强调的是专家应该怎么做，所以d项正确。 34：答案a 解析 35：答案c 解析 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性之一表现

21、在学生的认识始终是在教师的传授、指导下进行以达到认识目的的，因此这种认识是有领导的认识。 36：答案a,b,d 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 37：答案c 解析 中华人民共和国教育法第十四条规定：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。所以小学生宋某的问题应由当地教育行政部门负责。 38：答案a 解析 材料中没有提到孙老师用分数作为评价标准衡量学生。 39：答案a 解析 1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，规定每年9月10日为教师节。 40：答案a,d,e 解析 教育活动中要注意“三结合”，即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。 41：答案d 解析 学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。 42：答案a,b,c,d 解析 43：答案a,c 解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。 44：答案d 解析 掌握知识和发展智力之间没有必然关系。 45：答案错误 解析 态度可以影响某些行为的出现，但二者不是一一对应关系。 46：答案错误 解析 47：答案b 解析 班主任做好学生工作的前提和基础是了解和研究学生。 48：答案b 解析 学校的精神或观念文化是校园文化的核心。故选b。 49：答案错误 解析 学科课程标准即教学大纲是以纲要的形式编写的