《会展概论》教案

1、会展概论教案 课程名称 会展概论 课次 1 1 日期 星期 授课教师 执教班级 级 专业 班 课时 3 3 授课方式 理论课V讨论课实验课习题课其他口 授课手段 PPTPPT 课件 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章会展与会展业 教 学 目 的 知识 1.1. 掌握会展的概念、会议的概念 2.2. 熟悉会议的基本特征、基本功能以及其他功能 3.3. 了解会议的分类 能力 掌握以上知识。查询一到两个会议的相关资料，并根据所学知识对其特征、 功能进行归纳，尝试对这些会议进行分类。 情感 感受会展，培养兴趣 教学重点及难点： 重点：掌握会展的概念、会议的概念、会议的基本特征以及基本功能 难点：会

2、议的基本功能 教学过程及基本内容 技巧 I: II 0 I 【问题导入】 为什么学习会展？你心目中的会展是什么？ 【案例导入】APECAPEC 会议、广交会、众说会展 【新 授】 会展的概念 教师简要介绍当今会展的发展情况，引出概念。 广义会展一一会议、展览、大型节事活动、奖励旅游。 狭义会展一一会议与展览；当今社会二者的关系一相互渗透、密不可分。 第一节会议及其基本功能 一、 会议的概念： （一） 会议的字根分析： 会：集会、聚会。议：商量、讨论。 （二） 会议的定义： 1.1. 三人或三人以上参与的、有组织、有目的的一种短时间聚集的集体活动 方式。 2.2. 有组织有领导地商议事情的集会。

3、 （三） 、会议的特征： 1 1.有明确的目的和议题； 2 2 有一定的议程； 3 3是群体性的活动； 4 4是短暂的行为，并有一定的结果。 二、 会议的基本功能： （一） 沟通信息：这是最基本的功能。 （二） 发扬民主：会议作为一种载体，在现代民主进程中发挥着巨大作用。 【案例：全国人大、全国政协 一一两会”。口头提问 视频录像 教师讲解 引导学生思 考参加过的 会议是否具 有这些特征 课件展示会 场照片 （三） 科学决策：无论是社会、国家、企业等发展都需要管理，而决策在管 理中起着重要的地位（管理的决策学派观）。会议为决策提供依据。 课件展示会 （四） 协调与合作：为冲突和矛盾的协调解决提

4、供机会和条件。 场照片 【案例：朝核问题六方会谈】。 （五） 联络感情：会议的活动交往方式，有助于感情的沟通。 教师提问，学生回顾以上内容，教师帮助小结。 第二节会议的分类 、按会议性质划分 （一） 法定性与非法定性会议； （二） 正式会议与非正式会议。 二、按与会者来自或代表的地域范围划分 10010001001000 人，可视为思考： 二之（一）、 （二） 、 （三） 与（四）有 无交叉？ 课件展示所 列会议现场 照片 （一）国际性会议： 不同组织对国际会议的定义标准。 （二）全国性会议。 （三）区域性会议。 （四）单位性会议。 三、按会议的功能与任务划分 （一）决策性会议。 强调有决策功

5、能。 （二）工作性会议。 强调对工作的总结和布置。 （三）学术性会议。 强调学术研讨。 （四）显示性会议。 强调公开性。有的节事活动的会议 （五）会商性会议。 强调协商。 （六）信息性会议。 强调信息发布，与媒体的合作。 （七）商贸性会议。 强调商务、经贸活动。 四、按会议的方式划分 I I li 0 0 II i II 0 I 会议 性质 与会者 代表区域 功能 与任务 会议 方式 会议 发起者 会议组 织形式 与会者 数量 法定性 会议 全国性 会议 决策性 会议 座谈会 全国人大 常委会 年会 中型 会议 【小结】 教师提问，学生回答。 归纳以上所授主要知识点：会展、会议的概念；会议的基

6、本特征；会议的功 能；会议分类。 提问 【作业、讨论题、思考题】 作业：应用所学知识，就自己参加过的会议按相关分类法进行分类。 思考：按与会者来自或代表的地域范围划分国际性会议、 全国性会议、区域性会议与单位性会 议有无交叉。 会展概论教案 课程名称 会展概论 课次 2 2 日期 星期 授课教师 徐成里 执教班级 级 专业 班 课时 3 3 授课方式 理论课V讨论课实验课习题课其他口 授课手段 PPTPPT 课件 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章会展与会展业 教 学 目 的 知识 1.1. 掌握展览的概念、展览会的分类标准和类型 2.2. 熟悉展览的功能（包括基本功能、辅助功能和附加功能

7、） 3.3. 了解展览会的起源、特征；了解会展业的形成条件 能力 掌握以上知识。查询一到两个展览的相关背景资料， 并根据所学知识对其类 型、功能进行归纳。 情感 感受会展，培养兴趣 教学重点及难点： 重点：掌握展览的概念、类型、特征以及功能 难点：掌握展览的类型、特征以及功能 教学过程及基本内容 技巧 I: II 0 I 【上讲回顾】 会展概念、会议概念以及会议的特征、基本功能、分类 【问题导入】 【案例导入】爱知 世博会” 【新授】 第三节展览及其基本功能 一、展览的概念： （一） 展览的字面分析：展：陈列、展示（物品）。览：参观、观看。 （二） 展览的定义： 1 1 现代汉语词典：展览是陈

8、列出来给人们看。 2 2辞海：展览会用固定或巡回的方式，公开展示工农业产品、手工业制 品、艺术作品、图书、图片，以及各种重要实物、标本、模型等，供参观、欣赏 的一种临时性组织。（提醒：该定义存在的缺陷） 3 3本书定义：展览或展览会是一种在预期的地点、日期和时限内，通过物 品（包括以物品为载体的服务）的展示，以实现交流、交易、宣传、教育等目的 的社会活动。 （三）展览会的性质和特征 1 1 博览会。强调其综合性。【案例：中国花卉博览会】 2 2 展览会（含交易会、看样订货会）。强调其贸易性。提问学生是否曾经参观过展览，有何感受 口头提问 录像 提问 图片展示。 老北京庙会 图片。 3 3 展销

9、会。强调其消费性。 【例：各地迎春商品展销会、服装展销会】 4 4.庙会（含灯会、花会等） 强调其以现场消费为主 【案例：（1 1）水浒 中的情节；（2 2）老北京庙会】 5 5.集市（含集、墟、场等） 强调其以现场消费为主 I.I. Exhibition Exhibition ； 2.Exposition2.Exposition； 3.Fair3.Fair； 4.Show4.Show。 二、展览的功能： （一） 展览的基本功能： 1 1 展示功能。 2 2 联系和交流功能。 3 3 信息传播，沟通产销。 （二） 展览的辅助功能： 1 1.加速流通。 2 2集中市场，指导消费。 3.3. 降低

10、成本，增加利润。 4.4. 促进（国际）贸易交往与技术交流。 （三） 展览的扩散功能： 1.1. 辐射与联动功能。 2.2. 加快城市建设功能【案例：北京奥运会】 3.3. 促进就业功能。 教师提问，学生回顾以上内容，教师帮助小结 一、展览会的分类标准： （一） 展览性质。强调由展览组织者确定。 （二） 展览内容。强调由展示物品的类别确定。 （三） 展览规模。强调展出者和参观者代表的区域规模。 【知识补充】UFIUFI 对国际性展览的定义。 （四） 、展览场所。强调地域和场馆。 （四）展览的英文单词辨析: 知识补充 第四节展览会的类型 （五） 、展览时间。提问： 思考 网上展览能 否取代实物

11、展览？ 链接该展网 站， 了解其 背景资料。 启发学生课 第五节会展业形成与发展的条件 思考：你认 一、会展业的概念： 为会展业形 是指由会展经济运行而引起的相互联系、 相互作用、相互影响的同类企业的 成与发展还 总和，是现代经济体系的有机组成部分。 需具备什么 二、会展业的形成与发展须具备的条件： 条件？ （一）经济条件： 1 1 基本经济条件，对会展产品的需求，对基础设施的依赖。 2 2. UFIUFI 对此的认为。 （二）国际经济环境： 1 1全球化浪潮的影响，多级化营造了会展发展更多的空间与机遇。 2 2.贸易保护主义，强权政治对会展业发展的负面影响。 （三）制度条件： 经济制度效率低下、不稳定对会展发展的负面影响。 （四）社会文化条件： 稳定的社会秩序，开放、包容的文化是会展业形成和发展不可或缺的条件。 【小结】 教师提问，学生回答。 提问 归纳以上所授主要知识点：展览的概念；展览