三年级下册英语教案Module7Unit2Itx27swarmtoday∣外研版(三起)

1、第1页Module 7 Unit 2 Its warm tody教案【教学目标】1知识与技能能听，说，认读单词:能听、说、认读本课的重点单词:snow, rain, sunny, windy,very.(2)能看懂和听懂天气预报并用英文表达天气情况。(3)学生能正确书写两个字母(Oo; Pp; Qq)的大小写形式。2过程与方法在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。3情感态度和价值观积极参与各种课堂学习活动，培养学生的英语兴趣，使其在英语学习、交流和合作中体会到快乐。【教学重点】会用一般现在时描述天气；正确运用Its warm today, but it等语旬n来描述天气。【教学难点】能正确描述

2、天气以及在不同天气下的活动。【教学方法】任务型教学法、情景教学法、交际法。【课前准备】单词卡片，多媒体PPT。第2页【课时安排】1个课时【教学过程】一、Wa rming up and Revision1. Greetings.老师用简单 和学生打招呼。2. Listen and say. Then sing.听并说句子，然后学唱歌曲。3. Lets sing again.跟随视频唱一唱歌曲。4. Lets say.播放四个季节的图片并仿照例句说一说各个季节的天气特点，复习上节的词汇和 句型。5. Free talk.全班按学习小组就这 几个问题进行讨论：Whats your favourite

3、 seasdWhy （为什 么）?然后引出本课新话题：What s thweather like today?二、Presentation1. Lets learn.打开幻灯片6-9页，来学习本课新单词：snow, rain, sunny, windy, very.第3页2. Lets y.la做游戏“Missing game检测单词的掌握情况。3. Listen, point and say.(1)看图片及问题 I Is the weather in Harbi n in win ter the same as that in Sanya?看课文，听录音，同时模仿语音语调。(3)Lets w

4、atch aga观看Flash再次熟悉课文内容，了解虽然都是冬季，但各个 地区的气候是不同的。(4)全班一起读课文。4. Listen and say.(1)观察图片，看问题：Whats the weather like outside?!出本课话题。(2)看课文听录音模仿语音语调。Match and read.将图片和句子匹配。(4) Lets watch agai观看Flash再次熟悉课文内容。(5)听录音，跟读课文，模仿语音语调。(6)老师出示各个天气情况的看片，请学生来描述，注意正确使用形容词。三、Practice1. Think and draw. Then say.画一画你所在城市

5、或其他城市的任意季节，并画出你喜欢做的事情，然后向其他 学生进行描述。第4页2. Play the game. Make funny sentences.“准备三个盒子，一个盒子放表天气 的纸条，第二个盒子放表季节的纸条，第三 个盒子放表活动的纸条，三名学生分别从三个盒子里抽取一张纸条，其余学生将 这些词连成一句话。3. Do and say.每人画一副最喜欢的季节，并且在这个季节最喜欢做的事情，然后仿照例子进行介绍，复习巩固本课句型。4. Listen, repeat and trace the letters.听录音跟读字母即单词，在练习本上摹写字母Oo; Pp; Qq掌握字母的书写顺序。

6、5. Lets play.跟我走：这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前，先把字母卡 片发给学生。然后说出一个字母（如：M），持有该字母卡片的学生站出来并说：I am M Follow me ,please持有字母N的学生应立刻站在持M卡片学生的后面，并 说I am N.Follow me，please依次类推，对的给10分，错的不给分，这个游戏也 可以倒着排次序也可说I am M. Who is before me?持字母L的学生应立刻站在持M卡片学生的前面。6.完成幻灯片中相应的课堂练习。四、Summary根据板书复述今天学习的内容。第5页五、Homework1. Read the new words and the senten ces.2. Listen and imitate“Unit 2”【板书设计】Mod