教师资格国考幼儿《保教知识与能力》活动设计试题(12)_第1页
教师资格国考幼儿《保教知识与能力》活动设计试题(12)_第2页
教师资格国考幼儿《保教知识与能力》活动设计试题(12)_第3页
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文档简介

1、教师资格国考幼儿保教知识与能力活动设计试题(12) 1.中班下学期，陈老师发觉，班上仍有一些幼儿会抢别人的玩具，他们的理由是：我喜爱这玩具，我要玩 要求：请设计一个教育活动，解决上述问题，要求写出活动名称、活动目标、活动预备及活动过程。【参考答案】中班社会教育活动：做个不争不抢的小朋友一、活动目标1.情感目标：同意将自己喜爱的玩具和大伙儿一起玩、不独占、争夺玩具。2.认知目标：初步学习轮流玩、一起玩，了解分享的含义。3.行为技能目标：通过游戏活动，能够掌握交流玩的方法以及人际交往的技能。二、活动预备1.视频录像陈老师带来的新玩具;2.幼儿阅读用书。三、活动过程(一)出示视频录像，激发幼儿参加的

2、兴趣。视频播放陈老师带来的新玩具，玩具播放的画面如下：1.教师带来了一架崭新的飞机模型，投放在科学角。2.小孩们在你争我抢这架飞机，谁都不同意让步。3.飞机模型在争抢中被摔坏。(二)通过谈话，引导幼儿初步感受争抢和分享。1.教师提问：(1)视频里发生了什么事?小孩们做得对吗?什么原因?(2)针对视频中幼儿出现的矛盾，你有什么解决方法?2.引导幼儿大胆讨论，表白自己的办法。3.教师小结：争抢的后果是谁都玩不了新玩具，独占、争夺玩具会带来不愉快，因此我们要学习分享。(三)通过游戏活动，掌握交往技巧。1.引导幼儿讨论：一种玩具大伙儿都想玩，又要玩得快乐，能够怎么样玩?2.引导幼儿说出轮流玩、交流玩，如你先玩，他再玩，我后玩等。3.引导幼儿阅读幼儿用书，说说：画面上的小朋友是如何样玩玩具的?你喜爱谁?什么原因?请你在圆圈里给会与大伙儿一起玩玩具的小朋友打。(四)儿歌小结。好玩的玩具都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大伙儿都快乐。四、活动

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