名师工作室下学期工作计划范本

1、FS实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE名师工作室下学期工作计划Formulate objectives and tasks and daily work items man ageme nt, so as toenhance the initiative and make the work orderly.姓名：单位：时间：编号：FS-DY-91641名师工作室下学期工作计划使用备注：该资料可用于明确实施目标、 工作事项、实施方法和记录实施进度， 最终 使得总体规划方向一致，行动协调，进行有序。文档可直接下载或修改，使用时请详 细阅读内容。一、指导思想根据市教育局和市名师工作室（

2、小学）工作专班的关于名师工作室的工作指示和要求，工作室以真诚服务、专业引领、实践探索、共同发展为宗旨，紧扣课 堂、联系实际， 以典型引路，促进工作室成员专业成长和专 业化发展，以名师工作室活动为载体，充分发挥名师的引领 作用，打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的 教育教学中坚力量；充分发挥名师的专业辐射作用，努力把 本工作室办成 名师成长的园地，资源辐射的中心，师生对话 的平台”，使其成为优秀教师培养的发源地、优秀青年教师的 集聚地、未来名师的孵化地，使工作室成为一支具有创新精 神、科研意识和较强的教育实践能力的教师团队，促进我市 基础教育的均衡发展。二、工作目标：1、使本室成员具有

3、较深厚的教育理论素养和学术功底，掌握现代教学方 法和现代教育技术，具有独立承担教育科研的能力，能独立开展教育教学研究，能熟练撰写教学案例并进行反思，能敏 锐觉察到学生关注的问题，使本名师工作室的每位成员成为 具有稳定教学风格的学者型教师。2、使本室成员能独立处理教育教学中出现的问题、能胜任学科教学，能熟练地使 用现代教育技术，能有效地利用各种教育资源，成为敬业、 合作、领导放心、学生欢迎、家长赞许的骨干教师。3、使本室成员具备指导和示范本地区其他教师进行本学科教 学及研究的能力，充分发挥自己的辐射作用。三、工作任务：1、提高理论素养先进的理论是教学和科研的先导，没有先进的理论指导，一切教学和科

4、研都将是纸上谈 兵。阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途 径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新知识， 惟有不断学习。因此，要加强学习，不断提高工作室成员的 理论修养，始终占领理论 制高点”。XX年下学期，本工作室将继续认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相 结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习 新课程理论专著，学习全国名优教师的教育教学经验和风格，不断提高成员的理论修养。教学是2、加强教学研究教师的第一要务，课堂教学能力是一个教师教学水平的最直 观的表现。立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效益，努 力提升成员课堂教学能力，是本工作室的主攻方向，也是本

5、工作室各项活动开展的出发点和归宿点。XX下学期，工作室将继续深入到成员所在的每一所学校和教研组，带领工 作室成员不断深入课堂，通过听课、评课等途径，为教育教 学研究取得第一手资料；通过成员自身开课、到兄弟学校借 班上课、开设讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水平； 帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员具 有高品位的教育教学艺术，能够按照教育规律和学生的心理 规律，智慧地、艺术地教育学生，灵活地、技巧地驾驭课堂 教学，进而形成自己的教学风格和教学思想。本工作室将在创新、创优的基础上，加大对课堂教学的有效性”的学习与研讨，深入细致地做好各个环节的教学与研究。3、开展课堂展示本工作室

6、 要求成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学 研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的教学能力和水 平。 工作室将继续结合学校、市、区教科研部门的工作任务和要求， 采取外出听课、相互评课、送教下乡等方式， 举行工作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。同一 课题、独立备课、借班上课，集中进行、集体研讨。这既是 对本工作室成员课堂教学能力的检验和考核，同时也能有效 的发挥工作室的辐射作用。4、积极从事科研教科研是教育教学的第一生产力，是提升教育教学效益、提升教师 品位的关键，研究也是名师工作室的要务之一和本质属性。本工作室在教科研方面要在原有优势的基础上，进一

7、步提升 教科研水平，继续在教科研方面下大工夫、花大力气，在工 作室内营造浓郁的教科研氛围，鼓励每一位成员积极从事教 科研工作，以教科研带动教育教学能力的提升，努力将教科 研打造成本工作室的特色和品牌。工作室成员要自觉进行研究，积极撰写教育教学论文。工作室继续采取出点子、压担子”的做法，要求每位成员每人将至少撰写 2-3篇教学 论文，获市级以上奖励、登载cn刊物或在网站上发布。通过明确任务、集体研究、自定方向、独立撰写”的方式，促使工作室成员更加坚定地走科研兴教之路，为教师今后的成 长发展奠定坚实的基础。5、落实专题研讨本工作室将继续以中央教科所 XXX全国重点课题小学数学课堂教学 中有效性策略

8、研究为依托，立足课堂，研究课堂，提升成 员的课堂教学能力和教科研水平。要求工作室成员要结合本 校本地区和本人已承担的课题开展研究，同时结合工作室确 定研究专题，自行选择角度和切入点。通过以论文形式和展 示课的方式呈现研究结果，将专题研究、教科研和课堂教学 研究真正落到实处， 杜绝课题研究虚浮、 不实之风。6、完善网站建设建立和完善网站建设，是本工作室的工作重点之一。我们将建立特色网页和博客，合理增设栏目，不 断充实和更新网站的内容，使本工作网站的内容更加丰富、 新颖、实用，力争使每一位浏览者能得到有益的启发。要加强针对性，在短期内尽可能地充实网站，吸收人气，争取 尽快扩大知名度，打响品牌；开辟

9、名师在线”等栏目，对一线老师进行教学指导或问题解答，根据一线教师和学生的需 要以及教学实际情况，上传的资料力求与现有的教学进度同 步，充分发挥工作室网站的展示、引领、激励和辐射等功能； 将进行成员分工，负责不同年级、不同栏目的资料收集和上 传工作；在 名师在线”栏目中，接受咨询、答疑等，努力使网站成为教师和学生的良师益友。四、具体措施：1、名师工作室负有培养青年教师的义务和责任，名师工作室主 持人要以高度负责的工作态度全力做好青年教师的传帮带， 每学期至少要分别听一节每个成员的研究课；按计划组织开 展活动，指导青年教师在本校和外校上公开课、研究课、示 范课，作专题报告或学术讲座等， 促进青年教

10、师的专业成长。2、本室全体青年教师应发扬爱岗敬业，求实创新，开拓进取的精神，积极地，认真地完成工作室交给的各项任务。做到 每月不少于 2次向老师汇报自己的教育教学和科研进展情 况。学期结束，认真撰写书面总结材料，并自觉地做好各种 资料的收集，整理，归档工作。3、根据武汉市第二届名师工作室项目（小学）实施意见，结合学员实际情况，我室 确定钟家村小学和蔡甸区奓山中心小学为我室实验基地，名 师工作室以此基地为活动支撑开展活动。4、工作室每学期集中活动不少于4次，每名学员每学期上两节研究课（讲 座），通过多种形式的学习、研讨、交流活动，做到资源共享， 共同提高。5、关注农村学校和城区薄弱学校，开展名师送教支教活动。利用网络，博客接受一线教师的咨询，答疑等，帮助一线教师提高教育教学能力。五、活动安排：8月份：1、各成员完成个人承担的研究专题的阶段小结。2、撰写教学案例或论文。9月份：1、各成员制定学期工作计划；2、名师听课指导，全员参入，准备接受听课，各成员将计划、授课内容、时间 于9月10日前报工作室。10月份： 1、工作室送教下乡活动，（南飞，程红霞，余志梅主讲）；2、同课异构研究（李浩，李蓉，葛敏主讲）11月份： 1、小学数学课堂教学中有效性策略研究：（李浩、程红霞）主讲2、小学数学课堂教学中有效性策略研究教学展示活动：（李蓉、南飞）主讲 12月份：小学数学教学研