高一语文必修一必修二知识点2

1、必修二 .轮廓ku ò翌y ì日孩稚zh ì真诚qi án跌宕d ng恬适tián禁锢g ù向往ch ngj ng绚xu àn 丽丰饶r áo如醉如痴 ch 毋wú 宁瞥pi 一眼粗糙c o骇h ài人曙sh 光蓓b èi蕾浪费sh ch祈祷q ído隐遁d ùn铿锵k ngqi ng亘g èn 古不变坍圮tnp熨贴y ùti 攫jué捋l 着触须撅ju步履l隽juàn 永时髦máo昵n ì 称人寰hu &

2、#225;n突兀wù摇荡y è昊天h ào仓猝c ù一幢zhu àng凛冽lnliè挽救zh ng攫住jué 创痛chu ng田凫fú椋鸟 liáng潺潺ch án其次专题学问整理字词；1狙j 击瓦砾lì一撮cu 盐粘zh n 住匮ku ì 乏翘qi ào 尾巴胡诌zh u窒zh ì 闷模mú 样 肆s ì 虐衣襟jn泥泞n ìng梗g ng 概嗜sh ì好 欢呼雀 qu è 跃吝啬lìn s&#

3、232;颤ch àn 动甲胄zh òu威严凛凛ln跛b 脚颠簸b 径jìng 自吞噬sh ì瞳t óng 孔冥冥míng无济jì 于事襁褓qi ngbo胡子茬 ch á惊骇h ài万状 揪ji 紧烟熏火燎 liáo愕 è 然褪色tu ì shi器械xiè 霎sh à 时间肃穆mù粗犷gu ng闪耀shu ò啐cu ì 烟头 了liào 望第三专题学问整理字词；厥ju é弥mí 殆d ài

4、洎jì嫱qi áng辇ni n剽pi o铛c hng逦迤l y锱铢z zh庾y 涡w骊lí鬟hu án霁jì椽chu án纶gu n酹lèi2榭xiè舷xián 梯簇c ù 新挪nu ó动拾sh è 阶而上翘qi áo 首半晌sh ng虔qi án 诚湔jin 雪顷q ng 刻海风轻拂f ú寒风凛 ln 冽归咎jiù饶r áo 恕 亚裔y ì第四专题学问整理字词；踱du ó 步梵f àn 婀玲霎s

5、h à 时淅沥x l ì 擎q íng 天仓颉jié薄b ò 荷苔藓t ái xi n舐sh ì 犊 蓊wng 郁惊悸jì夹ji 克抛掷zh ì呢n í 帽岑c én 寂沾zh n 染脖颈g ng释鳏gu n瞑míng 目机杼zh ù粜tiào 卖麂j 皮汜s ì 怔怔zh èng氤氲y n yn抻ch n钝d ùn 响蹒跚p án shn芒máng 刺 蹙眉c ù踌蹰ch óu ch&

6、#250;寒暄xu n尘芥jiè羁绊j bàn懵懂mng牛犊d ú欺负w歇憩q ì擂léi鼓落lu ò 空翠幄wò敕ch ì 造纨绔3wán kù錾z àn 银盥gu àn 洗条褥r ù嗔ch n 视内帷wéi斟zh n 茶两靥y è 一、一词多义东坡居士，眉州眉山（今属四川）人；苏轼才情奔放，为宋代最杰出的作家，诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就；其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一；本文选自经进东坡文集事略 ，作于宋神宗元丰五年

7、（1082）；当时，苏轼被贬为黄州团练副使，心情特别苦闷；同年，他先后两次游玩黄州的赤鼻矶，“借地抒情”，相继写下了前赤壁赋后赤壁赋念奴娇·赤壁怀古等诗文；本文是前赤壁赋，作者运用主客问答这一赋的传统手法，表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀；二、重点字、词、句（一）通假字1、举酒属客如冯虚御风3、山川相缪举匏尊以相属4、杯盘狼籍25、浩浩乎、举匏尊以相属（二）词类活用1、歌窈窕之章扣舷而歌之2、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇3、正襟危坐4、月明星稀，乌鹊南飞5、西望夏口，东望武昌6、方其破荆州，下江陵，顺流而东也7、况吾与子渔樵于江渚之上8、侣鱼虾而友麋鹿（三）古今异义1、白

8、露横江，水光接天2、凌万顷之茫然（四）一词多义41、望：（1）七月之望（2）望美人兮天一方2、歌：（1）扣舷而歌（ 2）歌曰（ 3）倚歌而和之3、如：（1）纵一苇之所如（2）浩浩乎如冯虚御风（3）飘飘乎如遗世独立4、然：（1）其声呜呜然（2）何为其然也5、长：（1）抱明月而长终（2）而卒莫消长也6、于：（1）苏子与客泛舟游于赤壁之下（2）月出于东山之上（ 3）徘徊于斗牛之间（4）此非孟德之困于周郎者乎（5）托遗响于悲风7 、而： （1）羽化而登仙（2）扣舷而歌（3）倚歌而和之（4）正襟危坐而问之（5）侣鱼虾而友麋鹿（6）逝者如斯而未偿往也（7）耳得之而为声8 、之：（ 1）凌万顷之茫然（2）扣

9、舷而歌之（ 3）倚歌而和之（4）哀吾生之须臾9 、其：（ 1）而不知其所止（2）其声呜呜然（ 3）何为其然也（4）方其破荆州（五）特别句式1、苏子与客泛舟游于赤壁之下2、徘徊于斗牛之间3、何为其然也4、而今安在哉5、此非孟德之困于周郎者乎6、而又何羡乎7、凌万顷之茫然8、是造物之无尽藏也；9、渺渺兮予怀5三、成语1 、沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容特别微小；2 、正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容庄重或拘谨的样子；3 、遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来；4 、不绝如缕： 像细线一样连着， 差点就断了； 多用来形容局势危险或声音微小悠长；5 、杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子；

10、四、其他重点字词（1）七月既望（2）白露横江（ 3）纵一苇之所如（4）凌万顷之茫然（5）浩浩乎如冯虚御风（6）渺渺兮予怀（ 7）倚歌而和之（8）余音袅袅，不绝如缕（9）正襟危坐（10）方其破荆州（ 11）固一世之雄也（12）哀 吾生之须臾（13）知不行乎骤得（14）就天地曾不能以一瞬（ 15）而吾与子之所共食五、重点句子翻译寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟翻译：挟飞仙以漫游，抱明月而长终翻译：盖将自其变者而观之，就天地曾不能以一瞬翻译是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适翻译6附录一、古文化常识：1 、苏轼字子瞻，号东坡居士，诗文书画皆精，写了赤壁赋、后赤壁赋、念奴娇·赤壁怀古三篇关于赤壁的

11、诗文；2 、望：农历小月十五日，大月十六日二、通假字：1 、举酒属客：属通嘱，劝酒2 、山川相缪 :缪通缭 , 萦绕三、古今异义：1、望：古农历小月十五日，大月十六日今期望、期望2、如：古往，去今犹如、像3 、是：古代词，这今判定词4 、美人：古指他所思慕的人，古人常用作圣主贤臣或美好抱负的象征今容貌美丽的女子5 、斗牛：古星宿名今一种体育活动或嬉戏四、 一词多义：1 、而：表转折例：虽一毫而莫取表承接例：耳得之而为声，目遇之而成色表修饰例：客喜而笑2 、下：名词，下面例：苏子与客泛舟，游于赤壁之下动词，攻占例：下江陵3 、方：名词， 地方例：望美人兮天一方副词， 正值例：方其破荆州4 、然：

12、仿声词词尾，的样子例：其声呜呜然代词，这样例：何为其然也75 、乎：介词，相当“于”例：郁乎苍苍语气助词例：困于周郎者乎6 、之：助词“的”例：唯江上之清风，与山间之明月代词，大自然例：取之无禁，用之不竭结构助词，主谓间取消句子独立性例：不知东方之既白7 、如：介词，像例：浩浩乎如凭虚御风动词，往例：纵一苇之所如8 、望：农历小月十五日，大月十六日例：七月既望动词，远眺，远望例：望美人兮天一方五、词类活用：1、羽化而登仙：羽名作状，像长了翅膀一样2、扣舷而歌之：歌名作动，唱歌3、桂棹兮兰桨：桂、兰名作状，用桂树，用木兰4 、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇：舞、泣使动用法，使起舞，使哭泣5 、乌鹊南

13、飞：南名作状，向南6 、西望夏口，东望武昌：西、东名作状，向西，向东7 、下江陵：下名作动，占据、攻下8 、顺流而东也：东名作动，向东进发9 、况吾与子渔樵于江渚之上：渔樵名作动，打鱼砍柴琵琶行学问点梳理一、实词言：感斯人言话，名词凡六百一十六言字，名词自言本是京城女说，动词数：使快弹数曲几，表不确定的数目，数词一曲红绡不知数数量，名词8语：琵琶声停欲语迟说话，回答，动词今夜闻君琵琶语曲，名词为：由于长句写，创作，动词wéi初为霓裳后六幺弹奏，动词 wéi为君翻作琵琶行替、给，介词 wèi轻：轻拢慢捻轻轻，形容词商人重利轻别离轻视，动词泣：满座重闻皆掩泣哭泣，动词

14、座中泣下谁最多眼泪，名词二、古今异义词由于：古：两个词，于是创作；今：表缘由的连词；阑干：古：参差错杂，纵横散乱；今：用木、石、钢材制成的拦挡物；向前：古：从前、刚才；今：介词和方位名词构成的两个词；老大：古：年龄大；今：兄弟排行第一；颜色：古：神态、脸色；今：颜色三、文言句式歌以赠之宾语前置尝学琵琶于穆、曹二善才介宾短语后置；于，向转徙于江湖间介宾短语后置；于，在本（是）长安倡女省略句，省略谓语 使（之）快弹数曲省略句，之，琵琶女送客（于）湓浦口省略句，于，在一、通假字距关，毋内诸侯（距通“拒”，内通“纳”）张良出，要项伯（要通“邀”）愿伯具言臣之不敢倍德也（倍通“背”）旦日不行不蚤自来谢项

15、王（蚤通“早”）令将军与臣有郤（郤通“隙”）因击沛公于坐（坐通“座”）交戟之士欲止不內（內，通“纳”）9二、古今异义词沛公居山东时古：崤山以东地区今：山东省将军战河北，臣战河南古：黄河以北、黄河以南今：河北省、河南省约为婚姻古：儿女亲家关系今：男女结婚备他盗之出入与特别也古：意外的情形今：表程度，很、甚而听细说古：小人的谗言今：具体说来三、重点文言实词释义 12个 1军沛公军霸上：名词作动词，驻扎；从今道至吾军：名词，军营；初一交战，操军不利：名词，军队；勇冠三军：名词，军队的编制单位； 2击忽击忽失：动词，攻击，攻打；因击沛公于坐：动词，杀；秦王不愿击缶：动词，敲打，敲击；相如持其璧睨柱，欲

16、以击柱：名词，碰撞；3内毋内诸候：内，通“纳”，动词，接纳；帘内掷一纸出：名词，里面，与“外”相对；内无法家弼士：名词作状语，在内部；色厉内荏：名词，内心，心里；4如劳累而功高如此：动词，像；沛公起如厕：动词，往、去；10固不如也：动词，及、比得上5倍愿伯具言臣之不敢倍德也：动词，通“背”，违反；每逢佳节倍思亲：副词，愈加；6谢旦日不行不蚤自来谢项王：动词，赔礼，谢罪；乃令张良留谢：动词，辞别；哙拜谢，起，立而饮之：动词，感谢；7意然不自意：动词，料想、意料、估量； 其意常在沛公也：名词，心愿、意图； 臣观大王无意偿赵王城邑：名词，意思；来宾意少舒，稍稍正坐：名词，神态，表情；8坐项王、项伯东

17、向坐：动词，坐下；因击沛公于坐：坐，通“座”，名词，座位；坐北朝南：动词，坐落，指位置所在；停车坐爱枫林晚：介词，由于；9举杀人如不能举：副词，尽；举所佩玉以示之者三：动词，举起；今亡亦死，举大计亦死：动词，举办、施行；举不胜举：动词，列举、举出；10胜沛公不胜桮杓：动词，禁得住；11刑人如恐不胜：副词，尽；予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖：形容词，美丽的；此时无声胜有声：动词，赛过、超过；11斗玉斗一双，献与亚父：名词，酒器；仅凿斗大一池，植数茎以塞责：名词作状语，像斗一样潭西南而望，斗折蛇行：名词作状语，像北斗星；今两虎共斗，其势不俱生：动词，争斗；12置沛公就置车骑，脱身独骑：动词，舍弃、丢下

18、；置之坐上：动词，安放，放置；乃置酒大会来宾：动词，摆、设；四、古今异义1. 山东古：指崤山以东地区；今：指太行山东边的一个省；2. 特别古：意外的变故；今：程度副词，很不一般；3. 河北古：黄河以北地区；今：黄河北部的一个省；4. 河南古：黄河以南地区；今：黄河南部的一个省；5. 细说古：小人的谗言；今：具体地表达；6. 婚姻古：儿女亲家今：结婚的事或者说因结婚而主生的夫妻亲眷关系；12四、词类活用a名词作动词沛公军霸上原义军队，此处义为军队驻扎沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰原义话语，此处义为告知沛公欲王关中原义大王、首领，此处义为做王不行不语原义言语，此处义为告知 吾得兄事之原义事情，此处

19、义为侍奉道芷阳 原义道路，此处义为取道籍吏民，封府库原义簿籍，此处义为登记范曾数目项王原义为眼睛，此处义为使眼色刑人如恐不胜原义为刑罚，对犯人的体罚，此处义为用刑罚惩戒b名词作状语君为我呼入，我得兄事之像对待兄长那样项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公像鸟儿张开翅膀那样项伯乃夜驰之沛公军在夜里头发上指，目眦尽裂向上道芷阳间行从小路 c形容词作动词素善留侯张良原义为好，此处义为善待、交好d形容词作名词君安与项伯有故原义为旧的，此处义为老交情e使动、意动句先破秦入咸阳者王之以（之）为王项伯杀人，臣活之使（之）活下来沛公旦日从百余骑来见项王使（百余骑）跟从13交戟之士欲止不内使（他）停止下来沛公不先破关中

20、，公岂敢入乎使（关中）被攻破五、特别句式1判定句吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也；沛公之参乘樊哙者也；此亡秦之续耳；楚左尹项伯者，项羽季父也；亚父者，范增也；夺项王天下者必沛公也；所以遣将守关者，备他盗之出入与特别也；人方为刀俎，我为鱼肉；今人有大功而击之，不义也；2倒装句具告以事 介词结构后置 长于臣（介词结构后置）得复见将军于此 介词结构后置 籍何以至此 宾语前置 客何为者（宾语前置） 大王来何操 宾语前置 沛公安在 宾语前置 3被动句如属皆且为所虏 “为所”表示 吾属今为之虏矣（“为”表示） 4省略句14为击破沛公军 省介词宾语“之”吾 樊哙覆其盾于地，加彘肩上 省略状语“于其

21、” 六、固定结构1财物无所取，妇女无所幸 “无所，无所”，“没有被，没有被”其中“无所”仍可以换作“有所”；2孰与君少长 “孰与”，表挑选问的句式，可译作“与比，哪一个”3何辞为 “何为”，表反问的句式，可译作“为什么呢”，“为”是语气词；七、成语秋毫不敢有所近（秋毫无犯）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（项庄舞剑，意在沛公）劳累而功高如此（劳累功高）大行不顾细谨，大礼不辞小让如今人方为刀俎，我为鱼肉（人为刀俎，我为鱼肉）八、古代文化常识坐席：古代君王、诸侯临朝听政，或各级官员治理民事，皆面南而会，即以此称君；而以北面为卑，或以之称臣；东西坐席一般以东为主，以西为客；但汉代刚好相反，本文即如此；

22、古代“座次”问题：1官职：古代以右为尊；“位在廉颇之右”2车骑：由以左为尊；“信陵君虚左以待侯生”“坐定，公子从车骑，虚左”3室内：西为宾、长、贵；东为主、幼、贱；4堂上座位：北为帝（尊），南为臣（卑）左为贵，右为轻；5四周环坐：由尊到卑，依次排列；西北南东项羽（伯）亚父沛公张良15九、虚词总结：1【而】（一）用作连词；1. 表现承接关系；可译为 " 就"" 接着" ，或不译；置之地，拔剑撞而破之； （鸿门宴） 2表现润饰关系，即连接状语；可不译；项王按剑而跽曰：“客何为者？”（鸿门宴）3表现目标关系，籍吏民，封府库，而待将军（ 鸿门宴）2【何】（一）用

23、作疑问代词；1作动词或介词的宾语，可译为" 哪里"" 什么 " ；译时， " 何" 要后置；大王来何操？（鸿门宴）（二）何：通“呵” ，喝问；沛公大惊，曰： " 为之奈何 ." （鸿门宴）3【乎】（一）用作语气助词；2表现反问语气，相当于“吗” 、“呢”；布衣之交尚不相欺，况在国乎？（ 鸿门宴）4. 【乃】（一）用作副词；1表现前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等度我至军中，公乃入；（鸿门宴）5. 【且】（一）用作连词；161妥协关系，尚且，仍；臣逝世且不避，卮酒安足辞！ （鸿门宴）（

24、二）用作副词；1将，将要；且为之奈何（鸿门宴）如属皆且为所虏（ 鸿门宴）6. 【如】（一）用作代词；1.表对称，相当于 " 你"" 你们" ；作定语时就译为 " 你的" ；如入前为寿，寿毕，请以剑舞（鸿门宴）不者，如属皆且为所虏（ 鸿门宴萧亚轩演唱会如属：你们这些）7【所】（二）助词表现缘由；相当于“的缘由（缘故）”；所以遣将守关者，备他盗之出入与特别也；（鸿门宴）8【为】（一）动词；2认为，以为；此亡秦之续耳；窃为大王不取也（ 鸿门宴）（二）介词；1表被动，有时跟 " 所" 联合，构成 " 为所&quo

25、t; 或" 为所 " ，译为“被”；吾属今为之虏矣；（鸿门宴）不者，如属皆且为所虏； （鸿门宴）2对，向；17为之奈何？（鸿门宴）（三）句末语气词，表现疑问或反诘；呢；如 more than one的用法今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（鸿门宴）9【也】（一）句末语气词，表现肯定语气；张良曰：“沛公之参乘樊哙者也” （鸿门宴）10【以】连词；表现承接关系，前一动作行动往往是后一动作行动的手腕或方法；可译为" 而" 或省去；樊哙侧其盾以撞；必修一 沁（ qìn）园春 橘（ j ú）子百舸（ g）争流 怅寥廓（ lid áo）（k

26、eyò）嵘（zh ng）（r óng）挥斥方遒（ qi ú）浪遏（è）飞舟开天辟（ pì）地吝啬（ l ìn）（sè） 嬉（ x）游 澄（ chéng）清 召（ zhào）唤 凄（ q）厉 不驯（ xùn）明澈（ chè）灰烬（j ìn） 脊（ j ）骨 不屈不挠（ náo） 摇荡（ yè） 睫（ ji é）毛瞳（ t óng）孔曙（ sh）光蔑视（ miè）惆怅（chóu）（ chàng）给（ j ）予嘱

27、咐（ níng）迂（ y）回眺（ tiào）望 撩（ liáo）起 喧（ xun）响 坐标轴（ zhóu） 噼噼（ p）啪（p）啪絮絮（ xù）叨（do）叨 傲慢wàng 自信 迷惘（ wng ）炫（ xuàn）耀 晨曦（ x） 沉湎（ min） 面面相觑（ qù）宠（chng）爱 溺（ nì）爱怪癖（ p） 粘（ni án）着你 粘（zhn）贴 抹煞（ sh）摭（ zhí）拾诧（ chà）异 横（hèng）蛮 祈祷（qí（）do） 磕（k）绊（b

28、4;n）颤（chàn）抖 冰雹（ báo） 夭（ yo）折 碾（ ni n）成 引吭（ háng）试啼 自艾（ yì）自怜焦急（ zhuó）干瘪（ bi ）入不敷（ f ）出藐（ mio）视 薄情（ bó） 薄（ báo）片 啮噬（ ni è）（ shì） 吮（ shn）吸 恪（ kè）守 赐（ cì）予 钦（ qn）佩18教导（ huì） 兢兢（ j ng） 刹（ chà）那 犄（ j ）角擂（ l éi ）鼓 纤（ xi n）巧 瞠（ chng）目结舌

29、商榷（ què） 忐忑（ t n）（t è）雏（ chú）形斟酌（ zhn）（zhuó）甄（ zhn）别 思忖（ cn） 稳妥（ ti）漫江：满江；百舸：大船；怅寥廓：由深思而激扬大方的心绪；挥斥方遒：强劲有力；激扬文字：激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬和善的；粪土：名词用作动词，视如粪土；到中流击水：江心水深流急的地方；浪遏飞舟：阻挡；嬉游：嬉戏，玩耍；明澈：光明而清亮；不驯：不顺服；吝啬：过分疼惜自己的财物，当用不用；灰烬：物品燃烧后的灰和烧剩下的东西；依偎：亲热地靠着，紧挨着；惆怅：伤感、失意；不屈不挠：屈服；絮絮叨叨：形容说话啰嗦； 迂回：围绕；傲慢：

30、极端的自高自大；似水流年：像水一样消逝的光阴；流年，光阴；废寝忘食：顾不得睡觉，遗忘吃饭；形容特别用心努力；其乐融融：形容和谐欢乐的样子；炫耀：照射；炫耀；沉湎：沉溺；摭拾：拾，拣；文中指袭用现成的词语；焦急：特别焦急；自艾自怜：自己怜惜懊悔自己；怨天尤人：尤，埋怨上天推及到他人；入不敷出：收入不够开支；薄情：（待人、说话）冷酷无情；过分地苛求；落寞：孤寂；冷落；望眼欲穿：形容希望殷切；鬼迷心窍：比如受到困惑；19妄自菲薄：毫无依据地看轻自己；指自轻自贱，自暴自弃；恪尽职守：严格遵守自己的职责；完善无瑕：完善、美好，没有缺点；瑕，缺点；瞠目结舌：瞪大眼睛说不出话来；多形容惊讶或窘迫的样子；瞠：

31、瞪眼睛；冥思苦想：深沉地思索；冥，深深地；举棋不定：拿起棋子不能打算怎么下；比如做事徘徊不决；棋，想法，主见；势不两立：敌对双方冲突尖锐，其势不能并存；也比如冲突不行调和；势，形势；苟延残喘：将就维护一线生命；也比如其他事物将就存在下去；苟延，将就连续；残喘，临死前残存的喘息；百无聊赖：喻指思想感情没有依靠，特别无聊；聊，依靠；水落石出：喻指事情真相大白；一如既往：完全跟从前一样；既，已经；跋涉b ásh è闲暇xiá斑斓lán狭隘 ài劝慰jiè麻痹b ì钥y ào戕害qing符箓 lù时髦má

32、;o恢hu 宏 木直中 zh òng 绳 槁暴p ù参省x ng骐骥q íj ì须臾y ú跬ku 步 舟楫jí锲qiè 而不舍 契q ì 约 强弩n 君子生 x ìng 非异也 镂lòu句读d òu官盛就近谀 y ú郯子tán老聃d n蟠p án以贻y í 之 苌弘ch áng h óng真知灼 zhu ó 见卓zhu ó 越 出类拔萃 cu ì炽ch ì 热 疑窦d òu器皿

33、mn谄ch n 媚 焚膏继晷 gu 熟稔r n心无旁骛 wù城垣yu án跋涉：爬山趟水，形容长途奔波；劝慰：劝慰；戕害：损害；沉溺：陷入不良的境地，不能自拔；气象万千：形容景色和事物多种多样，特别壮丽；举一反三：比如懂得一件事就可以类推出其他很多同类的事；文言文字词；（ 1）通假字虽有槁暴，不复挺者： " 有" 通" 又" ，再一次； " 暴" 通" 曝" ，晒干；就知明而行无过矣： " 知" 通" 智" ，聪慧；20揉使之然也： " 揉&qu

34、ot; 通" 煣" ，火烤；君子生非异也： " 生" 通" 性" ，天赋，资质；师者，所以传道受业解惑也：" 受" 通" 授" ，教授；或师焉，或不焉： " 不" 通" 否" ；（ 2）古今异义君子博学而日参省乎己：广博地学习，一般指学问广博精深非蛇蟮之穴无可寄托者：藏身，通常指托付或者把抱负、感情、期望放在某人或者某事物金石可镂：金属制品，黄金师者，所以传道受业解惑也：用来的，表结果的连词今之众人，其下圣人也亦远：一般的人，大众古之学者必有师：求学的人，

35、读书人有特地学问的人是故弟子不必不如师：不肯定用不着，不需要吾从而师之：跟从并且，表结果、目的的连词 学校而大遗：小的方面要学习，学制的初级阶段（ 3）一词多义1） 绝假舟楫者，非能水也，而绝江河（横渡）2）强挽弓当挽强，用箭当用长（有力的弓）蚓无爪牙之利，筋骨之强（强大）策勋十二转， 赏赐百千强（有余） 乃自强步，日三四里（将就）3）假以是人多以书假余（借）君子生非异也，善假于物也（凭借）假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳（假如）乃悟前狼假寐，盖以诱敌（不真）4 ）望吾尝而望矣， 不如登高之博见也 （向远处看）日夜望将军至，岂敢反乎（希望）先达德隆望尊（名望）适冬之望日前后（农历每月十五）5

36、 ）闻顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰（听见）21博闻强志（见闻、学问）不能称前时之闻（声誉、名声）6 ）师古之学者必有师（老师） 吾从而师之（以为师）巫医乐师百工之人， 不耻相师（乐师；学习）犹且从师而问焉（老师）道之所存，师之所存也（老师） 于其身也，就耻师焉（从师）7 ）传师道之不传也久矣（流传）六艺经传皆通习之： （说明经书的著作）8 ）从惑而不从师（跟随）见渔人，乃大惊，问所从来（介词，自）9）焉积土成山，风雨兴焉（兼词，于之） 于其身业，就耻师焉（句末语气词） 肉食者谋之，又何间焉（句末语气词）句读之不知， 惑之不解，或师焉，或不焉（句末语气词）10 ）乎生乎吾前，其闻道也固先乎吾（

37、介词，相当于" 于" ，" 在" ；介词， " 比" ；）夫庸知其年之先后生于吾乎（语气词，用于句末，表示反诘语气； ）嗟乎，师道之不传也久矣（与" 嗟" 组成固定结构，表示感叹；）圣人之所以为圣，其皆出于此乎（句末语气词，表示感叹；）11 ）其今之众人，其下圣人也亦远矣（代词，代指" 中人 " ）圣人之所以为圣，其皆出于此乎（句中语气词，表揣测）爱其子，择师而教之，于其身也，就耻师焉（代词，他 / 他们）授之书而习其句读者（代词，代" 书" ）其可怪也欤（指示代词，&quo

38、t; 这" ）今其智乃反不能及（代词，指前文的" 君子"即" 士大夫 " ）12 ）于青，取之于蓝而青于蓝（从；比）君子生非异也，善假于物也（丛）而耻学于师（向）于其身也，就耻师焉（对于）师不必贤于弟子（比）不拘于时（被）其皆出于此乎（在）13 ）也-22-师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣（句中起舒缓语气作用， " 啊" 或不译；）先生不知何许人也 （用于一般陈述句或语气稍微的感叹句句末，表示认定，" 啊" ；）孔文子何以谓之文也（用于句末，与疑问代词 " 何" 呼应，表示反问， &

39、quot; 呢" ；）14 ）就于其身业， 就耻师焉（连词，表转折，" 却" ；）三人行，就必有我师（连词，表条件与结果的关系， " 就" ；）此就岳阳楼之大观也（副词，用在谓语前面，帮忙表示判定，" 就是" ；）15 ）所以师者，所以传道受业解惑也（用来的）圣人之所以为圣（的缘由，" 以" 作" 因"讲；）16 ）者假舟楫者（的人）此数者用兵之患业，而操皆冒行之（代词，的情形）子瑜者，亮兄谨也（表判定）17 ）而青，取之于蓝而青于蓝（表转折）君子博学而日参省乎己（表并列）锲而舍之（表

40、承接）知明而行无过矣（表并列）吾尝终日而思矣（表修饰）臂非加长也，而见者也（表转折）积善成德，而神明得意（表因果）登高而招（表承接）18 ）故故木受绳就直，金就砺就利（所以）明知故犯（有意）温故而知新（原先的东西）（ 4）词类活用假舟楫者， 非能水也， 而绝江河（水，名词用作动词，游泳； ）君子博学而日参省乎己（日，名词作状语，每日；）上食埃土，下饮黄泉（上、下，方位名词作状语，向上、向下； ）（ 5）特别句式师者，所以传道受业解惑也 （判定句）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉（宾语前置句）青，取之于蓝而青于蓝（介宾短语后置句）冰，水为之而寒于水（介宾短语后置句）-23-蚓无爪牙之利，筋骨

41、之强（定语后置句）煣以为轮（省略句） 归去来兮辞一、基础学问1、归去来兮辞选自陶渊明集；陶 渊明，字元亮，一说名潜，字渊明，私谥靖 节，世称“靖节先生”， 又称“五柳先生”， 曾任职彭泽县令，故又称“陶彭泽”；在任仅八十五日，就辞官回家，从今躬耕陇亩，不再出仕；2、辞是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌 的基础上制造出来的一种新诗体，用的是楚 地方言，内容又跟楚地的社会生活、山川风 物有关，故称楚辞；形式自由， 句式散文化；大体以四句为一小节，两句为一组；以六字 句为主，间有长短句，好用语气词“兮”；二、一词多义1夫问征夫以前路（名词，行人）乐夫天命复奚疑？（助词，起舒缓语气的作用）2归田园将芜胡

42、不归？（动词，归隐）聊乘化以归尽（动词，到死）3、心：因事顺心（心愿）既自以心为形役（内心）4、夫：问征夫以前路（名词） 乐夫天命复奚疑（助词）5、故：故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，伴侣）6、之：胡为乎遑遑欲何之（到，动词） 求之靡途（代“为长吏”，代词）四方之事（助词“的”）7、奚：奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）8、委：曷不委心任去留 服从，随从王年少，委国事大臣（托付） 教化从来有源委（末尾）委命下吏（把交给）9、寻寻程氏妹丧于武昌 不久-24-既窈窕以寻壑 探寻10、往怀良辰以孤往 去往悟已往之不谏 过往11、以既自以心为形役（介词，让） 农人告余以春及（介词，把

43、）舟遥遥以轻飏 , 风飘飘而吹衣；（表修饰， 而）眄庭柯以怡颜 , 倚南窗以寄傲；（表目的 ,来）12、而门虽设而常关（表转析） 觉今是而昨非（表并列） 时矫首而遐观（表修饰） 鸟倦飞而知仍（表承接） 13之悦亲戚之情话（结构助词，的）感吾生之行休（助词，主谓之间无意义） 胡为乎遑遑欲何之（动词，往）18 个“以”字之中，除去“既自以心为形役” “以”是介词，“让”的意思 、“问征夫以前路” “以”是介词，“用”的意思 和“农人告余以春及” “以”是介词，“把”的意思 之外，剩下的，全部是连词，相当于“而”；三、古今异义词1悦亲戚之情话古：内亲外戚今义：跟自己有婚姻关系或血统关系的成员2悦亲戚

44、之情话古：知心话今：男女间谈情说爱的话3将有事于西畴古：农 事今：指有事情4既窈窕以寻壑古：幽深曲折的样子今：指女子文雅而美好5于时风波未静古：指战乱今：常用来比如乱子6景翳翳以将入古：日光今：景色，光景7或命巾车古：有-25-时今：或者，或许8何不委心任去留古：指生死今：离开留下9或植杖而耕耔古：立今：种植10问征夫以前路古：行人11. 审容膝之易安古：觉察12. 悟已往之不谏古：劝止、谏止三、通假字：1、乃瞻衡宇（衡，通“横”）2、景翳翳以将入（景，通“影”，日光）3、曷不委心任去留（曷，通“何”）4、胡不归（胡，通“何”，为什么）三、词类活用：1 名词作动词a、或棹孤舟（划船）b、策扶老

45、以流憩（拄着）c、乐琴书以消忧（弹琴；读书）2名词作状语园日涉以成趣（每天）时矫首而遐观（有时）3动词作名词审容膝之易安（仅能容纳双膝的小屋）4形容词作名词携幼入室（幼儿，儿童）倚南窗以寄傲（傲世，指傲然得意的心情）5意动用法悦亲戚之情话（以为开心）乐琴书以消忧（以为乐） 善万物之得时（以为喜悦） 6使动用法眄庭柯以怡颜（使开心）四、文言句式：1、判定句皆口腹自役（“皆”表判定）2、倒装句（ 1）介词结构后置将有事于西畴 / 农人告余以春及 / 问征夫以前路（ 2）宾语前置a、胡为乎惶惶欲何之？b、复驾言兮焉求 .c、 乐夫天命复奚疑？-26-3、被动句（ 1）遂见用于小邑（见，被）（ 2）既

46、自以心为形役（为，被）4、固定句式载欣载奔（载载，一边一边）五、课文分析1、本文的叙事线索 : 辞官归途抵家室内生活涉园外出尽情山水如何度过余生本文的抒情线索：自责自悔自安自乐乐天安命2、本文作于他辞官之初，表达了他辞官归隐后的生活乐趣和内心感受，表达了作者洁身自好、不同流合污的精表情操，通过描写具体的景物和活动，制造出一种宁静恬适、乐天自然的意境，寄托了他的生 活抱负；本文在文体上属于辞赋，但语言 浅显，辞意畅达， 匠心独运而又通脱自然，感情真挚，意境深远，有很强的感染力； 欧阳修甚至说“两晋无文章，惟归去来 兮而已；-27-final editon赤壁之战总结一.指出以下各句中的通假字.1

47、. 将军禽操 禽擒2. 五万兵难卒合（卒猝）3. 顷之, 烟炎张天（炎焰；张，同涨，布满）4. 雷鼓大震 雷擂 5. 进住夏口（住驻）6. 卿能办之者诚绝（诚请）二.指出古今异义词并说明；1荆州与国临接 孙权所统治的地区 2. 备南走 逃跑3. 致殷勤之意 诚恳慰问4. 如能以吴越之众与中国抗衡 中原地区 5. 此所谓强弩之末势不能穿鲁缟也 末, 终点; 势, 力气.6. 鼎足之形成矣 形, 形势; 成, 形成7. 操虽托名汉相 , 其实汉贼也 他实际上 -28-final editon8. 地方数千里 土地方圆9. 当横行天下 纵横驰骋 10. 元表诸人各顾妻子 妻子和儿女 11. 邂逅不如

48、意 一旦12. 初一交战 初, 刚刚; 一, 开头13. 北面而事之 面北称臣 14. 北军大坏（溃败）15. 莫不响震失色（转变面色）三. 指出并说明活用词 .1. 名动：a. 敬贤礼士 以礼相待，礼遇 b. 犹且守义不辱（被动，受羞辱）c. 水路具下（向下，来）2. 使动：a. 兵精粮多 , 足以立事 使立 b. 乘犊车 , 从吏卒 使跟从 c. 诸人持议 , 甚失孤望 使扫兴 d. 可烧而走也 使走 e. 必蹶上将军 本义跌倒，引申为挫折，作动词，使受挫-29-final editonf. 操悉浮以沿江（使浮, 此时该句为“悉浮（之）以沿江” ，以，连词，而）3. 形名：a. 瑜等率轻锐

49、 轻装的精锐部队 b. 敬贤礼士 贤德的人 c. 与苍梧太守吴巨有旧（旧交）d. 除残去秽（残暴、丑恶的坏人，互文）4. 名状：a. 备 南走b. 兼有步卒， 水陆 俱下c. 狐疑之众（像狐狸那样）d.外 托听从之名 ,内 怀徘徊之计 表面上；内心实际上 5. 意动：a. 英雄乐业 以为乐）6. 形容动：a. 恐为操所先 抢先四. 说明以下词语的含义 . 一 一般实词1. 此帝王之资也 凭借2. 二子不协 和谐3. 与操有隙 嫌-30-final editon怨4. 表恶其能而不能用也 厌恶，嫉妒 5. 如有离违 , 宜别图之 准备6. 肃请得奉命吊表二子 慰问7. 如其克谐 能够 圆满顺当

50、8肃宣权旨 传达9. 近者奉辞伐罪 皇帝的命令 10. 权以示群下 给看 11. 今操得荆州 , 奄有其地 完全12. 不复料其虚实 估量13. 今以实校之 核对14. 子布元表诸人各顾妻子 顾及15. 此天以卿二人赞孤也 帮助16. 上建旌旗 插17. 操引军从华容道步走 带领18. 兼仗父兄之烈（功业）19. 卿能办之者诚绝（处置）20. 将兵与备并力逆操（对抗）21. 愚谓大计不如迎之；（投降） 二 ）多义实词1、卒：a. 鲁肃闻刘表卒；（死亡 , 动词）-31-final editonb. 乘犊车，从吏卒，（兵、士卒 , 名词）c. 五万兵难卒合，（通“猝” , 仓猝, 副词）2、士：a. 聪慧仁惠，敬贤礼士； （读书人）b. 操军吏士皆出营立观； （士兵）3、将：a. 曹操自江