2022年冀教版小学五年级语文上册归类练习题

1、学习必备欢迎下载冀教版学校五年级语文上册归类练习题形近字组词：蔚（慰（ 佳（ 挂（）撤（澈（ 催（ 摧（）彻（欺（ 躁（ 燥（）崖（涯（ 伦（ 论（）弦 权湖谓舷奴糊渭绷勾绪鉴棚勺睹签魂惭兆饶魄渐北娆檐皱碗酸赡波婉峻窃淌坦踮窍趟担惦瀑陷据俱曝馅锯惧惜伶碑膝措怜啤漆四字词语：（加线字要说明意思）（）（）栉比错落（）（）流（）（）彩（）（）辉煌熠熠（）（） （）为（）止（）（）不竭力倦（）（）暝（）蹲（）（）（）挑选漫山（）（）（）思（）想（）（）成效浑身（）（）一如（）（）（）（）归赵渑池（）（）负（）请（）（）（）不动一动（）（）全力 （）（）担心坦荡（）（）风雨（）（）（）（）惚惚如期（）（

2、）一诺（）（）（）（）欢欣绵长（）（）潜（）（）长（）（）跋涉扪心（）（）数以（）（）（）（）缤纷千姿（）（）无动（）（）（）（）驳驳生意（）（）（）明几（）（）（）见惯毫不（）（）（）为（）有（）（）十色叽叽（）（）一（）无（）（）（）粼粼望而（）（）人（）（）至（）（）晃晃杞人（）（）万籁（）（）（）（）其妙碧草（）（）树木（）（ ）（）（）沧桑静影（）（）（）不行（）（）（）如山动人（）（）街（）巷（）（）（）为常手脚（）（）戛然（）（）（）（）不离异想（）（）目（）（）睛（）（）叠叠奄奄（）（）相濡（）（）（）（）经常（）（）可掬（）（）胜数说明：身临其境：名副其实：微不足道：积存与背

3、诵：1、，春风送暖入屠苏；2、渭城曲的作者是代的，这首诗最传神的是后两句：，；而同为送别诗的是代写的，我最喜爱的两句是，；3、歇后语：周瑜打黄盖-张飞吃豆芽 -东吴招亲 -我在课外积存的歇后语4、那石猴在山中行走跳动，与狼虫为伴 真是 “，”5、明月别枝惊鹊，；稻花香里说丰年，；七八个星天外，；旧时茅店社林边，；这是宋代的写的；同是宋代的女词人写的却显得非常愉悦轻松：常记溪亭日暮，；兴尽晚回舟，；， 惊起一滩鸥鹭；6、花香鸟语无边乐，；7、百川东到海，？，老大徒伤悲；8、古之成大事业高校问者，毕经过三种之境域：“”（晏殊）此第一境域也；“”（柳永）此其次境域也；“”（辛弃疾）此第三境域也；9、

4、默写一句诚信名言：10 、我始终收藏着这个隐秘， 我感觉我奏出了真正的音乐，那，布满了，布满了；11、死去元知万事空，；句式练习：一、陈述句变反问句1、 我们不能由于学习任务重而不参与体育活动；2、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问；3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应当伤他们的心；二、改为陈述句：1、谁能信任这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？2、不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？3、这比山仍高比海仍深的友谊，我们怎能忘怀？三、改成转述句1、 外公对小英说： “我告知你，这是中国最出名的花；”2、 张强笑着对妈妈说： “李明今日生病了，我去帮他辅导功课；”3、 李老师兴奋

5、地说：“我们班战胜了四（1 ）班，获得了冠军； ”四、缩句 1、早晨的阳光柔和地触摸着一望无际的土地；2、好学的小明和小强均以优异的成果考上了高校；3、了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲兴奋得手抖动个不停；五、运用修改符号修改以下病句；1. 中国的人口是世界上最多的国家；2、他很坚决，从来不听别人的看法；3、多读课外书，可以使我们增长学问和写作水平；4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园；5、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服；六、挑选合适的关联词填空不是 而是假如 就虽然 但是 既 又1、松鼠（）有时也捕鸟雀， （）不是肉食动物，常吃的是杏仁；2、报警的（）值夜班的看管，

6、 （）被划破的玻璃；3、松鼠搭的窝（）舒服，（）安全；4、临街的窗子（）装上 “吃音玻璃 ”，噪音传到房间里（）只剩下一点点了；七、用上关联词，将两句话合并成一句话；1、“非典 ”是传染性极强的恶魔；科学家肯定会降伏它；2、园中有民族建筑；圆明园中有西洋景观；激光可以用于军事、医学；激光可以用于通讯、传播；八、判定以下句子的说明方法举例子作比较打比方列数字1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤重；我国发觉过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长（）2、松鼠的叫声很洪亮，比黄鼠狼的叫声仍要尖些；（）3、从鼻孔喷出的气形成一股水柱，就像花园里喷泉一样；（）4、有一种号称 “海中之虎 ”

7、的虎鲸，经常好几头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸， 几个小时就能把它吃光；（）5、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间；（）8 、人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物；（）十、扩写句子1、火车穿过田野；2、柳条拂过湖面； 3、眼睛里显现泪光；十一、改夸张句1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边；2、广场上的人多极了；3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味；十二、改双重否定句1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶；2、想让身体健壮，必需加强锤炼；3、犯罪分子在铁证面前，只好低下了头；十三、分析以下句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内；1、豆大点的人也想造反； （）2、春天，蝴

8、蝶在花丛中翩翩起舞；（）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到学问的精髓；（）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人；（）5、这件事怎能不是你的错呢？（）6、危楼高百尺，手可摘星辰；（一）写成比如句1、珍宝鸟好肥2、书籍犹如3、花瓣随风飘洒，似乎（二）写成拟人句1、珍宝鸟落在稿纸上；2、 柳条摇摆；3、早晨，鸟儿在屋后的大树上叫；选字 填空 ：夜液腋（）下（）晚输（）（）体彭澎嘭（）嘭响（）湃姓（）（）德怀店惦踮（）脚商（）（）记（）念距书（炬柜）（）离火（）（）子桥侨娇华（）大（）（）气（）墩衰哀衷悲（）（）心（）老由（）多音字组词- （）强模更-仍-曝- （兴）-

9、（）- （）-课外 阅读 练习： 我不能忘掉祖国1908 年，宋庆龄 15 岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子高校，她是个文雅而深思的女孩子；她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习；有一次，班里要争论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分预备；在争论会上，一位美国同学站起来发言；他说：“我认为历史的进展是难以估量的；你们看， 那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史剔除了，人类的期望在欧洲，在美洲，在我们这里 ”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头；她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言；那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来；教室里马上静下来了；宋庆龄显

10、得有些兴奋，但她仍旧用（温顺柔和）的声调说： “历史的确是在不断变化的，但它永久属于亿万大众；具有五千年文明历史的中国，没有被剔除，也不行能被剔除；有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永久沉睡下去；总有一天，东亚睡狮的吼声将（震惊振动）全世界！由于它有宽敞的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富裕的物产，有很多革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！ ”教室里响起了热闹的掌声；大家交口赞扬： “说得好，以理服人； ”“这些话多么有力气！ ”宋庆龄虽然身在国外， 但她时时刻刻关怀着国内的情形， 她常对同学说： “我不能忘掉祖国， 我对祖国布满了抱负和期望！ ”1、用 “ ”划去文中括号

11、里错误的字和词；2、联系上下文说明带点的词语在文中的意思；剔除 交口赞扬 3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答；问题：回答 ：4、认真 阅读 课文，回答疑题；（1） ）宋庆龄说： “中国没有被剔除，也不行能被剔除”的理由是什么？（2） ）大家为什么对宋庆龄的发言“交口赞扬 ”？（3） ）文中的最终一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启示？ 口语交际：你最佩服的科学家是谁？为什么？你从他（她）身上学到了什么？短文一：水滴的力气是微不足道的，但它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿；假如我们也能像水滴那样

12、， 仍有什么事情做不成呢？明代闻名医药学家李时珍，从小立志学医； 他翻山越岭， 走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，最终写成了药学巨著本草纲目；美国创造家爱迪生，没有受过正规训练，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等；但他沉迷于电学试验争论，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等 1093 项创造专利权！现代闻名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画；他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过； ”就是到了晚年，他也仍旧坚持每天作画三幅；正是由于白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境域 短文二：小河与大海秋天， 河

13、水上涨，河面变得宽敞了；小河觉得天底下只有自己最大了；他满意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大；小河这样一边满意地想着，一边走着，别提多兴奋了；一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢快的歌；到了大海， 只见一片汪洋， 往远处看， 天连着海， 海连着天， 小河用完全身力气， 抬起脚跟， 怎么也看不到对岸；他沮丧地自言自语说：“我以为自己很大，原先海比我大得多；”大海听了，笑着说： “不错，我是比你大得多，可是假如没有很多江河流到我这里，我也不会有这么大呀； ”小河听了，更佩服大海了；短文三：露珠露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的；当夜幕覆盖的时候，它像慈母用乳汁培育婴儿一样地滋润着禾苗；每当早晨到来的时候，它又最早睁开它那不知疲惫的眼睛；它白天隐自于空气中， 夜晚无声地在黑暗中工作； 它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它悄悄地工作，又悄悄地逝去；它把短暂的一生献给禾苗， 面对禾苗却从来无所求；它多么像辛勤的园丁，培育着