2021秋六年级语文上册第六单元习作：学写倡议书授课课件新人教版

1、 习作：学写倡议书习作：学写倡议书RJ 六年级上册 水资源浪费水资源浪费如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如施，可以写一份倡议书。如, ,号召同学节约用水、不使用号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。倡议书1. 如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召可以写一份倡议书。如，号召同学同学节约用水、不使用一节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类等。次性用品，倡议居民进行垃

2、圾分类等。2. 本次习作的重点是按规范格式写倡议书，写清楚倡议内容。本次习作的重点是按规范格式写倡议书，写清楚倡议内容。习作要求习作要求要想让大家支持你的想法，首先要让大家要想让大家支持你的想法，首先要让大家清楚你的想法是什么，是否有必要让大家支持清楚你的想法是什么，是否有必要让大家支持。所以所以，我们要从生活实际出发，选择一个希望，我们要从生活实际出发，选择一个希望大家共同努力解决的问题，把自己的主要观点大家共同努力解决的问题，把自己的主要观点说明白说明白。1.1.审题审题习作指导(1)观察并记录。观察并记录。利用利用课余时间观察生活中的课余时间观察生活中的各种现象，如观察自己居住的小区或村

3、子里各种现象，如观察自己居住的小区或村子里的各的各种种不文明现象，并记录下来。不文明现象，并记录下来。2.2.选材选材习作指导习作指导(2)选定选定倡议主题倡议主题。从从你记录的不文明现象清单你记录的不文明现象清单中选择你感兴趣的一条作为倡议主题，中选择你感兴趣的一条作为倡议主题，查阅相关查阅相关资资料，了解不文明现象可能带来的危害。选择倡议主料，了解不文明现象可能带来的危害。选择倡议主题时要注意：对象的广泛性；题时要注意：对象的广泛性；内容的内容的号召性；号召性；公民的积极性。公民的积极性。2.2.选材选材习作指导习作指导(3)确定确定倡议方向和倡议方向和内容内容。根据根据倡议主题确定你倡倡

4、议主题确定你倡议的方向和内容，即根据某一不文明的现象确定你认议的方向和内容，即根据某一不文明的现象确定你认为大家应该做什么，怎么做。注意倡议对象可以是为大家应该做什么，怎么做。注意倡议对象可以是对个人的，也可以是对社会的。对个人的，也可以是对社会的。倡议的举措可以是倡议的举措可以是预防性质的，也可以是补救性质的。预防性质的，也可以是补救性质的。2.2.选材选材习作指导习作指导不文明现象不文明现象倡议方向倡议方向倡议内容倡议内容倡议对象倡议对象宠物狗随地大小宠物狗随地大小便，遛狗不拴绳便，遛狗不拴绳子等子等文明养狗文明养狗1.遛狗要拴绳子，必要时戴嘴套遛狗要拴绳子，必要时戴嘴套。2.自备垃圾袋，

5、处理狗的排泄物自备垃圾袋，处理狗的排泄物。3.带狗乘坐电梯时尽量避开上下班带狗乘坐电梯时尽量避开上下班高峰。高峰。养狗人士养狗人士在树上晾衣服在树上晾衣服保护绿树，保护绿树，文明晾晒文明晾晒1.将因晾晒衣服而被破坏的树木养将因晾晒衣服而被破坏的树木养护好或重新栽种护好或重新栽种。2.成立护绿行动队，发现在树上晾成立护绿行动队，发现在树上晾衣服的行为及时纠正。衣服的行为及时纠正。全村人全村人在选材工作做好的基础上，开始写倡议书时要在选材工作做好的基础上，开始写倡议书时要再次研读教材所给例文，明确倡议书的内容再次研读教材所给例文，明确倡议书的内容和格式。和格式。(1)标题鲜明标题鲜明。标题标题要写

6、明倡议的主要观点，让读者要写明倡议的主要观点，让读者一看便知。一看便知。3 3. .构思构思习作指导习作指导(2)根据根据倡议的对象写称呼倡议的对象写称呼。一般一般写在标题写在标题下方顶格处，有时也可以在正文中点出。下方顶格处，有时也可以在正文中点出。3 3. .构思构思习作指导习作指导(3)正文。正文。一般包含三方面的内容：写清楚现状及问题一般包含三方面的内容：写清楚现状及问题所在，明确倡议的重要性；再分条提出解决问题所在，明确倡议的重要性；再分条提出解决问题的建议，可以指向问题解决的策略，也可以指向的建议，可以指向问题解决的策略，也可以指向问题预防的策略；最后，还可以写问题预防的策略；最后

7、，还可以写一些鼓动性一些鼓动性的、的、呼吁性的语言，以增强倡议的感染力和号召力。呼吁性的语言，以增强倡议的感染力和号召力。3 3. .构思构思习作指导习作指导(4)落款落款。与与书信相似，最后要署名并写上日期。书信相似，最后要署名并写上日期。3 3. .构思构思习作指导习作指导 在写倡议书的过程中要在写倡议书的过程中要注意行文的逻辑和措辞的恰当，注意行文的逻辑和措辞的恰当，使读者更能接受你的倡议。使读者更能接受你的倡议。习作方法习作方法1.根据倡议对象确定称呼，把握倡议的口吻。根据倡议对象确定称呼，把握倡议的口吻。可以从称谓和语气两方面入手，称谓可以从称谓和语气两方面入手，称谓客气客气一些，语

8、一些，语气委婉一些，这样更容易取得倡议对象的理解。以气委婉一些，这样更容易取得倡议对象的理解。以“文明养狗文明养狗”为例，将为例，将称谓称谓定为定为“亲爱的邻居亲爱的邻居”比比简单称呼简单称呼“养狗人士养狗人士”更合适。更合适。2.要列出倡议原因，表明倡议的目的。根据之要列出倡议原因，表明倡议的目的。根据之前对问题的分析，对倡议的原因及前对问题的分析，对倡议的原因及目的进行目的进行说明，说明，并注意原因与目的之间应呈现因果关系。并注意原因与目的之间应呈现因果关系。习作方法解密习作方法解密如何写好倡议书如何写好倡议书3.要根据解决方案，提出倡议内容。针对现象，要根据解决方案，提出倡议内容。针对现

9、象，列出具体可行的建议。在列出列出具体可行的建议。在列出建议时建议时，要分条分段，要分条分段，操作性也要由强到弱排列。这样方便阅读对象明白操作性也要由强到弱排列。这样方便阅读对象明白具体要做什么，具体要做什么，又该又该怎么做。怎么做。4.完善倡议措辞。一是在倡议书的最后，以完善倡议措辞。一是在倡议书的最后，以恳切有力的语言写一两句呼吁，再次恳切有力的语言写一两句呼吁，再次表达表达倡倡议的决心与希望；二是根据倡议目的，以凝议的决心与希望；二是根据倡议目的，以凝练的语言给倡议书拟一个一目了然练的语言给倡议书拟一个一目了然的题目的题目。佳作在线：“垃圾分类垃圾分类”倡议书倡议书亲爱的小区居民亲爱的小

10、区居民：生活垃圾的分类，生活垃圾的分类，关系到城市的文明关系到城市的文明程度和形象，影响着程度和形象，影响着城市城市的环境。的环境。在垃圾在垃圾中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接接回收利用回收利用的资源，的资源，这些东西在垃圾总量这些东西在垃圾总量中占有很大的比例。这些东西和其他中占有很大的比例。这些东西和其他废弃废弃写法品析：标题鲜明，标题鲜明，观点明确观点明确。倡议的对象明确。倡议的对象明确。物混在一起是垃圾，分开就是资源。为了物混在一起是垃圾，分开就是资源。为了使垃圾变废为宝使垃圾变废为宝，我们，我们向全体居民发出垃向全体居民发出垃圾分类的倡议，圾

11、分类的倡议， 让让我们从今天起努力做到我们从今天起努力做到以下几点以下几点：1. 在家中将生活垃圾分为可回收物、在家中将生活垃圾分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和厨余垃圾、有害垃圾和其他其他垃圾四类，并垃圾四类，并分别放置。分别放置。具体写出了具体写出了倡议的倡议的理由和完成理由和完成的意义的意义，号召性强。号召性强。2. 把废弃物中有回收价值的纸类、塑把废弃物中有回收价值的纸类、塑料类、金属类、织物类料类、金属类、织物类以及以及电器类分离出电器类分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用来单独存放，交由废品回收机构综合利用。3. 在家中厨房放置户用厨余垃圾桶，在家中厨房放置户用厨余垃圾桶，将

12、家庭产生的厨余垃圾将家庭产生的厨余垃圾投入投入其中，然后将其中，然后将其倒入小区放置的厨余垃圾桶其倒入小区放置的厨余垃圾桶。4. 废旧电池、过期药品等有害垃圾废旧电池、过期药品等有害垃圾应应投放到小区集中收集点，进行统一收集投放到小区集中收集点，进行统一收集。5. 除此之外家庭产生的垃圾应归为其除此之外家庭产生的垃圾应归为其他垃圾，采用单独他垃圾，采用单独的垃圾桶的垃圾桶存放，然后将存放，然后将其倒入小区放置的其他垃圾桶其倒入小区放置的其他垃圾桶。为了我们有一个更舒适的生活环境，为了我们有一个更舒适的生活环境，为了更合理地利用为了更合理地利用资源资源，亲爱的小区居民，亲爱的小区居民，让我们行动起来吧让我们行动起来吧！新华小区业委会新华小区业委会2019 年年 12 月月18 日日逐条叙述倡议逐条叙述倡议的内容的内容，清晰明了清晰明了，倡议，倡议的内的内容容符合生活符合生活实际实际，可，可操作性操作性强。强。结尾再次点明倡议结尾再次点明倡议的的主题，运用号召