【精选】政教处范文“小手拉大手共创文明城”教育活动方案

1、政教处范文之“小手拉大手，共创文明城”教育活动方案 一、活动目的通过开展“小手拉大手，共创文明城”系列主题教育活动，进一步加强未成年人思想道德建立，促进校风建立和老师职业道德建立，向全社会展现教育系统的良好形象，带动学生家长和全社会支持、投身创文，引导广大家长践行宝鸡市文明市民公约，做文明渭滨人，为我区创文工作增光添彩。二、活动内容（一）开展“文明礼仪我先行，争做儒雅好青年”活动。对照宝鸡市未成年人文明礼仪根本标准，在学生中开展“八礼标准”教育，促进学生提升文明素养。要通过思想品德课、班（团、队）会、升旗仪式，引导学生学习礼仪、宣传礼仪、践行礼仪。教育学生养成良好的仪容仪表、言谈举止、待人接物

2、等文明礼仪适应，争做儒雅好青年。（二）开展“学雷锋行动立德志愿效劳”活动。为进一步深化“德润宝鸡·书香陈仓”德育行动和“文明齐步走，美化我家园”活动 ，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿效劳精神，在学生中开展 “绿色环保行动”、“小雷锋进社区行动”。组织学生开展“手拉手”、“一帮一”等志愿效劳活动，开展以去除卫生死角、野广告等公益劳动为主要内容的环保志愿效劳活动。组织红领巾志愿者开展敬老爱老、亲情陪伴、文明出行、文明礼仪宣传等力所能及的志愿效劳活动，为净化、美化城市，建立和谐宝鸡做奉献。（三）开展“小手拉大手，文明一起走”活动。各班要认真组织学生学习宝鸡市创立全国文明城市知识咨

3、询答（中小学生卷）、创文应知应会知识30题、宝鸡市文明市民公约内容，普及创文知识。要通过印发“小手拉大手，共创文明城”活动告家长书引导广大学生家长全面学习理解创文知识，发动广大家长自觉投身创文、支持创文。要接着完善学生上下学乘车引导包抓制度，深化开展“我排队我欢乐，我礼让我文明”主题道德实践活动，教育学生在公交车站、超市、电影院等公共场所文明乘车、有序排队、不大声喧哗、不随地乱扔乱倒任意抛洒、不随意张贴悬挂乱涂乱画、不横穿马路跨越栏杆，努力通过学生的文明行为，带动广大家长自觉讲文明、讲礼仪，做小孩的文明示范者。（四）开展“俭以养德 从小做起”教育实践活动。把节省养德作为校园文化建立的重要内容，

4、开展主题班会，诗歌朗读等方式多样的校园文化活动。在学生中广泛开展废物回收利用、垃圾分类、尽量减少一次性用品使用以及“文明餐桌”等普及教育。（五）开展“一张纸献爱心行动”活动。“一张纸献爱心行动”是中华慈善总会发起的一项公益活动，用捐献废纸的方式变废为财，支持慈善事业，将慈善行为平凡化、日常化、生活化。在学生中积极开展“一张纸，献爱心”主题班队会、从搜集和利用周围的废纸入手，将售卖所得款项捐赠给慈善组织，用于救治贫困家庭先天分心脏、白血病等患病儿童。让爱心聚集成汪洋大海，暖和更多需要协助的人。（六）开展“光盘行动文明就餐”活动。以提升学校文明程度指数为目的，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力倡导文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。也可利用主题班队会、手抄报、黑板报等多种方式，提高“文明就餐、节约粮食”的普及率，对学生进展厉行节约，反对浪费的宣传、教育。可在食堂、餐厅等公