小学教师教学工作计划范文8篇

1、小学老师教学工作打算范文8篇小学老师教学工作打算 篇1一、基本状况：我今年担当五年级四个班的科学教学工作，也是我首次接触科学课，对同学对教材都不生疏。同学近三百余名，生源简单，遍及全县很多城镇。五年级的科学进入课程试验的新阶段。通过两年的学习，同学有了自己的科学思维方式 ，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观看和记录的要求很高，还需要长时间地观看和记录。要求同学有急躁、细致的学习态度。新教材中部分学问比较抽象，和同学以前所学相比，难度较大。同学有些习惯并未养成，如认真观看、调查争辩等，有待我连续努力。二、训练教学内容：五年级主要围绕“

2、作用与平衡”这组统一概念，整合课程标准中的科学探究、科学学问及科学态度、情感与价值观等方面的内容。本册围绕“作用与平衡”统整物质世界、生命世界、地球与宇宙世界等教学内容，共设计6个单元、23个课题。目的是激发同学探究生物与生物之间、生命与非生命之间、物质与物质之间错综简单的相互作用与平衡关系。同时，着重培育同学做对比试验、条件把握试验、模拟试验等基本试验力量，以及观看分析试验结果，并用语言、文字、图表、模型等多种方式表述争辩过程和结果的探究力量。细心设计的三个专题争辩，旨在开拓同学思路，引导同学综合运用所学的学问和力量，经受较为完整的科学争辩过程。三、奋斗目标：依据新科学课程标准，本册重在培育

3、同学以下几种科学素养：科学探究：知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。能进行观看、试验、制作等探究活动。对生物、地球运动等科学内容进行探究。科学价值观：保持与进展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。关怀科学持新事物及stse之间的联系。正确的理解科学，形成科学的思维方式。互助与合作的学习方式，学习中尊重事实、留意环境爱护和与自然和谐相处。科学学问：使同学了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础学问。以及运用学问进行科学探究活动。通过本册学习，激发同学学习科学课的爱好，使同学在科学探究、科学价值观、科学学问、stse各方面得到进展。四、教材与实施：第一单元，生物生长的需要。从探

4、究动植物的外部生存环境对其生长状况的影响入手，引导同学探究动植物生长所需要的基本条件，以及四周环境对动植物生长的影响，使同学意识到爱护环境、与自然和谐相处的重要意义。第二单元，生物与环境。连续引领同学探究生物与四周环境之间的各种相互作用及平衡的方式。教材从同学熟知的葵花向阳入手，探究生物与阳光、生物与温度、生物与水、生物与生物之间的关系，通过一系列的对比试验，让同学切实体会到生物与环境相适应(平衡)的生活习性和方式是多种多样的，同时生物自身的结构与其功能也是相适应的。第三单元，人与环境。通过思维玩耍、角色表演、模拟体验、科学畅想等多种形式的活动，让同学感悟到人类是自然的一部分，既依靠于环境，以

5、影响环境，树立人与自然环境和谐共处这一基本的环境爱护意识。第四单元，冷和热。通过生活中常见的实例入手，引导同学探究热传递的不同方式，进而争辩保温存散热的问题，发觉物质与物质之间的相互作用与平衡，培育同学运用已有学问解决生活生产中实际问题的科学探究力量。第五单元，地表猛烈变化。在同学学习了生命世界和物质世界的作用与平衡、相互联系之后，连续学习地球宇宙世界中物质、能量的作用与平衡，引导同学从地球表面猛烈变化的地震、火山等现象入手，探究地球内部物质、能量之间相互作用与平衡的方式及关系。第六单元，环境爱护。是全册的综合单元，教材从人类生产力的进步对自然环境影响入手，启发同学理解科学、技术、社会和环境之

6、间相互促进、相互作用的关系，关心同学生疏到环境为人类供应了基本的生存条件，人类社会经济的进展同时为环境带来了破坏作用，引起了环境中的生态平衡，从而理解爱护环境的重要性，树立良好的环境的意识和习惯。五、教学措施：a)开展生动的科学课，引领同学进行主动地探究学习。b)建立科学文件夹，记录同学在科学课上的学习进展状况。文件夹包括以下内容：科学课笔记本、自己搜集的文字、;图表、图片、照片、观看报告、试验报告、记录表、评价表等。并在期末对同学做的文件夹进行展示与评比。c)发挥评价对学习和教学的促进作用。教材供应了活动评价、单元自评、综合评价等到三类评价工具供老师和同学使用。接受形成性评价，使评价渗透在教

7、学过程中，更好的随时了解同学的学习状况。d)留意情感态度与价值观的培育。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学学问目标有机的结合在一起。引导同学将所学的学问、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。e)重视科学与技术的联系。致力于提高同学的科学探究力量和技术设计力量，培育创新意识和实践力量。f)树立平安意识。培育同学具有平安参与探究活动的学问、力量和习惯。g)乐观参与新教材试验。h)开展环境训练，进行生物种养殖的课外试验，争辩生物与环境间的关系。五、培优补差：学困生培育措施：依据对同学状况的了解，结合科学课的特点。学困生主要表现1、对学科学问无学习爱好;2

8、、无科学探究意识，科学探究力量差;3、缺乏合作意识;4、实践力量不足。针对这些状况，首先以生动的教学激发他们的学习爱好，供应合作与参与的机会，培育他们科学探究的力量;在自由分组中支配他们进入较好的组学习，并开展“一帮一”的活动关心他们。优生培育措施：给优生制造展示自己的机会，让他们把自己观看、调查争辩所得介绍给同学们，给优生进展的机会，让他们担当小组长，给他们布置一些周期较长的观看、调查作业等，带领全班共同前进。小学老师教学工作打算 篇2告辞寒假，我们迎来了新的学期。新的学期就是新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定了以下的教学工作打算。一、指导思想：在新学期里，我

9、担当三年级数学、三（2）班班主任以及校通讯员等职务，在此本人将乐观接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以猛烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。二、素养训练：我留意推行素养训练，坚决把实施素养训练落实在行动上。关怀疼惜全体同学，尊重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，急躁训练，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。三、教研工作：我将乐观参与教学争辩工作，不断对教法进行探究和争辩。虚心谨慎、尊重同志，

10、相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进行更加深入的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素养训练在整个训练教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，任凭性，增加了打算性。同时，在具体的教学过程中，结合所学内容，使同学学习学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。四

11、、出勤：新学期开头我将带着热忱和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互疼惜。作为一名老师，我肯定得更加严格的要求自己，对待工作一丝不苟，爱岗敬业，把自己的全部热忱都奉献到训练事业中来。五、教学常规：我将乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将乐观学习，翻阅有关资料，对训练理论、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再生疏，提高用理论来指导实践的力量。乐观实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。以上就是我对于新学期教学工作的打算。在新的学期里，我将不断的努力

12、，把自己的工作做到最好！小学老师教学工作打算 篇3今年有幸安排到稻田中心小学，并担当一年级一班的班主任，虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个班搞好,为此我制定了一个打算。打算如下：第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老老师比起来缺少实际教学阅历.在教材理解方面会存在一些疑问,也不格外了解同学,所以,我会乐观向老老师们尤其是董海秀老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的学问渗透。第二，在学问蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的学问含量，特殊是低年级教学方面的学问远远不够,俗话说:"学海无涯",因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累

13、教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和将来,关照反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到"三学"。(1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。(2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,训练学理论和各种专业学问,增加自己的理论积淀;也要在"无字处"学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学阅历,以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为同学着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。(3)广泛地学

14、.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的学问,技能,不断构建,丰富自己的学问结构。三、教学工作上，我将乐观生疏教材，不懂就问，虚心向老老师请教，学习他们的阅历，从而内华和提升自己，乐观参与教研活动，认真学习新课标，领悟新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，留意同学的全面进展。认真，急躁的教好每一个同学，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。认真工作，打算的工作按时做，临时的工作准时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟；时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,制造性地开展工作. 在教学方法的改革探究中，我将乐观发挥同学的主体能动性，

15、转变以往传统式的教学方式。使自己更适应训练改革的大潮流。第三，同学才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的共性习惯,这还需老师来急躁调教,所以工作方法上,也应犹如当今的训练改革理念一样,用新的训练理念去训练同学,争取转变以往的传统训练方法.逐步对同学进行渗透德育训练。第四，协调家长的协作，与家长协力共同训练好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观看每一个孩子的微小变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信任的班主任。综上所述是我在新学

16、期的工作,学习打算制定的虽然简洁了一些,但我个人认为,有很多事情与问题是在工作过程中产生的,并要在工作中进行解决的,在工作打算中不肯定格外全面的写进去.所以,唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法.对于我现有的工作,我会很珍惜,也有信念把它干好,力争发挥最高水平,把这个班办好.同时也感谢各位领导对我的信任。小学老师教学工作打算 篇4一、指导思想本学期教学工作将以深入实施素养训练为目标，以培育同学为具体任务，以“减轻同学课业负担”为引领，大力开展“画学问结构图、说教材”活动，提升自己的业务力量，努力提高同学综合素养，乐观接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以猛烈的事业心和责任感投入工作。二、

17、思想方面宠爱党，宠爱训练事业，专注于本职工作，遵守学校的规章制度，准时更新训练观念，全面提高训练质量，保持严谨的工作态度，工作任劳任怨，工作兢兢业业，一丝不苟。宠爱训练、宠爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。坚持做好业务和政治学习，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。三、教研工作我将乐观参与教学争辩工作，不断对教法进行探究和争辩。虚心谨慎、尊重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进行更加深入的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。四

18、、教学常规依据本班同学的实际状况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全：全面关怀同学，面对全体同学、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对同学要严格的要求。实：从实际动身，踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，细心设计每一节课，细心批改每一道作业，教学语言要精练清楚，板书要精简扼要。活：讲课心情活跃昂扬，教法机敏，同学应有充分活动的时间。在此基础上，努力做到“三个留意”，体现“五个要素”。“三个留意”即留意创设轻松和谐的训练氛围；留意多种教学手段及教学艺术的综合运用；留意培育同学的自办法识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应留意调整情感，创设情境，激发爱好，鼓舞同学探

19、究运用，引导同学制造性地学。1、认真备课加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力气，把握大纲要求，深钻教材。这样的活动周周进行，依据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组老师要各抒己见，最终协调统一。保证传授学问的正确和同组各班的全都性。课前预备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法机敏，同学学得轻松好玩，练得有劲，课课有得。用一般话教学，留意教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。切实向40分钟要质量，不加重同学负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使同学学得扎实，学得轻松

20、。为确保课堂教学质量，不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于相互关心。2、培育同学良好习惯。依据本学期我校减轻同学课业负担为重点，在不留太多作业的同时，培育同学的预习、复习的力量，来提高同学的自学水平，达到事半功倍的效果。在教学过程中要准时做好检查与辅导，并整理成册，通过坚持达到真正有效的良好学习习惯。3、合理布置作业。本学期依据我校的教学重点是大力减轻同学的课业负担，在教学中要依据学校的方案，依据自己制定的打算去做，有层次的布置作业，不机械的重复抄写，依据同学的状况留不同的作业，达到减轻同学的负担为目的，促进同学的学习爱好，提高学习效率。同时按大纲要求，结合同学实际，习题要精选，数量要

21、适度，书写格式要统一，对作业的批改要准时、认真，重视讲评，督促同学准时订正错误。4、认真辅导同学辅导同学分层次进行。依据同学成果档案，因人而异地进行辅导。对差生实行集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视基础学问和基本技能的把握。对成果较好的同学提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。五、预期目标作为我校年轻老师，我在教学中更留意于课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习请教，以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。让我们的同学和我共同努力，不留下圆满。小学老师教学工作

22、打算 篇5通过为期一年的师徒结对，让我在训练、教学上，在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。感受至深的是对训练观念新的生疏：应将训练落实在每一节课，每一项活动。但在其中，我也分析了自己的优势与不足。回望上一学期，很令我与我的师傅感到欣慰，因为不管是自己的教学力量、课堂调控力量，还是自己的教态、课堂应变力量，都有了不同程度的提高。在每节课活动中，我都会尽我的全力去做好预备工作，提前把教案交给师傅过目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每节课后必备的一件事，因为在反思中可以使训练教学有很大的收获，也可以使我在训练教学中进步更快，并能对同学的学习状况做出准时精确的评价，对自身的训练教学行为做出

23、改进。当然，在上一学期，我在工作中还存在着一些不足，为了更好的发挥自己的优势，弥补自己的不足，我做了以下的打算：一、学习目标：（一）教学方面1、正确把握教学新课标，领悟教学意图。认真争辩教材，生疏本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。2、能够独立处理教材，丰富科学文化学问，在教学方法上大胆尝试，力争形成自己的风格。3、能够激发同学的学习爱好，关注每一个同学。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、宠爱学。留意上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使同学的学问得到巩固。4、认真做好教学反思，对每堂课的成败准时地进行总结和反思，找出教学中

24、的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误准时记录下来，乐观去查找缘由，并努力查找解决的方案。对自己在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。5、乐观地撰写各种论文。（二）自身完善方面：1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓展自己的学问面。2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，制作简洁的课件运用于教学中并有所收获。3、做一个有责任感、有爱心的老师，有宽广的胸怀和包涵的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个同学。做一个具有娴熟教学技艺的老师，能依据训练规律和同学心理规律，智慧的、艺术的训练同学。二、学习内容：“老师是人

25、类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新老师的我，要向老老师学习，努力学习科学文化学问，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到：1、每月认真观摩师傅的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。2、对于同学的教学活动做细心预备，认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，准时听取师傅的意见，并做出相应的调整。3、乐观参与学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。4、每个月底提交下个月的汇报课教案。5、上课之前提前一天提交详案。6、学期结束作好总结工作。在本学期的工作中，我还要不断地向自己的师傅和其他老老师学习。加强自

26、己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，做孩子心目中和气可亲的好老师！我始终信任一句话：认真，没有做不好的事情。只要我认真，在蔡老师的指导下，我信任自己肯定会不断进步。小学老师教学工作打算 篇6一、同学基本状况分析本期我担当三年级的英语教学工作，这俩个班同学从整体来看，同学年龄较小，习惯差，上课留意力不集中。但大部分同学聪慧活泼、勤奋好学。这些同学基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到古怪，对英语都有着格外深厚的爱好。所以我对俩个班的英语教学工作还是布满了信念。二、课程目标（一）对英语有古怪心，宠爱听他人说英语。能依据老师的简洁指令做玩耍

27、、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简洁的角色扮演，能唱简洁的英文歌曲，说简洁的英语歌谣。能在图片的关心下听懂和读懂简洁的小故事。能沟通简洁的个人信息，表达简洁的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感爱好。（二）对英语学习有持续的爱好和爱好。能用简洁的英语互致问候、交换有关个人、家庭和伴侣的简洁信息。能依据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的关心下听懂、读懂并叙述简洁的故事。能依据图片或提示写简洁单的句子。在学习中乐于参与、乐观合作、主动请教；乐于了解异国文化、习俗。三、本期教学目标激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念

28、；培育同学肯定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的力量。同时，能听懂、会说12组对话，并能进行简洁的沟通；能听、说、读、写73个单词并进行简洁地运用；适当介绍中西方文化，培育同学爱国主义精神，增加世界意识，为同学的进一步学习奠定良好的基础。四、教学措施1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握。2.运用各种不同的肢体语言来帮助教学。3.在课堂上多开展一些好玩的活动、玩耍让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语。4.多为同学营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等。5.要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6

29、.多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。7.多与同学沟通，进行口语交际训练。小学老师教学工作打算 篇71、课前预备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何教会同学自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留

30、意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻同学的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教同学中存在的各种问题，抓好大部分同学的思想训练，树立信念，提高爱好，增加他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对同学的日常学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从鼓舞着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊

31、重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。3、提高自身的业务水平。乐观参与听课、评课，虚心向优秀老师老老师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，机敏的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书。除了阅读与物理教学争辩有关的书籍外，也有目的有打算地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的学问面，为教学工作和内容注入新颖血液。总之，在今后的训练教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。小学老师教学工作打算 篇8一、班级状况分析我班共有76名同学，43名男生，33名女生，周轲：新学期工作打算。同学的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁和善，古怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培育。二、指导思想：以成才为目标，以素养为根本，以活动为载体，以班级为舞台，努力创新，强化突出以同学为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班