小学四年级必读书目《海底两万里》读后感三篇

1、小学四年级必读书目海底两万里读后感三篇篇一读了海底两万里我知道了海底有很多秘密，有很多动物，比如鲨鱼。还有很多我们不知道的东西，比如海底热泉。好词：特别、价值、珠宝、销声匿迹、 沸沸扬扬、风平浪静、 惹是生非、擦肩而过、一见如故、茫茫无际、打草惊蛇、万般无奈、狼吞虎咽、呼呼大睡、凶多吉少、光彩照人、迫不及待、手舞足蹈、身强体壮、此起彼伏、接连不断、乌云密布、迷迷糊糊、精疲力尽、昏迷不醒、头晕目眩、长途跋涉、引人注目、目不暇接、不计其数、忐忑不安、七上八下、诚心诚意、烦躁不安、懊恼万分、闷闷不乐、水花四溅、一举一动。好句：1、教授如获至宝，他小心翼翼的捧着它，如同捧着一件名贵的举世无双的中国瓷器

2、。2、当教授再次醒来时，他已经躺在了阳光明媚的甲板上，大海是那样辽阔，天空是那样高远，吹到脸上的海风是那样温暖，一切都是那么美好。3、教授瞪大眼睛，看着潜艇的冲角准确的刺向抹香鲸的腹部，一下子就能把敌手斩为两段， 而抹香鲸对潜艇的袭击则毫无用处，在尖利的牙齿，也要不穿钢板。4、一些鸟儿经过长途跋涉，累了就巧妙地停在水面上休息，在这些鸟儿中， 有一种身体像鸽子般大小， 白色羽毛中夹着玫瑰红色的条纹，翅膀上带有黑色斑点的鸟。5、我们看到了企鹅，它很漂亮，像绅士一样,在水中的行动既轻快又敏捷。篇二我读了海底两万里这本书，我觉得这本书非常的有趣。里面讲了我在鹦鹉螺， 潜艇上的故事。 我因为自己的船在一

3、次海浪中给翻了，恰巧鹦鹉螺号经过，才救起了我和我的助手康塞尔，我们还在鹦鹉螺号上认识了几位新朋友，有尼德.蓝、和尼摩船长。最后尼摩船长就带着我们周游各种各样的大洋，可是，船正向前行驶的时候，一块特别大的冰挡着了我们的去路，这时，我突然想到了一个方法，我们可以穿上潜水服，一起下海去敲冰。尼摩船长同意我的观点。于是我们就和几百个水手一起下海去敲冰。我们花了好几天的时间，终于敲开了冰。于是，鹦鹉螺号就继续向前行驶。现在，我们被困在鹦鹉螺号上已经两个多月了。我决定，和尼德.蓝一起趁尼摩船长不注意的时候逃跑。最后，我们就在一天夜里逃跑了。可是，海浪却把我给卷走了，幸好我的两个朋友救了我。等我醒来，我和我

4、的两个朋友互相拥抱，我希望， 尼摩船长能做一个高尚学者的身份，继续进行和平的探海工作！读了海底两万里这本书，我知道了遇到困难不能轻易放弃，要勇于面对现实。篇三海底两万里是法国著名作家、“科幻小说之父”凡尔纳的代表作，是他的科幻小说三部曲之一。海底两万里讲述的是：法国的博物学家阿龙纳斯教授，应邀登上一搜叫“林肯”号的驱逐舰，和“鱼叉王”尼德兰及自己的助手康赛儿一起去追捕海上“怪物”。不幸的是，他们被“怪物”俘获，历尽了海底风光，最终成功逃脱回到了陆地的故事。小说共计有 17 个章节，他们分别是：第一章海底“怪物”、第二章“林肯”号远征队、第三章惊人的“鹦鹉螺”号、第四章海底旅行、第五章神奇的海底

5、打猎、第六章船搁浅了、第七章强逼入睡、第八章美丽的海底坟墓、第九章惊人采珠场、第十章阿拉伯海底隧道、第十一章沸腾的热水、第十二章神秘的宝藏、第十三章古城探幽、第十四章南极大陆、第十五章撞上冰山、第十六章氧气不够了、第十七章、船长的复仇。小说为我们描写出了，神秘的海底世界。同时，作者用自己丰富的想象力，为我们描写了当时不可能达到的一些科学成果，如深海潜水的装备及人类在深海活动， 所必须的一些条件。 所以人们将此书视为科幻小说。书中描写得一些事情，现在的人们都已经可以做到了，如深海潜水的设备，破冰船等等吧。小说的每个章节都写得十分精彩，内容丰富，用词都很讲究，让我们在读的过程中有一种身临其近的感觉

6、。同时让我们感受到教授对科学的探索精神。小说描写了，教授跟着尼摩船长周游各大洋，阅览无数美景，也经历了许多危险。在他们的旅途中，海底的景色时而优美，令人陶醉其中，时而又险象丛生，差点让人丧命。但是最终阿龙纳斯教授还是在极其险恶的情况下逃出了潜水艇，终于登上了陆地。小说中有很多的优美的词汇如： 沸沸扬扬、循规蹈矩、凶多吉少、错落有致、难以言表、安然无恙、光辉夺目、无微不至、心猿意马、异想天开、残破不堪、与世隔绝、惨不忍睹、烟消云散等等等等。更有很多佳句值得欣赏如： “整整一个水族部队围绕在“鹦鹉螺”号的周围，在他旁边戏耍、跳跃，当他们以美丽、光彩和速度来彼此比赛对抗的时候”这部小说将海底的世界描写的异常美丽，让我感受到了，大千世界的丰富多彩。通过读这篇小说， 我对自然科学，地理知识，海洋知识有了一点了解。也让我对了解这个美丽的世界，有了无限的向往。我希望我长大后，也去周游世界，去体验大自然的美丽。另外，我虽然现在对阅读的意义还不清楚，应该怎么样去读，怎么样去感受。对书里面的词句都不理解，对如何表达，如何写作