中班音乐教案及教学反思《我有小手》_第1页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班音乐教案及教学反思我有小手活动目标：1.在仿编歌词及两两结伴游戏的过程中学唱歌曲，在教师动作暗示下唱准休止符。2.歉意日常生活经验，尝试方便歌词并演唱歌曲。3.在两两结伴游戏的过程中，积极寻找同伴，不拒绝发出邀请的同伴，初步感受相互交往的乐趣。4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1.认识自己的收，知道手的作用。2.手偶1个。3.音乐磁带、录音机。活动过程：一、教师以手偶的是身份与幼儿互动。1.教师带上手偶：小朋友们好!开学了，你们都成为中班的哥哥姐姐了，小木偶也特地赶来为你们祝贺啦!瞧!他在高兴地干什么呀?二、教师范

2、唱歌曲。1.教师以手偶的口吻：让我来给你们表演个节目吧!我来唱首歌，名字叫我有小手。请你们听听我的小手在做什么、2.教师：我的歌儿唱完了，谢谢大家!三、师幼套理论歌词，合作表演;幼儿初步学唱歌曲。1.教师：小朋友，刚才某某小朋友唱的歌里，小手在做什么?你们来做给我看看!2.教师反馈幼儿的动作，并反复示范，带幼儿分句练习。3.教师：现在我来唱歌词，你们来做动作，不记得动作的小朋友可以看我的手势。4.教师：我们一起来唱这首歌。四、幼儿尝试替换歌词歌曲。1.教师我们的小手除了拍还可以干什么?五、幼儿两两结伴，变唱歌变做相关交流游戏。1.教师：下面请小朋友起立，听前奏，找个好朋友手拉手，我们要来玩一个

3、游戏。2.教师：刚才我们是自己玩小手拍拍的游戏，现在我们可以和朋友来拍一拍。3.教师：下面我们要来换另外的动作和好朋友一起玩了，注意听!4.教师在前奏即将结束是，说出手的动作，幼儿边唱变做两两交流。前奏再次开始，幼儿换一个朋友游戏。如此反复。活动延伸：区域活动：在美术角，让幼儿创造性地回执"手掌变化造型"。活动反思：我有小手是一首简单易学且朗朗上口的歌曲，歌曲重点为：在教师动作的暗示下，学唱带有休止符的歌曲。歌曲难点为：创编歌曲，更好地激发幼儿的创造性思维。今天歌唱活动一开始，我以猜谜语游戏的情景导入，游戏是幼儿最喜欢的活动形式，在这种方式的激发下幼儿表现出了浓厚的参与活动的兴趣，他们积极主动的进行了学唱歌曲、仿编歌曲。活动中，为了更好地让幼儿体验歌曲的休止符，通过结合动作演示，孩子们较快地掌握了这首有休止符的歌曲。在创编环节，先引导幼儿大胆想象小手还能干什么?比如：我有小手我点点点，我有小手我敲敲敲，我有小手我搓搓搓等。接着再引导孩子想想身体其他部位还能干什么?如：我有小脚我跺跺跺、我有眼睛我眨眨眨、我有屁股我扭扭扭等等。孩子们不仅轻松的学会了歌曲，而且兴致非常浓厚。最后环节，孩子们两两结伴边唱边玩游戏，参与也非常积极。活动后，充分利用游戏活动和餐前活动的时间，引导幼儿边唱歌

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论