中学德育工作参考计划(3)

1、中学德育工作参考计划(3)一、指导思想以科学开展观为指导，认真学习贯彻十八大精神，加强社会主义核心价值体系建立。学校德育工作以倡导"三味"理念，践行"三好"策略为主线，以"八礼四仪"教育为抓手，以日常行为标准养成教育为根底，以校园文化建立为平台，积极创立和谐民主的人文环境、生动爽朗的育人环境和与时俱进的开展环境，自主实践，润心无声，探究加强学校德育工作的新途径，进一步提高学生的思想道德素养和文明涵养。二、工作目的1、一个总目的：促进学生和谐开展，为每个学生的健康、欢乐成长奠定丰厚的人生根底。2、分阶段目的：初一年级以"习惯教

2、育"为支点，以"标准行为"为目的，以养成教育和学法指导为重点;初二年级以"开展教育"为支点，以"平稳过渡"为目的，以加强自我治理，缩小两极分化为重点;初三年以"理想教育"为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。3、三项创立目的：江苏省健康促进学校铜牌学校;国家级卫生城市复查;江苏省禁毒先进学校。三、工作重点1、加强队伍建立，提高工作水平(1)加强老师的师德师风建立，开展塑师魂、正师风、讲师德活动。通过班主任培训、"三味讲堂"、老师节活动等方式加强教职工的师德教育，使每位老师都可以严

3、格恪守师德师风标准，加强老师的爱岗敬业精神，争做一名乐于奉献，社会认可的合格的人民老师。(2)注重班主任工作培训，加强班主任工作经历交流，定期召开德育工作研讨会，不断提高工作水平。接着选派优秀班主任参加常熟市骨干班主任培训，接着选拔优秀班主任参加常熟市、苏州市班主任风采大赛，不断提高班主任专业水平。(3)研讨班级治理方法，引导班主任多采纳赏识教育，尊重、信任、理解、关怀学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常治理工作，班主任工作要做到"抓在细微处，落在实效中"，随时理解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。重点开展四项工作：一是抓主题班会，进

4、展正面教育;二是加大力度进展日常班级治理;三是加强对"征询题生"的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校结合，协同开展。(4)以90周年校庆为契机做好校本德育教材或一中期刊的编写和完善。鼓舞全体老师特别德育治理干部、班主任从班级常规治理、班级活动创新、心理健康教育、个别学生教育、家庭教育、生命和幸福教育等方面撰写优秀案例或我的教育故事等。2、加强养成教育，促进健康成长(1)主题教育活动：以"八礼四仪"教育为抓手，深化落入"五好"常规教育，即"扫好地、跑好路、做好操、吃好饭、读好书"，重点围

5、绕文明礼仪、行为习惯，平安、卫生、纪律、秩序开展好班级治理、班级文化建立。在标准一日常规中的"作息时间、周一升旗仪式、课上、课间、体育活动、艺术课、中午就餐、请假制度"等根底上，重点围绕禁止乱丢乱扔、保护公物、加强胸卡治理、自行车治理(花色及无支架自行车不得入校)、治理(学生禁止将、电子产品以及其它高档生活用品带入校内)、仪容仪表(学生禁止留长发、怪发型及染发觉象，不配带任何饰物)、课间不进小店、教室(公用教室)禁止吃零食等方面强化学生常规教育。(2)以中学生守则和中学生日常行为标准为要求，充分利用国旗下讲话、优秀班集体评比和班会课等活动，加强学生"爱国、诚信、守

6、法、文明、感恩、励志"等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、标准学生仪表，使学生做到"文明守纪、尊敬师长、爱校如家"，养成学生良好的行为习惯和道德情操。(3)开设道德讲堂("中华文化经典诵读专题讲座")，教育学生做一个有道德的人，培养未成年人明白礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯。(4)加强对学生的平安、法制教育。定期进展平安隐患排查，做好应急疏散演练，邀请学校法制副校长和校外辅导员到校举办平安知识讲座，加强学生的平安和自我保护认识，确保校园的整体平安。(5)接着开展班级之星、校园之星、班级"文明礼貌标兵"评比

7、活动和十佳班干部评比。树立优秀典型，促进学生健康成长。3、加强环境创设，爽朗校园文化(1)积极开展"书香校园"活动。为了营建浓郁的校园文化气氛，突出学校"书香校园"特色，提高学生的综合素养，养成良好的阅读与学习习惯，本学期学校将接着组织开展"校长赠书"、"中华经典诵读"和"金秋书市"等活动。大力加强"书香老师"、"书香班级"、"书香青年"、"书香家庭"建立，努力营建全校读书气氛，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，

8、与大师对话，为师生个性和谐开展积淀深沉的文化内涵。(2)加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育陶冶中不断提高。要以团队工作为载体，结合"弘扬和培育民族精神月"与"老师节"、"国庆节"、"纪念12·9运动"、"元旦"等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。(3)以特色校园文化建立，积极开展丰富多彩、内容健康的文化体育活动，如弟子规，"中华优秀文化

9、经典诵读"，班级文化建立评比、金秋书市等活动，稳固常熟市德育特色先进学校创立成果。(4)开民"交理想之友"爱心助学活动、百名老师访千家的集体家访月活动、学生秋游活动，举办好学生大课间活动和运动会。4、加强心理辅导，拓宽交流渠道完善学校、家庭、社会三位一体的络，共同关注外来(积分)学生和特别学生，加强心理矫正与辅导。利用"舒心苑"心理征询室设立"家校通讯录"，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生间隔，对在学习上需要协助的学生，要多一些表扬、多一点确信、多一些鼓舞，多一分欣赏，引导他们乐意努力，不断进步。组织开展2