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文档简介

1、希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!哪座房子最漂亮教案导读：【教材简析】1、学会4个生字，4个偏旁和2各笔画。认识12个生字。2、理解课文内容。通过了解乡村建设的变化情况，使学生认识 改革以来，农村变化很大，农民重视教育，希望孩子们幸福健康地成 长，从而教育学生为建设四化努力学习。3、正确流利地朗读，背诵课文。【教学重点】知道新房子是什么样的？哪一座最漂亮。教教学难点】明白小学堂为什么最漂亮。【用具准备】多媒体课件生字卡片。【教学设想】本课是一首诗歌，内容和语言都贴近孩子的生活实际。 教学时要 充分发挥学生的主体地位，让学生有说的机会。借助多媒体课件或图 片，让学生理解词句的意思，从而理解诗歌的

2、内涵，解决本课的重难 点。最后通过让学生多种方式的读，加深记忆，读出感情。【教学过程】第一课时一、导入新课创设情境。导言。今天老师带同学们到农村去参观，请大家看一看，那里的房子哪座最漂亮（播放课件，看屏幕）二、学生初读课文三、利用贴图，再现情境1、在学生已经了解课文内容的基础上，让学生说说，到了农村 看到了什么？教师随学生说的贴图评解。2、提出疑问，逐步理解：新房子是什么样子的？（学生通过看图回答，再引导看书上是怎 样讲的）读一读，读出喜爱的语气。青和白是说新房的什么？新房周围是什么样的？你怎样理解花果香和树成行？教师贴图 或让学生贴，进一步弄懂前和后的意思。点明这句话是在赞美新房周围环境绿化

3、得好。过去农村是这样吗？为什么会有这么大的变化呢？学生自由说。3、运用比较，想象解决难点：提问。农村里新房子这么多，哪一座最漂亮 ？ “咱们”是什么 意思？用比较的方法观察图画，可让学生指指哪是小学堂，把新房和 小学堂比一比，展开想象。同桌讨论小学堂是什么样的？它好在哪里？ 为什么小学堂会建得这么好？指导朗读。四、总结全文深化主题。K教学后记R课堂中较好的发挥了多媒体课件的作用，学生在看的过程中感受 真切，对课文内容有了较为准确的把握，但是生字记忆的不是很牢固， 还需要不断的巩固。第二课时一、复习导入认读生字卡一座、前后、花果香、树成行。二、阅读课文自由谈、画生字、不理解的字词画出来。三、组词训练识记字形，进行写字。青，上下结构，注意月的写法。果，果加木利用旧字学新字。香，上下结构，利用旧字学新字。们，左右结构，注意右边门字的写法笔顺：、门。学，上下结构，注意上面字写法第二笔防止学生写竖，第四笔、 （点）防止学生写得过长。口头组词、造句。四、巩固练习1、做猜字游戏。2、写笔顺五、指导书写六、布置作业录音作业，有感情背诵课文。K板书设计R哪座房子最漂亮了子门月K教学后记R教学中指导学生有感情的朗读课文， 所以，课文同学们读的较为

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