四年级健康教案08-09学年度

1、四年级健康教案0809学年度第一课 培养独立生活和学习的能力教学目标: 使学生懂得独立生活,自主学习的重要.养成学会学习,会生活,会劳动的好习惯.从而提高自主学习的能力.教学重点: 怎样独立生活.教学难点：怎样独立生活.教具准备：挂图。教学内容及过程: 教学内容: 培养独立生活和学习的能力一.   谈话提示课题1.       板书课题培养独立生活和学习的能力.2.       指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习”.二.   展

2、开学习1. 学生自己读书.2.出示考虑的问题.(1)    培养自己独立学习和生活的能力,从几方面?(2)    培养自己的能力,上课要怎样?(3)    怎样培养整洁的习惯?(4)    培养爱劳动的习惯,要做到哪些?3.       对照问题展开讨论.(1)    指明说:集体评析.(2)    老师板书:第一: 培养自习的能力. “上课”,“作业”,“

3、阅读资料”,“勤奋”,“自觉”,“独立思考”.第二: 培养整洁的习惯. “按时起床”,“整理被,房间”,“物品分类存放”.第三: 培养爱劳动的习惯. “扫地”,“洗菜”,“洗碗”.三.   教学小结：第一: 培养自习的能力，  第二: 培养整洁的习惯，第三: 培养爱劳动的习惯。第二课 锻炼坚强的意志教学目标: 使学生知道每个人都必须有坚强的意志,只有具备坚强的意志,才能取得好成绩.教学重点: 怎样具备坚强意志的意义.教学难点: 怎样具备坚强意志的意义.教具准备：挂图。教学内容及过程:教学内容: 锻炼坚强的意志.一.   提示新课1. 

4、      谈话导入无论今天在学校里学习,还是将来走向社会,我们都必须培养自己坚忍不拔,刻苦耐劳,勇于拼搏的坚强意志.这样才能取得好成绩.2.       板书课题锻炼坚强的意志二.   展开学习1.       自学课文2.       出示问题(1)    今年奥运会上我国健儿共拿了多少块金牌,银牌,铜牌吗?(2)

5、    第一块金牌是谁拿的?(3)    在体操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等项目中各拿几块?(4)    他们夺得金牌容易吗?靠的是什么?我们小学生要怎样?3.       讨论4.       老师板书依靠: “长期刻苦”“顽强拼搏” “坚强的意志”从小: 远大理想, 培养坚强的意志.三.   教学小结：“长期刻苦”“顽强拼搏” “坚强的意志”，远大理想, 培养坚

6、强的意志。四.   作业:在日常生活中,可从哪些方面锻炼自己的意志?第三课 团结友爱好教学目标: 使学生搞清团结友爱的好处,知道人与人之间应该团结,协作和睦相处,养成尊重对方,尊重他人的好习惯.教学重点: 怎样团结友爱.教学难点：怎样团结友爱.教具准备：挂图。教学内容及过程: 教学内容: 团结友爱一.   谈话导入.二.   板书课题,团结友爱好三.   展开学习1.       自学课文2.     &#

7、160; 出示问题(1)    性格,脾气不相同的人有哪些种类?(2)    要团结,友爱要做到哪几点?3.       讨论,评析4.       板书(一).相互尊重:尊重他人,别人,体谅(二).帮助,共同进步(三).谈心,解除烦恼四.   教学小结：相互尊重:尊重他人,别人,体谅，帮助,共同进步，谈心,解除烦恼。五.   作业:同学之间应怎样做到团结友爱?第四课 心情要愉

8、快教学目标: 通过学习,使学生心情愉快的好处.学会天天都有好心情,高高兴兴上学,高高兴兴回家,养成乐观,开朗的性格, 面对学习.教学重点: 怎样做到心情要愉快。教学难点: 怎样做到心情要愉快。教具准备：挂图。教学内容及过程: 教学内容: 心情要愉快一.   导入1.       谈话2.       板书课题:心情要愉快二.   展开1.       全班齐读课文2. 

9、;      对照下列问题讨论(1).人通常有哪几种心情(2).不好的心情给学生会带来哪些负面影响?(3).好心情会有哪些好处?(4).要有好心情,必须做到哪几点?3.       板书直率,坦诚,宽容,体谅,设身处地,为他人想,志气,远大理想4.       齐读课文三.   教学小结：直率,坦诚,宽容,体谅,设身处地,为他人想,志气,远大理想四.   作业:怎样培养自己愉快,开朗的性

10、格呢?第五课 我们的心脏教学目标: 通过学习,使学生了解心脏在胸腔的位置,心脏搏动的次数,体育锻炼对心脏的好处教学重点: 认识心脏。教学难点: 认识心脏。教具准备：挂图。教学内容及过程: 教学内容: 我们的心脏一.   导入新课,板书:我们的心脏1.       让学生用自己的手摸一摸心脏的位置叙述:心脏位于胸腹偏左的位置,在肺中间,心脏的外形象一个桃子,尖部朝下,似拳头一样大小.2.       心脏和血管共同组成了人体的血液循环系统.3. &

11、#160;     正常人安静时的心率是60-100次/分.安静和睡眠/时心率较慢,运动和情绪激动时心率则加快.4.       通过手腕处触摸到动脉的博动.测量脉搏可以评定血管系统的功能,间接了解身体健康状况.5.       体育锻炼的重要性通过锻炼来增强自己的体质,有了好的身体才能更好的学习.二.   用右手触摸左手的脉搏计算心率. 三.   教学小结第六课 我们的肝脏教学目的: 了解肝脏的

12、功能,位置,肝脏有病的危害,如何保护肝脏.教学重点: 认识肝脏。教学难点: 认识肝脏。教具准备：挂图。教学内容及过程: 教学内容: 我们的肝脏一.   导入新课二.   了解肝脏的功能.1.       肝脏是人体内最大的腺体,参与体内许多代谢,位于腹腔的右上方.2.       解毒功能3.       产生胆汁,对食物进行消化和吸收.4.   

13、    如果肝脏出了问题,有哪些危害消化和吸收能力就会下降,会出现乏力,胃差,恶心,呕吐等症状.5.       如何保护肝脏不酗酒,养成良好的卫生习惯等.三.   简要叙述肝脏有哪些功能?四.   教学小结。肝脏是人体内最大的腺体,参与体内许多代谢,位于腹腔的右上方。解毒功能。产生胆汁,对食物进行消化和吸收。第七课 耳朵的构造与功能教学目的: 通过本课的学习,使学生知道耳朵是由外耳,中耳,内耳构成.懂得怎样保护耳朵教学重点: 认识耳朵的构造和功能。教学难点: 认识

14、耳朵的构造和功能。教具准备：挂图。教学内容及过程:教学内容: 耳朵的构造与功能一.   耳朵的构造和功能1.       外耳,耳部,外耳道是声波传入中耳的通道2.       中耳:鼓膜,鼓室,听小骨3.       内耳:耳蜗,前庭器官,半规管耳蜗与听觉功能有关二.   保护耳朵(1).防止水流入耳朵(2).不要经常挖耳朵三.   作业1. &

15、#160;     耳朵由哪三部分构成2.       它们分别由哪些器官组成四.   教学小结：外耳,耳部,外耳道是声波传入中耳的通道，中耳:鼓膜,鼓室,听小骨，内耳:耳蜗,前庭器官,半规管。第八课 骨骼的构造与功能教学目标: 通过本课的学习,知道人体有206块骨头,及骨骼的分类教学重点: 了解骨骼的构造与功能。教学难点: 了解骨骼的构造与功能。教具准备：挂图。教学内容及过程: 教学内容: 骨骼的构造与功能一.    骨骼的分类成人的骨骼共有206块,可分为:头颅骨,躯干骨,上肢骨,下肢骨四部分二.    骨骼的构造与功能头颅骨:29块,起着保护脑,眼,内耳的作用躯干骨:51块.脊柱中央有一管道称椎管,里面有脊髓.肋骨共有12对,