谈小学体育课程资源的开发与利用_第1页
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文档简介

1、谈小学体育课程资源的开发与利用案例一：巧用易拉罐教学目标：1 培养学生对投掷与游戏的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性2 培养学生投掷的能力，发展学生灵敏、协调等素质，提高掷准性3 增强学生环保意识。教学过程：1 准备部分：师生问好师：老师上节课布置的作业是：回家后找一个空易拉罐，装半罐沙子封好口，做这节课的器材投掷物，现在我检查一下。生：争先恐后的让我欣赏他们的作品。师：同学们做的非常棒，而且有的同学还进行了细加工，看起来很漂亮，那我们就用这个小东西随着啪啦啪啦舞的舞曲跳一段吧！生：听着自己做的器材在手中有节奏的响起来，热身舞蹈跳得极为起劲儿。2 基本部分（1）学习技能（略）（2）游戏“炸碉

2、堡”师：现在我们把手中的易拉罐当成手榴弹，要准确的投向敌人的碉堡，击中目标多的组获胜。生：真感觉自己手中的易拉罐就是手榴弹似的，自己则像个攻破手一样，认真的投了起来。（3）游戏：“植树”师：可别小瞧我们自己用废易拉罐做的这个器材呀，它还能当很多道具呢。同学们每年都参加植树活动吗？生：参加师：对。我们要保护我们的生态环境，争当环保小卫士。现在我们还可以当它为小树苗，我们植树好不好？生：兴奋的蹦蹦跳跳、鼓掌叫好。师：方法是：听到口令后每组第一名同学拿着“小树”植到自己正前方一米处，然后返回击打同伴的手，第二名同学出发“树”和“树”间隔1米，看哪组植的又快又齐。生：开始游戏（4）游戏：穿过小树林师：一棵棵小树植得真整齐，那我们就再做个“穿过小树林”的游戏吧！生：欢呼师：讲解游戏方法（略）生：进行游戏3 结束部分（1）放松活动师：树林里的空气真新鲜，小鸟还在唱歌，同学们快来到这树林里自由的跳段舞吧。生：像一只只自由自在的小鸟一样飞入树林中，随着世界真美好的音乐翩翩起舞。（2）小结师：这节课我们利用自己做的器材进行了学习和游戏大家高不高兴？生：高兴师：那不妨我们在有时间的时候，自己动脑、动手，再利用废弃物做些器材，然后和

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