一年级下册语文-6.树和喜鹊第二课时｜部编人教版 ppt课件

1、乐乐快快学学习习好好学习 ， 天天向上。我努力 ， 我胜利！ 6 6 树和喜鹊树和喜鹊 第第 一一 关：我会认关：我会认 看我的 第第 二二 关：我会读关：我会读从前从前叽叽喳喳叽叽喳喳安安静静安安静静邻居邻居后来后来高兴高兴喜鹊喜鹊孤单孤单好棒呀好棒呀! !词语大闯关多音字，我会读多音字，我会读 zh 一只一只 只只 zh 只需只需 zhn 种子种 zhn 种下 l高兴乐 yu音乐对号入座我能行：对号入座我能行：1、这里只、这里只 有一棵树和一只有一棵树和一只 鸟。鸟。2、我在家门口种、我在家门口种 下一颗桃子种下一颗桃子种 子。子。3、听音乐、听音乐 使我高兴使我高兴 。 第第 三三 关：

2、我会读长句关：我会读长句1.从前，这里从前，这里/只需一棵树，树上只需一棵树，树上/只需一个只需一个鸟窝。鸟窝里只需一只喜鹊。鸟窝。鸟窝里只需一只喜鹊。2.每天每天/天一亮，喜鹊们天一亮，喜鹊们/叽叽喳喳叫几声。叽叽喳喳叫几声。3.天一黑，他们又叽叽喳喳地天一黑，他们又叽叽喳喳地/一同飞回窝里，安一同飞回窝里，安安静静地睡觉了。安静静地睡觉了。坚持正确的坐姿和读书写字姿态。坚持正确的坐姿和读书写字姿态。 1、稳定课文生字生词。、稳定课文生字生词。 2、能正确流利地朗诵课文，了解解课文、能正确流利地朗诵课文，了解解课文 3、懂得有朋友才会有高兴的道理。、懂得有朋友才会有高兴的道理。明确目的明确目

3、的 心中有数心中有数1、 2、我能行从前的树和喜鹊为什么感到孤单从前的树和喜鹊为什么感到孤单?他是他是从课文哪幅图那个自然段中领会到的？从课文哪幅图那个自然段中领会到的？后来，这快森里发生怎样的变化？后来后来，这快森里发生怎样的变化？后来树和喜鹊感到怎样样了？为什么？他们树和喜鹊感到怎样样了？为什么？他们的高兴从课文哪些词句中领会出来？画的高兴从课文哪些词句中领会出来？画出相关的词句读一读。出相关的词句读一读。察看图画，阅读课文，思索后交流： 从前，这里只需一棵树，树上只从前，这里只需一棵树，树上只需一个鸟窝，鸟窝里只需一只喜鹊。需一个鸟窝，鸟窝里只需一只喜鹊。 三个三个“只需阐明什么？只需阐

4、明什么？ 树很孤单，喜鹊也很孤单。树很孤单，喜鹊也很孤单。为什么？为什么？ 一棵树一棵树 一个鸟窝一个鸟窝 一只喜鹊一只喜鹊 后来，这里种了好多好多树，每后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。鹊。 从这段中他知道了什么？从这段中他知道了什么？ 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。有了邻居有什有了邻居有什么益处呢？么益处呢？ 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一同飞出去了。天一几声，打着招呼一同飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一同飞回窝里黑，他们又叽叽喳喳地一同飞回窝里，安安静静地

5、睡觉了。，安安静静地睡觉了。 树很高兴，喜鹊也很高兴。树很高兴，喜鹊也很高兴。 拓展阅读天地仔细阅读谈谈感受 1、 2、 3、 一棵树，一个窝，一棵树，一个窝， 一只喜鹊孤单单。一只喜鹊孤单单。 许多树，许多窝，许多树，许多窝， 互做邻居真高兴。互做邻居真高兴。 天一亮，一同飞，天一亮，一同飞， 叽叽喳喳打招呼。叽叽喳喳打招呼。 天一黑，一同回，天一黑，一同回， 安安静静回窝睡。安安静静回窝睡。 读儿歌读儿歌 我会读 读一读，唱一唱读一读，唱一唱找朋友找朋友 找朋友找呀找呀找朋友，我要找个好朋友敬个礼，握握手，我们都是好朋友。高兴写话写话 话题一：学完这篇课文，他懂得了什么？话题一：学完这篇课文，他懂得了什么？把他的感受写一写。把他的感受写一写。 话题二：把本人和小同伴之间有