九年级物理全册15.3串联和并联导学案(新版)新人教版

1、 15.3 串联和并联 学习目标： 1. 知道串联电路和并联电路连接的特点 . 2. 会连接串联电路和并联电路，能正确区分串联、并联的电路图 3. 在动手实验、实际操作的过程中，分析归纳串、并联电路在结构、开关作用、用电器 间关系等方面各自的特点，从而学习识别串、并联电路的方法 一、学前准备 1. 实际电路中，用电器往往不止一个， 如节日用的小彩灯， 街道路灯等；又如家里的电 灯、电视、冰箱、风扇等，在使用时有一定的要求，那么应该怎样将它们连入电路呢？ 2. 给你提供如右图所示电路元件，若要两个灯泡接入 电路中，使他们能同时发光，有几种接法，用电 路图表示，并分析这些接法各自的特点？ 接法1：

2、 特点： 接法2: 特点： 预习疑惑： （二）预习检测 3. 家中的电灯、电视机、电冰箱、洗衣机之间的连接方法（ ） A. 都是串联的 B 有并联，也有串联的 C 都是并联的 D. 无法判断 4. 如果电路中有两个用电器，下列说法中正确的是（ ） A. 闭合开关S后，灯泡同时亮的一定是串联 B. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联 C. 闭合开关S后，灯泡同时亮的可能是并联，也可能是串联 D. 条件不足，无法判定 、预习导航 2 5. 如图所示，为了使 L1和L2并联，应用导线连接的接线柱是（ ） 11b * - d A.a 与 b，c 与 d B.a 与 c, b 与 d3 C.c 与 b

3、, a 与 d D.a 与 b, a 与 d 6. 在图所示的各电路图中，能反映出 LI 、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是 （ ） 7. 如图请指出图中电路连接的错误, 联，又该如何改接导线？ 三、课堂互动 电路的设计 &为节约电能，在居民楼的楼道中, 当有人走动发出声音时，电路接通 ，灯亮；经过一两分钟后，开关内部的延时装置就把电路 断开，灯灭.白天，无论发出多大的声音， 灯也不亮.请将图中的器材连成符合楼道要求的电 路. 规律总结: 1. 你有什么收获？（从知识、方法、规律方面总结） 2. 你还有哪些疑惑？ 3. 你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？ 在展示中

4、，哪位同学是你学习的榜样？哪个学习小组的表现最优秀? 参考答案 一、 学前准备 1. 应该把它们连接到互不干扰的线路中。 若想将两灯串联，该如何改接导线？若要使两灯并 装有声控开关和光控开关共同控制的楼道灯 .夜晚, 3. 4 二、 预习导航 （一）预习指导 2. 接法1 :把两灯泡首尾依次连接入电路中 特点：通过灯泡的电流路径只有一条5 五、达标检测 1. ( D ) 五、达标检测接法2:把两灯泡并列连接到电路中 特点：通过灯泡的电流路径有两条 (二)预习检测 3. ( C ) 4. ( C ) 5.( C ) cd导线 6.( 若要使两灯并联，应将 cf中的c端接通在 g端。 1.1. 2

5、. 3. 4. 在电路中，拆掉一个灯泡，如果另一灯仍光的话， 则两灯是并联, 5. 按照左图的电路图把右图中的电路元件连接起来，导线不要交叉 两项中另一灯灭则串联。 & 三、课堂互动 6 1.电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由冰箱门控制的 （开门灯亮、关门灯灭）.在左下面的电路图中，符合上述特点的是（ ） 2. 一般家庭的卫生间都安装照明灯和换气扇 使用时，要求它们能各自独立工作按上述 要求在右上图所示虚线框内画出其电路图 （换气扇用符号表示）. 3. 学校前、后门共用一个电源、 一盏灯和一个电铃要求前门开关闭合时铃响；后门开关 闭合时灯亮画出电路图，并将图中的实物图连接起来 7 8 9 4. 如图所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关 ，它的连接电路在桌面下，无法看.到, 小明同学试了一下，闭合开关时