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文档简介

1、会计学1第1页/共21页本节是高中生物必修本节是高中生物必修I I中第中第3 3章第章第3 3节的内容。学生在节的内容。学生在学习细胞膜细胞器的基础学习细胞膜细胞器的基础上进行细胞核的学习，可上进行细胞核的学习，可以更好体会细胞三大系统以更好体会细胞三大系统（细胞膜细胞质细胞核）（细胞膜细胞质细胞核），同时这一节的学习为后，同时这一节的学习为后面的细胞分裂个体发育奠面的细胞分裂个体发育奠定基础，有很好的过渡作定基础，有很好的过渡作用。用。第2页/共21页已有水平初中已学多利羊的内容，了解细胞核是遗传信息库存在问题无法深入了解细胞核结构以及细胞核与染色体关系第3页/共21页已有水平有一定的观察分

2、析能力存在问题观察分析不够深入，逻辑推理有一定困难第4页/共21页关注克隆技术的进展，认同细胞核是遗传信息的载体第5页/共21页第6页/共21页认同细胞核是生命系统的控制中心；形成结构与功能统一的观点，掌握正确科学观第7页/共21页1、导入新课、导入新课2、宏观讨论回顾知识、宏观讨论回顾知识3、细致讨论掌握核心、细致讨论掌握核心4、归纳总结、归纳总结5、巩固运用、巩固运用第8页/共21页1导入新课（图片导入）给学生一副色彩鲜艳的细胞结构示意图，提问学生细胞核的位置，学生初步对细胞核有个总体认识。给学生一副色彩鲜艳的细胞结构示意图，提问学生细胞核的位置，学生初步对细胞核有个总体认识。第9页/共2

3、1页2宏观讨论回顾知识教师出示多利羊图片，展示多利出生过程，根据已学知识，引导学生回答“细胞核控制肤色”，初步掌握细胞核可控制生物性状这一概念。第10页/共21页黑美西螈黑美西螈白美西螈白美西螈第11页/共21页制，解答讨论第四题。第12页/共21页第13页/共21页实验的巧妙之处。第14页/共21页由此可见，细胞核可控制细胞代谢与遗传。由此可见，细胞核可控制细胞代谢与遗传。结构决定功能，下面分析细胞的结构教师出示结构决定功能，下面分析细胞的结构教师出示细胞核结构模式图，讲解细胞核的组成：核膜细胞核结构模式图，讲解细胞核的组成：核膜核仁核孔染色质。核仁核孔染色质。出示染色质和染色体图片，掌握染色质染色体出示染色质和染色体图片，掌握染色质染色体的互相转换关系。的互相转换关系。第15页/共21页4、归纳总结第16页/共21页（1 1）习题）习题 巩固巩固一、判断题一、判断题1 1，拍摄洋葱鳞片鳞叶表皮的细，拍摄洋葱鳞片鳞叶表皮的细胞的显微照片就是建构了细胞胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型。的物理模型。二、选择题二、选择题1 1，细胞核内行使遗传功能的结，细胞核内行使遗传功能的结构是（构是（ C C）A A核膜核膜B

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