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文档简介

1、会计学1第1页/共32页第2页/共32页第3页/共32页第4页/共32页第5页/共32页第6页/共32页第7页/共32页(1)(3)想一想想一想:放大镜下的图形和原来的图形相似吗放大镜下的图形和原来的图形相似吗?(2)第8页/共32页想一想想一想:下列各组图形下列各组图形相似吗相似吗?(1)(2)(3)第9页/共32页. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .如下图的左边格点图中有一个四边形,请如下图的左边格点图中有一个四边形,请在右边的格点图中画出一个与该四边形相在右边的格

2、点图中画出一个与该四边形相似的图形。似的图形。试一试试一试利用格点图将多边形放大或缩小利用格点图将多边形放大或缩小,必须是每边放或缩小的倍数都相同必须是每边放或缩小的倍数都相同,可以先确定顶点的位置可以先确定顶点的位置,再分别连接各个点再分别连接各个点.第10页/共32页第11页/共32页平面镜中的像与本人相似吗?哈哈镜呢?放大镜下的物体和原来的图形相似吗?探讨:放大镜下的角与原图形中角是什么关系?度数相等 想一想想一想“试金石” 第12页/共32页 1、你认为下图中两个三角形形状、你认为下图中两个三角形形状相同吗?相同吗?答:两个三角形形状不同。答:两个三角形形状不同。第13页/共32页2、

3、下列哪两个图形是相似图形(、下列哪两个图形是相似图形( )BA、(、(1)与()与(2)B、(、(1)与()与(3)C、(、(2)与()与(3)D、(、(3)与()与(4)(1)(2)(3)(4)第14页/共32页5、观察下列图形,指出哪些是相似图形、观察下列图形,指出哪些是相似图形:()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()相似图形有:相似图形有: 。( () )和和( () );( () )和和( () );( () )和和( () )第15页/共32页观察下列图形,哪些是相似形观察下列图形,哪些是相似形?试一试试一试“行家”看门道!(2)与()与(1

4、0););(4)与()与(11).相似形有:相似形有:(1)与()与(7););(12)(13)(7)(9)(8)(14)(10)(11)(3)与()与(6);); 第16页/共32页课堂课堂练习练习知识的升华观察下面的图形(观察下面的图形(a)()(g),其中哪些是与(),其中哪些是与(1)()(2)或()或(3)相似的?)相似的?(a )与)与 (1)、(d)与与 (2)、 (g)与)与 (3)第17页/共32页3、下列说法正确的有、下列说法正确的有 ( )B(1)所有的圆都是形状相同的图形;)所有的圆都是形状相同的图形;B、2个个C、3个个D、4个个A、1个个(2)所有的正方形都是形状相同的图形;)所有的正方形都是形状相同的图形;(3)所有的等腰三角形都是形状相同的图形)所有的等腰三角形都是形状相同的图形;(4)所有的矩形都是形状相同的图形;)所有的矩形都是形状相同的图形;第18页/共32页第19页/共32页第20页/共32页第21页/共32页第22页/共32页第23页/共32页第24页/共32页第25页/共32页第26页/共32页第27页/共32页第28页/共32页第29页/共32页1 经过这节课的学习,你有哪些收获?经过这节课的学习,你有哪些收获?2 你想进一步探究的问题是什么你想进一步探究的问题是什么?小结 拓展回味无穷驶向胜利的彼岸

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