初三实验探究题

1、 初三实验探究题说理题：1避险车道是与公路主干道相连的一段距离很短的分岔专用车道，供速度失控车辆安全减速。一般设置在长陡坡的拐弯处，保证驾驶员能看到（如图一、二）。这种车道很特别，一般长度在50100米，有一定的坡度，路面上铺着疏松的石子、沙土层，两侧及顶部用废旧轮胎或防撞桶围起来（如图三、四）。避险车道很大程度上解决了汽车刹车失灵时的安全隐患。请你谈谈避险车道设置所包含的科学知识并作简要解释。2、小柯是个善于观察的学生，她注意到一个有趣的现象：在无风的、寒冷的冬天，用吸管沿水平方向吹出的肥皂泡是先上升，一段时间后才开始下降(如图)。而这种现象在火热的夏天不明显。请结合所学知识，解释冬天吹肥皂

2、泡时出现这种现象的原因。(不计空气阻力)3、夏季是溺水多发季节，在野外游泳有很多不安全因素。如清澈的溪流看上去较浅，实际上却较深；岸边潮湿，容易长有青苔，人在上面行走更容易摔倒；睡眠下可能会有暗流或漩涡，人在其附近容易被卷入。万一溺水，人在水下长时间缺氧会导致呼吸和心跳停止，请你解释上述内容所涉及的科学道理。4、质疑与探究是科学课堂永恒的主题。下面是小科同学对3种气体收集方式本质原因的探究。 甲 乙 丙 （1）有些同学说：“co2要用向上排空气法收集，不能用向下排空气法收集。”小科同学疑惑：为什么不能用向下排空气法收集？于是，进行了如下对比实验：用图甲和图乙两种方式收集co2，通入的气体流速和

3、时间相同，发现甲集气瓶收集到的co2浓度较大，乙集气瓶的co2浓度很小。请分析两者浓度相差较大的原因。（2）有些同学说：“o2可以用排水集气法收集，但co2不能用排水集气法收集。”对此，小科同学疑惑，于是又进行了如下对比实验： 用图丙装置分别以相同流速通入o2 和co2，发现收集满o2比co2耗时少。请分析原因。5、 杨梅酸甜爽口，是人们喜爱的水果之一，但它的保鲜期很短，通常只有12天。为延长其保鲜期，人们常常将杨梅放在保鲜袋中，扎口后再置于冰箱里冷威。请结合所学知识，解释杨梅这样保存能延长保鲜期的原因。 实验探究题1.小明设计了右图 1所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。为分离a装

4、置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳，他又设计了右图 2所示的装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去， a、b为活塞）。请回答：（1）实验前先要检查装置的气密性，并检验气体的纯度，再对图1装置进行加热，加热前还要进行的一步操作是_。 （2）为分离得到co和co2 ， 应该对图2装置进行怎样的操作？_。 （3）对于 a装置中反应后得到的红色固体（此时氧化铜已全部反应完），小明又进行了以下探究： 【查阅资料】：氧化铜经一氧化碳还原不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为 cu2o）。cu2o 是不溶于水的红色固体，能与酸发生反应，生成cu2+和 cu。【提出猜想】：氧化铜经一氧化碳还原所得到的

5、红色固体中除 cu 外还可能含有 cu2o。【进行实验】：小明设计了一个最简单的实验方案：实验步骤取少量该红色固体放入盛有_的试管中，振荡实验现象及结论2.小李同学为探究影响金属与酸反应剧烈程度的因素时，进行了如下实验： 步骤 1：调节天平平衡； 步骤 2：将等质量，质量分数都为 10%的稀盐酸倒入烧杯内，分别放在天平的左右两盘； 步骤 3：将等质量的锌粉和铁粉分别放入左，右烧杯内，观察天平的平衡情况；步骤 4：根据观察到的现象，得出结论。    （1）根据实验，我们会观察到，天平开始会向_倾斜。由此可以得出什么结论_。 （2）利用天平，我们还可以计算出，金属与酸反应产生的

6、氢气的质量，从而建立相应的坐标关系。如图是小李做出的等质量的铁和锌与稀盐酸反应的坐标图，请帮他补充完整。 3、科学家通过研究得知:细胞分裂素能抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老，所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂，请完成下列实验设计，证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。（1） 选取同种植物、同样大小和发育状况相同的 叶片 20片,平分成两组，分别标记为甲、乙。（2） 在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素,乙组叶片涂上等量的蒸馏水。（3） 观察记录 。（4） 若细胞分裂素确有延缓叶片衰老的作用，则实验结果应该是 。 4、老师在课堂上做了一个有趣的实验：将两个纸杯轻轻叠在一起，

7、然后在杯口水平吹起，这 时内杯会“跳”出来，内杯为什么会“跳”出来呢？小明认为吹气时有气流进入两杯间的空隙，增大了空隙间的气体压强，于是把内杯被顶出来了。小芳则认为吹气时，内杯口的空气流速增大，气压减小，而两杯之间的空气可认为流速为 0，气压相对杯口较大，因而产生一个压强差，把内杯给顶出来。为了证明谁的观点正确，他们先将两个同样的纸杯轻轻地叠在一起，并将外纸杯的底部剪去，然后做了以下实验：他们拿起叠在一起的杯子，然后对着杯口水平吹气（如图 1），发现内杯没有跳起来。他们将叠在一起的纸杯固定在水平桌面上（与桌面密封），然后对着杯口同样水平吹气（如图 2），发现内杯跳了起来。多次重复上述实验，均有

8、相同现象 。回答下列问题：（1） 上述实验可以证明的观点是正确的。（2） 请对实验中内杯跳起来这种现象的原因作出解释： 。（3） 另一位同学又提出能证明谁的观点正确的操作方案：将内纸杯的杯口剪去，使其杯口低于外纸杯的杯口，然后同样对杯口水平吹气（如图3）方案可行吗？并说明理由 。5. 某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如下（按照下表进行实验）第一组第二组第三组第四组实验温度20202020202080溶质种类冰糖冰糖冰糖（粉末）冰糖（块状）冰糖食盐冰糖溶质质量10g10g10g10g10g10g10g溶剂种类水植物油水水水水水溶剂质量50g50g10g10g10g1

9、0g10g请你根据上述实验设计回答相关问题：（1） 根据上述第三组的设计，他们想研究的问题是 。如果要比较不同物质的溶解性，应在相同温度、质量相等的同种溶剂，且 的条件下进行比较。在上述研究的诸多因素中，结合所学知识，其中不会影响固体物质溶解性的因素有 6、如图中实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响。先将酶和乳汁分别加入2个试管，然后将两个试管放入同一水浴环境中持续15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的时间。通过多次实验，记录在不同温度下凝乳所需要的时间，结果如下表：装置abcdef水浴温度（）102030405060凝乳时间（min）不凝固7.04.01

10、.54.0不凝固（1）分析表格数据，可得到的结论是 。（2）若将装置f中的混合物冷却至40时会发现 ，理由是 （3）若将酶和乳汁放入同一试管中混合并保温，对实验结果有何影响？ 7、某校兴趣小组的同学在进行研究性学习时，对“no2能否支持燃烧”这个问题很感兴趣，他们决定自己动手设计实验进行探究经过查阅资料，同学们发现了以下三种化学变化可制得no2气体：方法一：浓硝酸受热分解：4hno3（浓）4no2+2h2o+o2；方法二：一些不活泼金属的硝酸盐受热分解，如：2cu(no3)22cuo4no2o2；方法三：铜等金属与浓硝酸反应，如：cu+4hno3（浓）cu（no3）2+2no2+2h2o；（1

11、）甲同学采用方法一用图甲装置进行实验：向烧瓶中加入适量浓硝酸并加热，当烧瓶中有红棕色气体产生之后，将燃着的木条伸入烧瓶中，发现木条火焰熄灭由此他们得出“no2不能支持燃烧”的结论但马上有同学觉得这样的实验结论不够严密，你觉得他的理由是： （2）乙同学采用方法二，用如图乙所示的装置（加热、夹持仪器未画出）加热cu（no3）2进行实验，实验中发现当红棕色气体进入集气瓶后，带火星的木炭均能复燃，乙组同学由此得出no2能支持燃烧”的结论你认为这个实验所得结论是否可靠，理由是 （3）丙组同学为了确认“no2能否支持燃烧”利用方法三可以制取一瓶较纯净的no2气体。已知no2气体剧毒能溶于水，易溶于碱溶液，

12、排放到大气中会引起酸雨。那么从气体发生装置制取no2气体后选择图丙中的装置怎样连接才能制得一瓶符合要求的no2气体，a 甲 乙 丙9、同学们在做伏安法测量小灯泡电阻的实验：（1）如图2是甲组同学根据电路图1连接的实物图，图中有一根导线连接不正确，请在错误的导线上画“×”，并画出正确的导线。（2）电路错误改正后，甲组同学调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5v时，电流表示数如图3所示，此时通过小灯泡的电流为 。（3）下表是乙组同学所测量的实验数据，分析表中数据，他们发现电流和电压的关系与其他组不同，请你判断乙组同学所连接的实验电路应该是图中的 。10、在“探究平面镜成像特点”实验中

13、：（1）将纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛像。（2）将光屏放到像的位置， （选填“透过”或“不透过”）玻璃板，观察光屏上有无像。（3）将另一支完全相同的 （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛放到玻璃板后，调整位置使其与像重合，说明 。（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图所示倾斜，蜡烛a的像应是图中的 （选填“a1”、“a2”或“a3”）。11、下图 a 是一棵生长在水渠边的果树模型图,图 b、图 c 分别是小应、小皓观察此图后设计的“探究植物的根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图.请你帮助他们利用这些实验装置

14、来完成探究。干土水花盆泥土 a b c（1）根据图a,你提出的假设是: （2）图b中a、b两支试管底部有细小的裂缝.如果试管中有水,会有水从裂缝中渗出.你设计的实验步骤是: .（3）你预测图b实验会有怎样的实验结果? .（4）你觉得小皓设计的实验(图c)有何缺陷 (写出一条即可)。12.化学小组用如图所示装置研究酸碱盐的质（夹持仪器已省略）。 （1）关闭k2 ， 打开k1和分液漏斗玻璃塞、活塞，向b装置中加入稀盐酸，使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞。b中发生反应的化学方程式为_。 （2）当b中的物质仍在反应时，关闭k1 ， 打开k2。一段时间后c中的现象为_；充分反应后，c中一定含有溶质nac

15、i的原因是_。 （3）当实验结束后，将装置a、b、c上层清液全部倒人同一烧杯中，滴加无色酚酞溶液，发现酚酞溶液无色，请选用一种试剂确定溶质成分几种可能情况，写出所加试剂，预期现象和结论：_。 13.如图所示，小金利用下述器材完成“探究平面镜成像的特点”实验：一个带支架的玻璃板，两支完全相同的蜡烛，一张白纸，一盒火柴，一把刻度尺。 （1）若观察到蜡烛a的像总是在蜡烛b的上方，可能的原因是_。 （2）当玻璃板后面的蜡烛b与蜡烛a的像完全重合时，将蜡烛b换成光屏并前后移动，若_，可说明平面镜所成的是虚像。 （3）当蜡烛燃烧完后，小金换了一支比平面镜高的蜡烛，此时，平面镜能否成完整的像？请判断并举例说

16、明_。 14、自然界的矿物中有一种重晶石矿的主要成分是baso4，它不溶于任何酸、碱和水，纯净的硫酸钡可供医疗等方面应用，某同学用重晶石和焦炭为原料，制取纯净硫酸钡，部分流程如下（设矿物中杂质不与焦炭反应，也不溶于水）：（1）步骤2中溶液a中溶质的化学式：_。（2）步骤2产生有毒气体h2s，应加以改进，为使实验既不产生h2s又能获得纯净baso4，请你提出改进意见。_ 15、在观察老师演示的“氧化铜粉末与稀盐酸反应（微热）”的实验时，发现所产生的 cucl2溶液为绿色，含铜离子的盐溶液一般呈蓝色，这是怎么回事呢？兴趣小组同学展开讨论，对此作出如下假设并进行探究：假设一：温度不同，cucl2溶液

17、会呈现不同颜色假设二：生物中除铜离子外可能还有亚铁离子假设三：（1） 验证假设一：取两支洁净的试管，分别加入等量且少量反应后的溶液，将其中一支试管中的溶液_，若颜色变蓝，则说明温度会影响cucl2溶液的颜色。验证假设三：取两支洁净的试管，分别加入等量且少量反应后的溶液，往其中加入适 量的水，则他要验证的假设三是_。16、2019年1月15日，随嫦娥四号登录月球背面的生物科普试验载荷（如图）中，棉花种子成功发芽。（1）载荷罐搭载有棉花、油菜、马铃薯、拟南芥、酵母菌和果蝇等六种生物，还有18毫升水、土壤和空气等，共同组成了一个微型_，其稳定性较低的原因是_。（2）本次搭载的生物物种经历了严格筛选，

18、其中马铃薯可作为人类在太空生存的主食，主要原因是_。将带芽的马铃薯小块种植在土壤中，可长成植株，这种繁殖方式的优点是_。17、.下图为人体部分生理过程示意图，其中a、b、c表示物质，、表示生理过程。请回答。（1）食物所含七大类营养成分中，不经过过程直接进行过程的这类有机物是_。（2）图中甲细胞的主要功能是_。当其数目偏少时，会引起心慌、气短、脸色苍白等症状，医生建议吃富含_的食物进行治疗。（3）如果某人早餐只喝了一杯原味纯牛奶，小肠吸收来的c被运至脑部利用，并将脑部产生的废物送至肾脏排出，在整个过程中，血液经过心脏_次。18、有一包白色固体可能含 na2co3、na2so4、nacl、ba(n

19、o3)2、naoh 中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：.取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图 1 所示；.取少量 b点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图 2 所示。请回答下列问题：bc 段可观察到的现象是 _ ；为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解，加足量稀 hno3 溶液，过滤；再向滤液中加 agno3 溶液，观察现象。请分析改组同学的方案是否可行并说明理由： _ 。19、如图是研究酵母菌有氧呼

20、吸和无氧呼吸产物差异的实验：步骤一：取 2 克高活性干酵母放于烧杯中，加入 200 毫升的 32的质量分数为 5%的葡萄糖溶液，搅拌使其均匀混合。步骤二：取两支相同的注射器，编号为 a 和 b，在注射器内分别抽取 30 毫升步骤一配置好的酵母菌培养液，b 号注射器再抽取 30 毫升空气，振荡几次；步骤三：用橡胶管分别连接注射器和装有 btb 试剂的试管，5 分钟后观察实验现象。步骤四：将注射器内的酵母菌培养液分别倒入烧杯中，加入酸性重铬酸钾溶液，观察实验现象。查阅资料：btb 试剂在中性环境中呈淡蓝色，在酸性环境中呈黄色；酸性重铬酸钾溶液呈橙色，遇酒精变成灰绿色。有氧呼吸：葡萄糖+氧气二氧化碳

21、+水+能量无氧呼吸：葡萄糖二氧化碳+酒精+少量能量（5） 实验用 32的质量分数为 5%的葡萄糖溶液的目的是 。（6） 若 a、b 两组试管中若出现 现象，说明相同条件下，无氧呼吸产生的二氧化碳 比有氧呼吸少。实验结束后，发现两个烧杯中的酸性重铬酸钾溶液均变为灰绿色，试分析其原因可能是 20.图为人体血液循环及气体交换的示意图。图中“ ”代表氧气或二氧化碳的交换或运输方向。请根据图答下列问题： （1）在剧烈运动时， 呼吸急促， 腿部肌肉会明显有酸痛感是因为肌肉细胞无氧呼吸导致_含量上升。 （2）经过组织内毛细血管的气体交换，血液发生的变化是_。 （3）血液中红细胞的作用是_。 （4）如图所示，

22、是李刚在睡眠、散步、长跑三项活动状态 中的三种生理指标，甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率（即氧气与血红蛋白没有  分离的百分比含量）请选出能正确表示李刚长跑时三种生理指标的选项      。 a. 甲-a，乙-b，丙-c         b. 甲-b，乙-a，丙-b         c. 甲

23、-b，乙-a，丙-c         d. 甲-c，乙-b，丙-a21.雾霾严重影响了人们的身体健康。请结合右图回答问题： （1）雾霾天气因光照不足，更要注意补钙、补维生素d。儿童生长时期缺钙和缺维生素d，易患_病。 （2）雾霾发生时，人们往往要戴口罩出行，因为呼吸系统中_是气体进出肺的通道，能对吸入的气体进行处理，但这种能力是有限的。 （3）老张因为吸入过多的细颗粒物，引发支气管炎，医生运用抗生素在手背处的静脉输液时，药物要流经上肢静脉上腔静脉_肺动脉肺部毛细血管网才能到达患病部位。 （4）抗生素等药物是通过泌尿系统排出体外的。构成泌尿系统主要器官的基本单位是_。肾小球、肾小囊、肾小