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文档简介

1、莎车县伊什库力乡中心小学 2017 2018 学 年第一学期教师国家通用语言培训计划莎车县伊什库力乡中心小学2017 年 8 月 28 日莎车县伊什库力乡中心小学 2017 2018 学年第一学期教师国家通用语言培训计划 语言是人们学习、工作和社会交往的工具，学习 和掌握国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济 文化交流，促进少数民族地区的改革开放和现代化建 设，有利于增强各民族青少年的祖国意识和中华民族 认同感，维护国家统一和民族团结。同时，学习掌握 国家通用语言，也是广大人民群众的迫切愿望。大力 推进我校“国家通用语言”教学工作，是全面推进素 质教育对少数民族教育的必然要求，是提高少数民族

2、 素质，促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措。 为了加强我校少数民族教师国语水平，满足“国语” 教学需求，特制定国语学习培训计划。一、 组织机构：组长：赵晓军（党支部书记）、西尔艾力吾布力（校长）副组长：吾热古丽麦麦提（信息副校长）、古海 尼萨阿布都热合曼（教学副校长）、阿布都热依 木卡伊尔（教务主任） 成员：各业务组长、年级组长、目标：通过培训力争使我校的所有教师在各个方面达到 一定的国语水平，具体计划以如下：根据教职工今年秋季国语授课能力测试成绩分层 次制定学习计划。1、听的能力：能够听懂对方说的话，并明白其 中的意思，对于基础较差的老师们熟练掌握一些日常2、说的能力：能说标准的中国话

3、，能用日常用语，发音准，咬字清楚，会根据情景表达自己的意思， 让对方明白自己的意思。3、阅读能力：能熟练掌握一定的文字运用能力， 发音清晰，咬字清楚，对一般的阅读题能深刻理解其 中的意思。4、写作能力：会根据情景需要写相应的记叙文 或者应用文，格式正确，表达清楚，语句通顺，无错 别字。三、实施方案：1、实行每日三句，每周一篇课文以及月考制度， 培养教职工国语自学能力。民族教师在自己没有课的 情况下去各班听国语课，进行国语学习。2、编排逐步提升汉语能力的考试试题进行每日 三句，建立作为教师专门学习国语、将学习情况及时 反馈，用来反馈教师每天的汉语口语学习情况并评分 作为汉语口语平时成绩，另一部分试题分数由各业务 组长评分汇总后交到教务处，作为国语笔试平时成绩 两项相加为国语平时成绩总分。3、将平时成绩、学习情况汇总后，每月总结上 报给教务处，对屡次考试不及格并且不学习的教师， 在年度总结上不予评优，每月对

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