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文档简介

1、地球上生命的起源导学案【学习目标】描述生命起源的过程。2 关注生命起源的不同观点3 培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不 迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习、有关生命起源的学说你了解多少？2、米勒设计的实验装置各有什么作用？3、你自己先描述一下生命起源的过程。 二合作探究4 阅读教材 P47-49 资料分析 123 完成下列问题。 各小组讨论完成下列问题 地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区别？ 你认为原始地球上有生命吗？为什么？ 根据米勒等科学家的实验结果，可以对生命的起源作 出怎么样的推测？ 陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作 出什么推测？阅读教

2、材 P49 独立完成下列问题 原始大气高温、紫外线简单地球降温与水蒸气 凝结成雨水流入江河原始单细胞生物亿年后，有机物形成生命起源过程示意图三、系统总结四生活链接6在现在的环境条下， 地球上会不会再形成原始生命？ 为什么？五反馈检测7科学家推测，原始生命的形成的时间，大约的在地 球形成后的多少年（）A 10 亿年B 1 亿年 20 亿年D 30 亿年8原始大气层里不含（）A. 氧气B. 氢气甲烷D.硫化氢9在实验室模拟原始地球的条和大气成分来合成氨基 酸的第一位人物是（）A. 斯巴兰让尼B. 巴斯德.米勒D.孟彳德尔0.原始的生命起源于（）A. 原始的大气层B. 原始的河流.原始的海洋D.原始

3、的高山1. 关于科学推测，正确的叙述是（）A. 科学推测需要确凿的证据B. 科学推测需要严密的逻辑.科学推测需要丰富的联想和想象D.以上三项都需要2. 根据地质学的研究表明，地球大约是在 年前形成的。那时，地球的温度，地面上常常发生，天空中常有o3原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物 体的。4科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等 自然条的长期作用下形成了许多简单的。后来地球的温度逐渐，形成了降雨，这些 又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的 中。下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所 示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了 的条和的成分。这个实验通过

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