修改病句用这12句口诀+8个方法

1、口诀： 仁 没有人称怎么办，加上小明就好办!2、词语重翼有语病,去掉一个才高兴。（常考的重复有即将和终于，忍不 住和不禁、几乎和全郃，很和十分、经常和有时、断龙和大槪）3、水平堤高是搭档,价格提高和降低。 财产要保护， 内容要丰富， 质量只 能提高或超氐。习惯要养成旃木要发芽，耐心対教导、发扬对传统“端正 对态曉4、和的后面要加词，并得前后要调换。5、看到“使”宇要去掉。6、居然銮身便杲然,勾结改过变团结。夸耀不对是夸奖,猛烈不对是激 烈、集中改过妾聚集.张牙舞爪太可怕，手舞足蹈美美哒。7 :两个他（她）不认识，告诉一个他名宇8、老極得了称号，我把称号来摘掉。9、回忆不能对往事。40、先地点再

2、季节。1 仁估计（大槪）是天使定（断定）是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。12、断走是天使，大槪是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。方法：成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例 4 ：上课的旳候，做小动作,被老师批评。解析：这道題我们不知道是谁被老师批评,是谁上课,读起来特别的怪,这 类题要用到我们的口诀 4 了。根捂口诀仁在被的前面加上小明.也可以在上 课朗前面加上小明.也可以在做小动作前加小明，只要语句通顺都可以。 答案：上课的时候，做小动作，小明被老师批评。例 2 :春天到了，林荫大道上的花草树木。解析:这道题是缺少了一个和花草欄木搭配的词语。根据口诀 3 :在花草杨 木后面加发

3、芽了 S答：.春天到了 ,林荫大道上的花草杨木发芽了。修改病句用这 12 句口诀+8 个方法2、用词不当由于对词义理解不清,就容易在词义范围大趴 褒贬等方面用得不当，特别 是近义词，关联词用错，造成病句。例仁我们一走要紧密勾结，互相帮助。解析:我们是土匪吗,还要勾结.这种题就是披着羊皮的很题”把贬义词当 成了褒义词。根据口诀 6 :把“勾结”改成“团结”即可。答案:我们一走要紧密团结.互相帮助。例 2 :小明兴奋得张牙痔爪，一溜烟跑回家去了。解析:这种题又是“玻看羊皮的狼”题，我们又不是怪物凭什么张牙舞爪呀， 那勢难看呀,我们要变成可爰的小天使。根据口诀 6 :把“张牙蹲爪”换成“手 蹲足蹈”

4、即可。答案：小明兴奋得手磚足蹈,溜烟跑回家去了。3、重慕啰嗦、成分累赞在句子中所用的词语的資思重复了，显得罗嗦累葵。例 1 ：我忍不住不禁笑了起来。解析：这是一道两个宣思相近的词语混用的病句。根据口诀 2 :忍不住和不 禁任童去掉一全即可。答：我忍不住笑了起来。例 2 :那个房间非常竟敞得很。:解析:根据口诀 2 ,去掉“非常”或得很”。答：那个房间非常克敞。4.搭配不当在句子中某些词语在豈义上不能相互搭配或者是搭配起来不合爭理,违反了 语言的习惯,造威了病句。例 4 :我们要热爰公共财产。解析：这道题是热畫和财产的不当搭配问題。抿据口诀 3 :财产只能和保护搭配,不能和無麦宿配。（热爰只能生

5、活搭配）0答案：我们要保护公共财产。例 2 :经过努力r我的字习态度提高了。nn ir-*mac 3口三 irF*i、1 口 as I rmr! i 一 亠 i . rrrri/kkr-rnAKa5、词序颠倒在一股情况下,句话里面的词序是固走的，词序变了,颠倒了位置，句子 的資思就会发生变化,甚至造成病句。例 a ：我们要认頁克服并善于发现学习上的毛病。解折：这是词语排列的顺序出现了错 i 吴。应该是先岌现了毛病，我们才能去 克服它。而不是克服了以后才发现到毛病。根据口诀 4 :把“并”宇前后两边 的 i 司语进行调换即可。答：我们要善于发现井认貢克服学习上的毛病。例 2 :我们必须发扬和坚持

6、刻苦学习的精神。解折：应将“岌扬和坚持”改为“坚持和发扬”。答案：我们必须坚持和发扬刻苦学习的精神。6、刖后矛盾在同一金句子中,前后表达的奩思自相矛盾,造成了语童斥明。例 q ：我估计他今天一走不会来了。烝折：这道题是怙计和一走的错误搭配题倍计”是猜测,而“一左”是肯 走,删去一介即可。（最好删一走,这样句子能保持原奩）根据口诀侶：怙 计和一走删去“一走”即可。答案：我估计他今天不会来了。7、指代不明指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。代词分 为人称代词我、你、他（她、它）、我们,，”,指示代词这、那.这 里、那儿”和疑问代词谁、哪里三种f指代不明的病句指的是代词使 用

7、错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成 指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。例仁李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。解析：谁帮助谁呀？反正我分不清 J 你们昵？:根据诀 7 :把其中的一个他 写出名宇就可以了。答：奎刚和小海是好朋右.奎刚绎常帮助版8.槪念不清指句子中词语的槪念不清，屋性不当范围大小归属混乱。例：万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。解折：这里的“南京长江大桥”不雇于“古迹”，归屋概念不清，应改为“万里 长城、故官博物院是中外游客向往的古迹。”AAAAW8.W19起段号3并段号3.对W号7.ST号4改正号5昭1皿他号上面讲了修改病句的方法，现在，孩子需要清楚地知道修改病句的符号:1删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或多落。2恢箕号：又称保留号,用于恢箕被删除的文宇或符号。如果恢复多个文 宇,最好每个要恢宾的宇下面标上恢复号。3. 对调号:用于相临的宇、词或短句调换位置。4. 改圧号:把错误的文宇或符号更正为正确的。5. 墙添号：在文宇或句、段间增添新的文宇或符号。6. 重点号：专用于赞美写得好的词、句。7提示号：专用于有问题的宇、词、句.段，提示作者自行分析错误