2019-2020年七年级生物上册《2.4我国的珍惜植物》教案1翼教版

1、2019-2020年七年级生物上册2.4我国的珍惜植物教案1翼教版 教学目标 知识性目标说出我国珍稀植物的种类和分布及多样性的原因；分析我国珍稀植物濒危的原因；阐明我国珍稀植物保护法的重要意义。技能性目标尝试从图书、报刊、杂志、网络上收集资料，提高收集和处理信息的能力。运用文字、图片表达自己的成果。情感性目标关注我国珍稀濒危植物的现状；确立热爱自然、保护自然的意识；课时安排1课时组织教学1978年，邓小平同志到尼泊尔王国访问时，把中国的水杉树种植在尼泊尔皇家植物园；尼克松任美国总统期间， 把他心爱的游艇命名为“水杉号”，水杉好似友好的使者把我国人民的友谊传播到世界各地；而对北美鹅掌楸与我国鹅掌

2、楸的研究则揭开了北美洲与亚洲大陆原来 是相连接的这个谜底。同学们知道我国还有哪些值得我们骄傲的珍稀植物吗？本节课我们通 过查阅相关资料来认识和了解我国的珍稀植物。（板书）1.认识我国特有的珍稀植物银杉：别名：衫公子。地位：中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物。被称为“植物中的大熊猫”。银杉是松科的常绿乔木，主干 高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密，尤其是在其碧绿的线形叶背面有两条银白色的气孔带，每 当微风吹拂，便银光闪闪，更加诱人，银杉的美称便由此而来！桫椤：保护级别：一级，名称：树蕨，别名：桫椤、台湾桫椤、蛇木。桫椤由于地质变迁 和气候变化，特别是第四纪

3、冰期的影响，加之大量森林被破坏，种类濒临绝灭，分布区也大幅度收缩，仅残存于热带、亚热带。脆弱环境中“避难”引起我国植物学家及各界有识之士 的重视和焦虑。根据专家们试验和观察，桫椤濒危的原因主要有以下几方面：1、桫椤成年株每年产生孢子数量多，但死亡也多。2、在自然界，有幸存活的孢子，从萌发至形成幼孢子体这一过程，费时达 1年以上，湿度、温度等生态因子的变化，都可能影响萌发孢子的生死存亡或延迟以后的发育进程。3、适宜生长的区域小。4、生殖周期很长，生殖过程在离体情况下进行，发育进程完全受变化的环境控制，不利于生存发展。5、桫椤无完善的根系，很难适应现存变化较大的生态环境。6、由于原始森林逐年破坏，

4、桫椤赖以生存的温暖、潮湿、荫蔽、水分充足、土层肥厚和排水良好的环境受到毁坏或消失，桫椤本身 也就受到威胁或毁灭。水杉：落叶乔木，高达 35 一 41 . 5米，胸径达1.6 2.4米；树皮灰褐色或深灰色，裂成条 片状脱落；小枝对生或近对生，下垂。叶交互对生，在绿色脱落的侧生小枝上排成羽状二列， 线形，柔软，几无柄，通常长 1.3 一 2厘米，宽1.5 一 2毫米，上面中脉凹下，下面沿中脉 两侧有4 8条气孔线。雌雄同株水杉素有“活化石”之称。它对于古植物、古气候、古地理和地质学，以及裸子植物系统发育的研究均有重要的意义。此外，树形优美，树干高大通直，生长快，是亚热带地区平原绿 化的优良树种，也

5、是速生用材树种。银杏：俗称白果，公孙树、鹅（鸭）掌子，属裸子植物。最早出现于3.45亿年前的石炭纪，曾广泛分布于北半球的欧、亚、美洲，中生代侏罗纪银杏曾广泛分布于北半球，白垩纪晚期开始衰退。至50万年前，发生了第四纪冰川运动，地球突然变冷，绝大多数银杏类植物 濒于绝种，只有在中国才奇迹般的保存下来。所以，科学家称它为“活化石”，目前，浙江天目山，湖北大别山、神农架等地都有野生、半野生状态的银杏群落。毫无疑问，国外的银 杏都是直接或间接从中国传入的。银杏为著名的“活化石”。与动物界的恐龙一样称王称霸于世，第四纪冰川降临，在欧洲、北美和亚洲绝大部分地区灭绝，野生状态的银杏残存于中国山东南部临沂地区

6、浙江西部山区。银杏为银杏科唯一生存的种类，是著名的活化石植物， 又是珍贵的用材和干果树种，由于具有许多原始性状，对研究裸子植物系统发育、古植物区系、古地理及第四纪冰川气候有重要 价值。叶形奇特而古雅，是优美的庭园观赏树。对烟尘和二氧化硫有特残的抵抗能力，为优良的抗污染树种。种子作干果。叶、种子还可作药用。望天树：是我国的一级保护植物。一般高达 60多米，胸径100厘米左右，最粗的可达 300 厘米。高耸挺拔的树干竖立于森林绿树丛中，比周围高3040米的大树还要高出 2030米，真是直通九霄，大有刺破青天的架式。花期为 3-4月。如果说望天树只是长得高，那当然不见得有那么珍贵，当然也无指望被列为

7、国家一级保护植物了。它的名贵还在于它是龙脑香科植物，是热带雨林中的一个优势科。在东南亚，这个科 的植物是热带雨林的代表树种之一，是热带雨林的重要标志之一。过去某些外国学者曾断言"中国十分缺乏龙脑香科植物 ”、"中国没有热带雨林”。然而，望天树的发现，不仅使得这些 结论被彻底推翻，而且还证实了中国存在真正意义上的热带雨林。珙桐：别名：水梨子、鸽子树、鸽子花树，落叶乔木。花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物， 在第四纪冰川时期， 大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”。有“植物活化石”之称，是国家8种一级重点保护

8、植物中的珍品，为我国独有的珍稀名贵观赏植物，又是制作细木雕刻、 名贵家具的优质木材，因其花形酷似展翅飞翔的白鸽而被西方植物学家命名为“中国鸽子树”。珙桐为世界著名的珍贵观赏树，常植于池畔、溪旁及疗养所、宾馆、展览馆附近，并有和平的象征意义。材质沉重，是建筑的上等用材，可制作家具和作雕刻材料。人参：濒危种。人参为第三纪孑遗植物， 也是珍贵的中药材，以“东北三宝”之首驰名中外， 在我国药用历史悠久。长期以来，由于过度采挖，资源枯竭，人参赖以生存的森林生态环境遭到严重破坏，因此古代的山西上党参早已绝灭，目前东北参也处于濒临绝灭的边缘。人参是名贵补药，久服健身延年，有很大的医疗价值和经济价值，在我国药

9、用历史约四千年。但是，由于长期过度采挖，天然分布区缩小，以“上党参”为代表的中原产区即山西南部、 河北南部、河南、山东西部）早已绝灭。目前，东北的野生人参也极罕见，因此，保护本种 的自然资源有其特殊的重要意义。鹅掌楸：我国特有的珍稀植物。被子植物。作业：能力测评2019-2020年七年级生物上册2.4我国的珍惜植物教案2冀教版教材分析在拓宽学生视野、我国珍稀植物本节内容涉及我国的珍稀植物的种类、分布、保护现状及保护意义等,提高学生对珍稀濒危植物的保护意识及培养学生科学素养方面具有重要意义。 相关资料的搜集较为困难，教师课前要做好充分准备工作。学生分析我国珍稀植物多分布在南方，北方地区学生对珍稀

10、植物了解较少，认识起来比较困难。考虑到多数学生已基本掌握上网查阅资料的方法、 技能， 安排在多媒体教室上课为好， 条件 不具备的学校可提早安排到图书馆、 阅览室查阅书刊、 杂志等， 让学生亲自查阅并获取资料。 同时，教师应尽可能多给学生提供有关我国珍稀植物的资料， 以利于学生在课堂上的讨论和 交流。教学目标1 知识性目标 说出我国珍稀植物的种类和分布及多样性的原因； 分析我国珍稀植物濒危的原因； 阐明我国珍稀植物保护法的重要意义。2 技能性目标 尝试从图书、报刊、杂志、网络上收集资料，提高收集和处理信息的能力。 运用文字、图片表达自己的成果。3 情感性目标 关注我国珍稀濒危植物的现状；确立热爱

11、自然、保护自然的意识； 课时安排1 课时教学准备教师查好相关网站网址，如：“中国稀有植物” “中国稀有植物名录” “关于公布我国第一批珍稀濒危保护植物名录” iso-china/iso14000/hjfagui/hifg131.htm“科技之光” 提供各种有关珍稀植物的书籍、报刊、杂志等资料； 最好安排在微机室上课，条件不具备的可到阅览室、图书馆查阅相关书刊、杂志。教学过程教师活动学生活动导入：在本章前几节课，我们学习了常见的植物种类，其 实，我国还有一类稀有的珍贵植物，例如水杉、鹅掌楸等。1978年，邓小平同志到尼泊尔王国访问时，把中国的水杉 树种植在尼泊尔皇家植物园；尼克松任美国总统期间，

12、把 他心爱的游艇命名为“水杉号”，水杉好似友好的使者把 我国人民的友谊传播到世界各地；而对北美鹅掌楸与我国 鹅掌楸的研究则揭开了北美洲与亚洲大陆原来是相连接的 这个谜底。设问：同学们知道我国还有哪些值得我们骄傲的珍稀 植物吗？本节课我们通过查阅相关资料来认识和了解我国 的珍稀植物。教师将全班学生分成小组，3-5人为一组，各组选定一 名学生负责查找资料，一名学生负责做记录，分组进行上 网查找，并填写课本上的表格。教师巡回指导，检查学生查找和完成表格的情况。选取填写较好的由该组代表宣读给大家，并提学生未 查到的珍稀植物种类资料：教师：从以上获得的资料中，同学们可以发现，我国 的珍稀植物种类较多，而

13、且研究价值很高，那么，这些珍 稀植物的保护现状如何？某些植物濒危和灭绝的主要原因 是什么呢？下面，请同学们对这两个问题进行小组讨论。教师对学生发言进行评价和归纳：保护现状：我国历来就对珍稀植物的保护非常重视。第一部由国务院发布的中华人民共和国野生植物保护条 例，于1997年7月1日起执行，它从法律上明确了我过对 野生植物保护的政策，对擅自破坏的及采集、出售、收购、 进出口等违法活动的处罚都作了相应的规定，使我国野生 植物保护工作步入了法制化轨道。1984年，我国公布了第学生回答：略学生参照教师给出的网 址上网查找，同时填写课本上 的46页表格。各组对本组表格进行表 达交流，并补充、修改；学生依

14、据课本上给出的 和自己查到的资料，各组展开 讨论：分析我国珍稀植物保护 现状及某些植物濒危和灭绝 的主要原因。各组对本组讨论结果进行表达：保护现状：我国制定了相 关的法律、法规，禁止乱砍伐、 乱采挖，建立了自然保护区；某些植物濒危和灭绝的一批“珍惜濒危保护植物名录”，金花茶等八种我国特有主要原因：人类对珍稀植物的的珍稀濒危植物被列为国家一级保护植物；后来公布的“国破坏活动，比如说乱砍、乱伐、家重点保护野生植物名录”中又有60多种植物被列入一级乱采、乱挖等；自然环境变化保护对象。的影响，比如说地震、火山喷濒危和灭绝原因：我国有许多地区由于没有受到第四发、洪水等；还有的是因为植纪冰川的严重影响，使

15、得保存下来的许多植物成为珍稀植物本身生命力弱；物，如水杉、银杉、银杏等；也有一部分植物是由于人为因素（乱砍、乱伐、乱采、乱挖）造成的，如人参、沙椤等；还有的是因为植物本身（发芽率低、生长缓慢）的原因造成的，如银杉等。教师提问：你认为应当如何保护我国的珍稀植物？并学生分组讨论和发言：建安排学生分组讨论，然后发言。立自然保护区；制定保护法；教师评价学生回答情况，并请其他同学指出存在的问搞宣传活动等，坚决禁止砍题。伐、采挖珍稀植物；利用现代科技（如组织培养、建立种子教师评价和设冋：对！保护珍稀植物对人类生存和生库）手段加快人工繁殖育苗工活有很大意义，那么，珍稀植物与人们的生活有什么关系作，使珍稀植物得到快速发呢？展。学生发言：坚决禁止利教师评价并举例：珍稀植物中的水杉、银杉、银杏、用，那人类保护它们还有什么鹅掌楸等属于“活化石植物”；珙桐、银杏、鹅掌楸等是意义呢？我们觉得在保护的著名的绿化树种；台湾杉、水杉、金钱松、望天树等不仅前提下，可以合理开发利用。是优质的木材，还是良好的绿化树种；银杏叶对高血压、学生发言：第一，珍稀植冠心病有很高的医用价值。物中的话化石植物，对研究植珍稀植物与人类的关系如此密切，保护好大自然赋予物的进化和