沪科版第八章压强

1、第一节 压强1、压力：（1）定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。（2）压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。（3）固体可以大小方向不变地传递压力。（4）重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。2、研究影响压力作用效果因素的实验：（1）受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。（2）压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。（3）实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。（4）实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。3、压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。（1）物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。

2、（2）公式。单位：P：帕斯卡（Pa） F：牛顿（N） S：平方米（）。使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长方体等）对桌面的压强。（4）压强单位Pa的认识： 一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。 成人站立时对地面的压强约为：Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：N。（5）应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄4、容器盛

3、有液体放在水平桌面上，求压力、压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力），后确定压强（一般常用公式）。【同步练习】1、如图1，正确表示压力的是（ ）图12、如图2所示,物体重10N,作用在物体上的力 F40N,且F与墙壁图2垂直也与物体垂直,这时墙壁受到的压力大小是( )A.10N B.40N C.30N D.50N3、将一个质量为20N、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，则长方体对水平桌面的压强为( ) A.2.5 Pa B.25 Pa C.40 Pa D.400Pa4、如图3所示的事例中，属于减小压强的是( )

4、图3 图5ABCD牛蹄鸭足啄木鸟嘴狗头5、结构与功能相适应是生物学的基本原理。如图4所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是: （ ）图46、如图5所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强( )A.平放时最大 B.立放时最大 C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时，一样大7、如图6，将一均匀长方体放在水平桌面上，若沿着虚线切开拿走一半，则长方体的密度，长方体对桌面的压力及压强的变化是：（ ）  A、密度不变，压强不变，压力减小 B、密度不变，压强减小，压力减小图6C、密度减小，压强减小，压力减小 D、密度不变，压强不变，压力不变8、小明同学的质量是50Kg,每只鞋子与地面的

5、接触面积为120cm²,则他双脚着地站在水平地面上时,对地面的压力为_N,压强为_Pa.若小明走路时,对地面的压强将为_Pa.9、如图7所示,如果把书从桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面,图7书对桌面的压力_；压强_.（填“变大”、“变小”或“不变”）10、菜的刀刃磨得很锋利是为了_，坦克的轮上装有履带是为了_，书包带子做得较宽是为了_。载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，轮胎比普通汽车的轮胎宽，这是为了增大 _而减小车轮胎对地面的 _ ；11、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图8甲、乙所示的实验。 图8（1）、实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。（2）

6、实验能够得到的结论是_。（3）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图7_（填“丙”或“丁”）所示实验。12、大坪山顶的郑成功塑像，它的总质量为5×105Kg，底座长42m，宽5m。求：（1）、塑像对水平地面的压力多大？ （2）、塑像对水平地面的压强是多大？13、某公路路面所能承受的最大压强为8×105Pa现有一辆卡车，自重t，有6个轮子，每个轮子与地面的接触面积是200cm2，当这辆卡车装载10t货物在该公路上行驶时，请通过计算说明是否对公路路面产生危害（取10N/kg）1、小明在下列情况中，对支承面压强最大的是 ( )A双脚站立在地面上不动时 B在走

7、路时C靠坐在沙发上时 D.平躺在席梦丝软床上时2、用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了( )A增大螺帽对工件的压强 B减小螺帽对工件的压力C增大接触面的粗糙程度，防滑 D增大工件受力面积，减小压强3、图1所示的实例中，目的是为了增大压强的是( ) 图1 A B C D 4、超载汽车对公路的损坏你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（ ）A汽车的大小    B汽车对公路的压强 C汽车的速度 D汽车的惯性5、甲、乙两物体放在水平桌面上，它们的重力之比是31，与桌面接触面积之比是32，则甲、乙两物体对桌面的压强之比是（ ）A12 B21 C92 D296

8、、一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（ ） A50N 103 Pa B50N 104Pa C500N 103Pa D500N 104Pa7、一块均匀的正方体金属块，放在水平地面上，对地面的压强为P，若任意把它截去1/2，则剩下的1/2的金属块对地面的压强P´和P相比较（ ）A、P´P B、P´P C、P´P D、无法确定图28、如图2，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是 （ ）A.F1F2 ，p1p2 B.F1F2 ，p1p2 C.F1F2 ，p

9、1p2 D.F1F2 ，p1p29.三个大小、形状都相同的铜、铁、铝圆柱体，竖直放在水平桌面上，则这三个圆柱体中对桌面压强最大的是 （ ）A、铜圆柱体 B、铁圆柱体 C、铝圆柱体 D、三个一样大10、日常生活和生产中，我们常见的以下事例中，属于增大压强的是哪一组 ( )(1)有“沙漠之舟”称号的骆驼体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积三倍的脚掌(2)号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮(3)用螺栓坚固机器零件时，在螺母下垫垫圈 (4)要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力 图3A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2)(4) D.(3)(4)11、如图3所示,两手指

10、用力压住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力_,压强_(填“大拇指大”“食指大”或“一样大”)12、大象的质量是5000kg，每只脚底的面积是600cm2,大象的四脚站立时对地面的压强是 Pa。13、为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的_ _减小了，从而增大了_ _.14、小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提一个建议： ，这是利用改变 来 （"增大"或"减小"）袋子对手的压强。1

11、5、一本初中物理课本平放在桌面上,如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材,实验步骤及压强的表达式:实验器材: 实验步骤: 压强的表达式： 16、松花江冬天结冰时，冰层厚度可达50cm，这时冰层所能承受的最大压强为3×105Pa一辆质量为60t的坦克能否通过这个冰面？（已知坦克每条履带与地面的接触面积是1.5m²）17、质量为76的滑雪运动员，其脚下的每块滑雪板长2m、宽0.1m，重12N，求运动员站立时，水平雪面受到的压强。(取g=10N)第二节 液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。2、测量：压强计 用途：测量液体内部的压强。3、液体压强的规

12、律：（1）液体对容器底和器壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。（3）液体的压强随深度的增加而增大。（4）不同液体的压强与液体的密度有关。4、压强公式：（1）使用建立理想模型法，推导过程： 液柱体积；质量。 液片受到的压力：。 液片受到的压强：。（2）液体压强公式说明： 公式适用的条件为：液体。 公式中物理量的单位为：P：Pa g：N/kg h：m。 从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。5、计算液体对容器底的压力和压强问题：（1）一般方法： 首先确定压强。 其次确定压力

13、。（2）特殊情况： 压强：对直柱形容器可先求F用 压力：a. 作图法 b. 对直柱形容器。6、连通器：（1）定义：上端开口，下部相连通的容器。（2）原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。（3）应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。【同步练习】1、图1是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：（1）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的_有关；（2）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的_有关；（3）比较三幅图，你还可以得出什么结论？_图1_图（2）2

14、、在探究液体压强的实验中，小明设计了下列实验：图（2）的甲图是一根下端扎有橡皮膜的玻璃管，当往筒里缓慢地倒入煤油时，将会看到橡皮膜向下凸出，这现象表明：液体对装它的容器底部有 ；随着所加煤油的不断增多，橡皮膜向下凸的程度越来越大，这现象以表明：液体的 随着 的增加而增大。把甲中装有煤油的玻璃管放入盛有水的乙容器中，当管内外的液面相平时，将会看到玻璃管下端的橡皮膜会（ ）A变平。 B仍向下凸，但凸的程度变小 C仍向下凸，其凸的程度不变。 D反而向上凹。以上的实验表明：液体压强的大小，不但与液体的 有关，而且还与液体的 有关。3、我们到超市里买鱼，总是看不到活着的带鱼等深水鱼类，这是因为深水鱼类在

15、深水中受到的压强较_(“大”或“小”)，到了浅水受到压强变_（“大”或“小”)，因此不能生存。4、正在兴建的长江三峡水利工程，大坝高185m当正常蓄水位达170m时，坝底受到的水的压强是 5、装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，图3中描述正确的是（ ）图46、如图4的甲、乙两个容器中都盛有水，容器底部受到水的压强 是（ ）图4A乙较大 B甲较大 C一样大 D无法判断7、如图5所示是几种不同渠道的截面图，其中最安全可靠的设计是（ ）图5图38、如图6所示，A、B两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则（ ）图6A、A、B两管中液体的质量相等 B、

16、A管中液体对管底的压强比B中大 C、A管中液体对管底的压强比B中小 D、A管中液体对管底的压强比B中相等9、如图7所示，两支型号相同的试管内装有质量相同的不同液体，则两管底部受到的压强P甲和P乙的关系是（ ）A、P甲P乙 B、P甲P乙 C、P甲P乙 D、无法判断10、如图8所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（ ）A变大 B不变 C变小 D无法确定图9图8图711、一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图9A），然后反过来倒立在桌面上（如图9B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（ ）ApApB BpApB CpApB D无法判断1、图1所示各实验中，

17、用来探究液体内部压强实验的是（ ）图22、如图2所示，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料，瓶口用塞子塞紧，倒过来时，液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强（ ）A、变大 B、变小 C、不变 D、都有可能图13、三个底面积相同，高度相同的容器A，B，C盛满同种液体，如图3所示用pA，pB，pC和FA，FB，FC分别表示液体对容器底面的压强和压力，则（ ）；若用pA，pB，pC和FA，FB，FC分别表示容器对桌面的压强和压力，则（ ）A、pA=pB=PC；FAFBFC B、pA=pB=pC；FA=FB=FCC、pBpCpA；FAFBFC D、pApBpC；FA=FB=FC4、池底的小鱼口中吐出的气泡在

18、上升至水面的过程中,体积会逐渐变大,则气泡受到的浮力和气泡内气体压强的变化情况是 （ ）图3A.浮力不变,压强不变 B.浮力变小,压强变小C.浮力变大,压强变大 D.浮力变大,压强变小图45、潜水艇在从海面下50m下潜到海面下150m深的过程中：（ ） A、所受海水的压强变大，浮力不变 B、所受海水的压强变大，浮力变小C、所受海水的压强和浮力均变大 D、所受海水的压强和浮力均不变6、将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图4所示。这两种液体的密度大小关系是（ ）A甲液体的密度一定小于乙液体的密度B甲液体的密度一定等于乙液体的密度C甲液体的密度一定大于乙液体的密度D无法判断7、连通

19、器在日常生活、生产中有着广泛的应用。图5中所示的事例中利用连通器原理的是（ ）图5 A只有（1）（2） B只有（3）（4） C只有（1）（3）（4） D（1）（2）（3（4）8、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，图6所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ）图69、潜水员潜到三峡库区20m深处,受到水的压强是_Pa,若他身体表面积约是2m2,他受到水的压力是_N. (g=10N/Kg)10、生活中常见有水壶、锅炉水位计、船闸、乳牛自动喂水器利用的原理是_.11、有一台水压机，小活塞的横截面积是4cm²,大活塞的横截面积是120cm².在小活塞上加160N的压力,在大活

20、塞上能够产生 N的力.12、图7中平底茶壶的质量是0.4kg，底面面积是4×103m2，内盛0.6kg的开水，水面高度在图中已标出，放置在面积为l m2的水平桌面中央。试求:（1）由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力（2）茶壶对桌面的压强。（g10N/kg）图7第三节 空气的“力量”1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般用表示。“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压指部分气体压强。高压锅外称大气压。2、产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。3、大气压的存在实验证明。（历史上著名的实验马德堡半球实验）4、大气压的实验测定：托

21、里拆利实验。（1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。（2）原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液面受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。（3）结论：大气压（其值随着外界大气压的变化而变化）（4）说明： 实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。 本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m。 将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变

22、长。【同步练习】1、如图1，下列实验不能说明大气压存在的是 （ ）图12、用吸管能将玻璃瓶中的饮料吸入口中，这是因为（ ）A、大气压将饮料压入口中 B、嘴对饮料有吸力 C、手将饮料压入嘴里 D、以上说法都不正确3、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是：（ ）A. 嘴把瓶子吸住 B. 瓶内所剩的空气作用的结果C. 嘴边的唾液把瓶粘住 D. 大气压把小瓶压在嘴唇上4、小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以( )A增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力 B减小瓶盖

23、与瓶口的接触面积C减小瓶内外气体的压力差 D由于撬了盖的一边而增大了盖的另一边的压力5、下列事例中，利用大气压作用的是（ ）A.小王将新鲜空气吸入肺里 B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中C.小李用图钉把地图钉在墙上D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服6、以下各事例中不是利用大气压来工作的是（ ） A高压锅 B抽水机 C拔火罐 D吸盘式挂衣钩7、如图2所示，把塑料挂衣钩的吸盘紧贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服或书包，在解释这个现象时分用以下四句话。大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出；吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力；所以挂衣钩可以挂住衣服或书包。按

24、照下列哪个顺序排列这四句话，可以把这个现象解释得最清楚 ( )图2A B C D8、小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）A用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪C让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪9、下列事例中属于利用大气压的是( ）图3A、将药液吸入注射器内 B、将注射器中的药液推入肌肉内 C、水往低处 D、水利发电10、如图3所示 ，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（ ）A.保持不变 B.逐渐下降，最终与管外液面相平

25、C.逐渐上升，最终从小孔中流出 D.稍微下降一些11、在大气压为1.01×105Pa房间里做托里拆利实验，发现管内水银柱的高度仅为750mm，其原因可能是( ） A玻璃管太长了 B玻璃管倾斜了C玻璃管上端进入少量空气 D玻璃管太粗了12、在托里拆利实验中，如果把玻璃管倾斜，下列那种说法正确( ）A、玻璃管中的水银柱长度不变 B、玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都不变C、玻璃管中的水银柱竖直高度不变 D、玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变13、如图4所示，将量简倒扣水中，里面充满水，将量筒向上提的过程中，保持筒口不离开水面，则量筒内（ ）。A、充满水 B、有水，但不满，水面上方是真空

26、C、没有水 D、有水，但不满，水面上方是空气14、要使水的沸点超过100，要（ ）A、将水量减少些 B、将火烧旺些 C、将容器加密封盖 D、将容器移到高山加热15、把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图5（a）， 纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b）（c），则（ ）A杯子刚一转动，纸片就不能将水托住B杯子转动到图b所示位置时，纸片才不能将水托住C杯子转动到图c所示位置时，纸片才不能将水托住D杯子转到任何位置，纸片都能将水托住图5图416、著名的 实验有力的证明了大气压的存在，托里拆利实验测出了 ，1标准大气压= 毫米水银柱= Pa。17、如图6，取一个盛满水的杯子，用硬

27、纸片盖紧杯口，用手按住纸片，把杯子倒过来，松开手后，纸片_(“会”或“不会”)掉下来，这是因为纸片受到 的作用。18、登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区_得多（选填“大”图6或“小”）在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，因为锅内的气压_于一个标准大气压（填“高”或“低”）水的沸点_于100。（选填“高于”或“低于”）19、氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压_（填“高”或“低”），球内的气压_（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压，将球胀破。图720、拉萨市海拔高度远大于泉州市的海拔高度，

28、则两地面附近的大气压相比较，泉州市的气压较 ；在家中用普通水壶烧水，比较两地水沸腾时的温度，则拉萨市较 ( 均选填“高”、“低”)。图1图221、若大气压为一个标准大气压（1.01×105Pa），人体皮肤的表面积约为2m2，则人体受到大气的总压力约为 N，人体没有被这么大压力压扁的原因是 。22、把一个烧瓶先放在开水中烫一会儿，然后立即固定在铁架台上， 同时把一个剥了皮的熟鹌鹑蛋迅速塞入瓶口，如图7所示。你会看到鹌鹑蛋在 作用下从瓶口 。甲 乙图8图923、如图17甲、乙所示，烧瓶中的水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，待水温稍降低一些后，将一大注射器接到密闭的烧瓶口上，向外拉注射器的

29、活塞，可以看到的现象是 ，实验表明 。24、如图9，你在用茶壶给客人倒茶时，你是否想到茶壶中包含的物理道理？请你说出两个跟物理有关道理。（1） ；（2） ；图1025、为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图10所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。（1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是 ， 所测大气压强的值是_。（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这

30、一 误差的原因可能是(一条即可)：_。第四节 流体压强与流速的关系1、 如图1所示，在平行放置的两根筷子上放两个乒乓球，用细管从两球的中间吹气，则球将（ ）A、向两边分开 B、向中间靠拢 图1C、不移动 D、以上说法都有可能2、树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将（ ）A从路中间飞向路边 B只向上扬 C从路旁被吸向汽车D不受影响图23、小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后 从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图2所示，那么以下分 析正确的是（ ）A乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小4、把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B