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文档简介

1、初识scratch一、教学目标：1、 初识scratch，了解软件的主要功能和作用。2、 通过对scratch的探索，培养学生编程的思想。3、 激发学生探索信息技术的兴趣。教学重点：了解软件的主要功能和作用。教学难点：自主探索scratch。二、课前准备：下载scratch安装文件。三、教学过程：1、导入教师屏幕广播展示移动的小猫，激发学生兴趣。师：同学们，这个你们想玩吗？今天我们就来玩这个软件，它的名字叫scratch。2.发送scratch安装文件给全体学生。教师示范怎么安装scratch，然后全体学生安装scratch软件。3.介绍scratch界面。标题栏：显示当前文件名 菜单栏：主要

2、是与文件有关的选项 工具条：控制角色大小及复制、删除 显示模式：分为浏览模式和全屏模式程序指令区：分为八大类 角色资料区：显示角色的详细资料脚本区：程序的编写区，利用拖曳的方式在此写程序控制按钮：控制程序的播放和停止 舞台区：角色演出的地方，作品最后呈现出来的地方新建角色按钮：三种新建角色的方法（自建、导入、随机）角色列表区：角色休息室，所有的角色都在这个地方程序指令分类：动作：移动、旋转、位置指定、传回. 外观：切换造型、背景、显示文字、特效、. 声音：播放声音、乐器音效 画笔：下笔、笔颜色、大小、色调 控制：当键按下、等待、反复、广播(讯息)、如果. 侦测：传回位置值、接触、距离、时间、音

3、量 数值与逻辑运算：加减乘除运算、大小判断、余数、取整数 变量：指定变量、变量加减指令及程序码区：当我们点选指令分类后，底下的指令区会跟着改变，如图我们点选侦测分类，底下就会出现侦测分类的全部指令，中间的程序码区也就是我们写程序的区块，把我们的指令拖曳至程序码区。造型： 我们可以自行画出角色的各种造型或者使用导入方式，先使用别的绘图软件绘制作后导入。也可以载入不同的对象到造型区中。但同一时间只会出现一种造型。 右下方对象代表上场角色，可以多个同时出现。声音： 对象的声音可以透过麦克风来录音或导入方式从文件导入来使用(也可使用内键的音效文件)。工具列及舞台： 选择工具后再点对象，复制、剪下、缩放的动作。 程序以按下绿旗键，开始执行程序，红色按钮则是停止。中间空白大区域则是舞台，物件都会在上面表演。角色及背景： 舞台背景则呈现目前舞台的背景，点选舞台，接着选背景后按导入就可以取自然、户外等背景，也可以使

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