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会计学1第1页/共32页第2页/共32页身发展都具有重要意义。”第3页/共32页第4页/共32页第5页/共32页第6页/共32页第7页/共32页第8页/共32页第9页/共32页第10页/共32页第11页/共32页第12页/共32页第13页/共32页第14页/共32页第15页/共32页n5.小组合作学习在高中课堂是否可行,受限于高中生的学习习惯n初一生物课堂小组合作学习的有效性研究第16页/共32页第17页/共32页高中生物课堂教学问题行为的分析与解决策略4、在当前机械的备课上课的模式下,如何提高自身的专业素养?形成自己的教育理念?初一生物教学艺术性的探索第18页/共32页nn生物课堂上如何提高学生的兴趣,减少上课睡觉,聊天,玩手机的现象?第19页/共32页nXX系的探讨n遗传学知识难,而且很抽象,如何突破重难点n生物遗传学知识教学难点的梳理与研究n如何培养学生的生物自学能力以及自我构建知识能力n导学案有效吗,如何有效应用?n导学案在生物教学中的有效应用的调查研究第20页/共32页第21页/共32页第22页/共32页XX学校生物有效教学的研究第23页/共32页第24页/共32页第25页/共32页第26页/共32页第27页/共32页第28页/共32页

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