中班音乐教案及教学反思《蚂蚁小小兵》_第1页
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文档简介

1、中班音乐教案及教学反思蚂蚁小小兵活动意图：小朋友对于蚂蚁非常感兴趣，经常可以看见小朋友蹲在地上观察蚂蚁，因此开展了此次活动。通过儿歌培养孩子们口语表达力，体验模仿蚂蚁的快乐。懂得团结的力量。活动目标：1、游戏中完整朗诵儿歌，懂得团的结力量。2、学习“碰“快快”培养口语表达能力。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：蚂蚁图片、基本了解蚂蚁外形特征。活动过程：一、引题1、回顾蚂蚁搬豆的情景，哼唱歌曲蚂蚁搬豆。2、细观察蚂蚁的外型特征(触角)。二、学习儿歌幼儿讨论(1)一只蚂蚁能搬动豆

2、吗?为什么?怎样才能搬动?(2)为什么许多蚂蚁把豆抬起来?(3)听儿歌。听到了什么?你觉得蚂蚁的速度怎样?(根据儿歌学蚂蚁动作)(4)分句学念儿歌做相应动作，丰富词汇“碰”“快快”。喜欢儿歌里的哪一句?(巩固词汇)(5)为儿歌取个题目。老师觉得蚂蚁的这种快快的的动作像小小兵一样，而且很团结，就叫蚂蚁小小兵三、表演1、分组或单独表演。2、以问答方式表演。儿歌：蚂蚁小小兵蚂蚁小小兵，行动听指挥。触搅碰一下，快快排好队。触角碰两下，快快运米粒。触角碰三下，快快翻个身。触角碰四下，快快回洞里。活动反思：活动中孩子们玩的兴致很高，玩起来都很起劲。孩子们扮演小蚂蚁听儿歌做相应动作。整个活动让孩子们在一个完整的情境中，以游

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