同课异构教案课后反思_第1页
同课异构教案课后反思_第2页
同课异构教案课后反思_第3页
同课异构教案课后反思_第4页
同课异构教案课后反思_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 同 课 异 构 教 案 第一小学 白图雅同课异构教案课题 14 ang eng ing ong教学目标：1. 学会后鼻韵母ang eng ing ong，读准音，认清形，正确书写。2. 学会整体认读音节。3. 学习声母与后鼻韵母组成的音节，准确拼读词语和拼音句子。教学重点：学会后鼻韵母及读准音，认清形，正确书写。教学难点：认读音节教学工具：课本，插图，课件、彩粉笔教学方法：教师示范读写指导 学生反复练读写教学过程：一、 新课导入 复习导课1 声母b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2 复韵母 ai ei ui ao ou iu ie

2、 ue er3 前鼻韵母 an en in un un二、新课内容今天我们来学习新课：后鼻韵母1 出示板书课题：14 ang eng in gong2 在四线格中指导学生正确书写后鼻韵母3 出示图片教学ang eng in gong(1) 出示羊的图片让学生拼音节yang(2) 出示灯的图片让学生拼音节deng(3) 出示老鹰的图片让学生拼音节ying从而教学整体认读音节ying(4) 出示钟的图片让学生拼音节zhong4. 在四线格中记忆后鼻韵母的组成部分如：ang 是单韵母a声母n g 组成, eng 是单韵母e 声母n g 等 5. 比一比，读一读：前鼻韵母和后鼻韵母比较记忆n en i

3、n n en in6. 拼一拼：声母与后鼻韵母相拼Zh Ch an k en Sh h该环节要求学生正确拼读认读7. 读儿歌：借助音节读儿歌教师稍作指导一颗星冷清清，两颗星亮晶晶，三颗四颗五颗星，夜空闪闪放光明。8. 作业正确书写后鼻韵母各一行。背儿歌。9.板书设计 14 ang eng ing ong Ang eng ing ong Zhang chang shang geng keng heng 课 后 反 思 第一小学 白图雅 2013.11.7课后反思1. 拼音教学已经进行到了结尾部分所以学生对教学流程比较熟悉，整个教学过程按照设计进行的比较顺当。2. 在课中大多数学生的表现没有平时积极，以后注意激发学生学习兴趣。3. 学生的书写方面很规范不过个别几个学生还需要加强。4. 教师本身的组织，表达能力有待提高。5. 课件制作精美学生们很喜欢。6. 师生合作比较和谐课堂气氛活跃。 今后

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论