基因突变及其他变异知识点复习课程

1、第五章基因突变及其他变异知识点精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢7第五章基因突变及其他变异本章提要:时原特意间 因点义基因突变类型：概念、种类类型、时间基因重组检测和预防意义染色体变异人类基因组计划个别染色体增减:类型染色体组:概念、判断概念、判断育种方法实质本章知识点:一、生物变异的类型1、不可遗传的变异（仅由第一节染色体组成倍增减倍体、多倍体:单倍体:基因突变和基因重组环境变化引起）多倍体和单倍体:特点、诱导原理、特点、育种方法2、可遗传的变异（由 遗传物质的变化引起）：基因突变、基因重组、染色体变异二、可遗传的变异（一）基因突变1、概念：是指DNA分子中碱基对的增添、缺

2、失或改变，而引起的基因结构的改 变。2、原因:（1）外因（诱发基因突变并提高变异频率） 物理因素：X射线、激光等； 化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等； 生物因素：病毒、细菌等。（2）内因（自然突变）：DNA复制时发生错误，基因结构改变。3、特点：（1）普遍性：任何生物都能发生（包括病毒、原核生物、真核生物）（2）随机性： 基因突变可以发生在生物个体发育的 任何时期（越早影响越大）； 基因突变可以发生在 任何进行细胞分裂的细胞中：体细胞一般不能遗传（但植物可以通过无性繁殖传递；人体细胞突变，可能 成癌细胞）；配子中一般能遗传； 基因突变可以发生在细胞内的 不同的DNA分子上或同一 DNA分子的不

3、同部位 上。（3）不定向（可产生多个等位基因）（4）低频性（单个基因突变率低，但一个种群突变率就很大）（5）多害少利（有害有利由环境决定）4、结果：使一个基因变成它的 等位基因（产生新基因、新性状）。5、时间：细胞分裂间期（DNA复制时期）6意义：新基因产生的途径；生物变异的 根本来源；为生物的进化提供 了原始材料。（二）基因重组1、概念：是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合 的过程。2、类型:（1）自由组合：减数分裂（减I后期）形成配子时，随着 非同源染色体的自由 组合，位于这些染色体上的 非等位基因也自由组合。（2）交叉互换：减I四分体时期（前期），同源染色体上（非

4、姐妹染色单体） 之间等位基因的交换，结果是导致染色单体上非等位基因的重组。3、结果：产生新的基因型4、意义：为生物的变异提供了丰富的来源；为生物的进化提供原材料；第二节染色体变异一、染色体结构变异：1、类型：缺失、重复、倒位、易位（注意与交叉互换的区别）2、实质：染色体上基因数目或排列顺序改变。二、染色体数目的变异1、类型（1）个别染色体增加或减少：减I同源染色体没有分开或 减U染色单体分开 没有移向两极（2）以染色体组的形式成倍增加或减少2、染色体组（1）概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。（2）特点： 一个染色体组中 无同源染色体（形态、功能不同），无等位基因； 一个

5、染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。（3）染色体组数的判断： 染色体组数=细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组例1:以下各图中，各有几个染色体组？答案：3 2 5 1 4 染色体组数=基因型中同种字母（不区分大小写）个数例2:以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少 ？（1） Aa（ 2） AaBb （ 3） AAa（4）AaaBbb （ 5） AAAaBBbb （ 6） ABCD答案：2 2 3 3 4 1 染色体组数=染色体数/染色体形态数3、单倍体、二倍体和多倍体（1）概念： 二倍体：由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的 个体。 多倍体：由受精卵发育而来

6、的个体，体细胞中含有三个或三个以上个染色体 组的个体。（含三个染色体组叫三倍体，含四个染色体组叫四倍体） 单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。（2）判断：由受精卵发育的个体，有几个染色体组就是几倍体；由配子发育的个体， 不管有几个染色体组都是 单倍体。（3）多倍体育种： 多倍体优缺点：器官较大，营养物质含量较高，但发育迟缓，结实率低。 育种方法：低温或秋水仙素（最常用）处理 萌发种子或幼苗。 诱导原理：作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细 胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。（4）单倍体育种： 单倍体特点：植株弱小，且高度不育（染色体组为

7、奇数时，联会紊乱不能产 生正常配子）。 育种方法：花药离体培养Fi花粉 花药离体培养单倍体幼苗 秋水仙素处理 纯合子第三节人类遗传病一、人类遗传病概念：1、概念：指由于遗传物质的改变而引起的人类疾病2、区别:精品资料（1）遗传病：由遗传物质改变引起的疾病。（可以生来就有，也可以后天发 生）（2）先天性疾病：生来就有的疾病。（不一定是遗传病）二、人类遗传病类型1、单基因遗传病（1）概念：由一对等位基因控制的遗传病。（2）类型： 常显：多指、并指、软骨发育不全 常隐：先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症 伴X显：抗维生素D佝偻病 伴X隐：色盲、血友病 伴丫：外耳道多毛2、多基因

8、遗传病（1）概念：由多对等位基因控制的人类遗传病。（2）特点：发病率较高；易受环境影响；家族聚集现象；（3）常见类型：原发性高血压、青少年型糖尿病、冠心病、哮喘 等。3、染色体异常遗传病（简称染色体病）（1）概念：染色体异常引起的遗传病。（包括数目异常和结构异常）（2） 常见类型：猫叫综合征、21三体综合征（先天智力障碍）、性腺发育不 全综合征（XO型，患者缺少一条X染色体）三、遗传病的监测和预防1、产前诊断：羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查、基因诊断产前诊断可以大大降低遗传病或先天性疾病患儿的出生率2、遗传咨询：了解家庭病史-分析遗传方式-推算后代发病率-提出建 议 在一定的程度上能够有效

9、的预防遗传病的产生和发展四、调查人群中的遗传病1、调查时，最好选取群体中发病率 较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病2、调查遗传方式在家系中进行3、调查遗传病发病率在广大人群随机抽样五、人类基因组计划：是测定人类基因组的全部 DNA序列，解读其中包含的 遗传信息。需要测定22+X+Y共24条染色体基因突变、基因重组和染色体变异列表比较项目基因突变基因重组染色体变异生物种类所有生物（包括病 毒）均可发生，具有 普遍性自然状态下，只发生 在真核生物的有性生 殖过程中，细胞核遗 传真核生物细胞增殖 过程均可发生生 殖无性生殖、有性生殖有性生殖无性生殖、有性生 殖类 型可分为自然突变和诱 发突变，也

10、可分为显 性突变和隐性突变自由组合型、交叉互换型染色体结构的改 变、染色体数目的 变化发生时间有丝分裂间期和减数I间期减数I前期和减数I 后期细胞分裂期产生结果产生新的基因（产生 了它的等位基因）、 新的基因型、新的性 状。产生新的基因型，但 不可以产生新的基因 和新的性状。不产生新的基因， 但会引起基因数目 或顺序变化。镜 检光镜下均无法检出，可根据是否有新性状或 新性状组合确定光镜下可检出本质基因的分子结构发生 改变，产生了新的基 因，改变了基因的“质”，出现了新性 状，但没有改变基因 的“量”。原有基因的重新组 合，产生了新的基因 型，使性状重新组 合，但未改变基因的“质”和“量”。染色

11、体结构或数目 发生改变，没有产 生新的基因，基因 的数量可发生改变条件外界条件剧变和内部 因素的相互作用不同个体间的杂交， 有性生殖过程中的减 数分裂和受精作用存在染色体的真核 生物持点普遍性、随机性、不 定向性、低频率性、 多害少利性原有基因的重新组合存在普遍性意义新基因产生的途径， 生物变异的根本来 源，也是生物进化的 原材料是生物产生变异的来 源之一，是生物进化 的重要因素之一。对生物的进化有一 定的意义发生可能 性可能性小，突变频率 低非常普遍，产生的变异类型多可能性较小应用诱变育种杂交育种单倍体育种、多倍 体育种生物多样性产生新的基因，丰富 了基因文库产生配子种类多、组 合方式多，受精卵 多。变异种类多实例镰刀型细胞贫血症等豌豆杂交等无籽西瓜的培育等1联系三者均属于可遗传的变异，都为生物的进化提